2014届高考化学一轮基础典型例题讲解课件：第1讲　物质的量　气体摩尔体积 41张PPT.ppt

1、第1讲 物质的量 气体摩尔体积返回目录v 典型易错必纠v 教师备用习题v 考向互动探究返回目录 1.了解定量研究的方法是化学发展为一门学科的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。2.了解物质的量的单位摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积和阿伏加德罗常数的含义。3.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的关系进行有关计算。考纲要求返回目录网络导图 探究考向一 物质的量、摩尔质量 知 识 梳 理 一、物质的量 1物质的量 (1)物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一，是用来衡量物质含有粒子数目多少的物理量。(2)符号：_。

2、(3)单位：_，符号为_。2阿伏加德罗常数 (1)定义：把_叫做阿伏加德罗常数，通常用_表示。(2)符号：_。第第11讲讲 物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积返回目录v 考向互动探究n摩尔mol (3)单位：_。(4)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系 为_。例：2 mol CO(NH2)2含有原子总数为_，含有_mol N，_mol H。第第11讲讲 物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积返回目录v 考向互动探究48返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究 二、摩尔质量 1概念：_的质量。2符号：_，单位为_。3物质的量、物质的质量与摩尔质量之间的关系为_。例：2

3、mol CO(NH2)2的质量是_，所含氧原子数与_g H2O中所含氧原子数相等，为_。返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究单位物质的量的物质所具有M120 g36问题导思 摩尔质量、相对分子质量、1 mol 物质的质量三者的区别和联系？返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究 核心突破核心突破 返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究

4、 典例精析典例精析 返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究探究考向二 气体摩尔体积及阿伏加德罗定律 知 识 梳 理 1气体摩尔体积 (1)概念：一定_下，单位物质的量的 _所占的体积。符号为_。(2)常用单位：_。(3)数值：在标准状况下(指温度为_，压强为_)约为_Lmol1。(4)物质的量和气体摩尔体积之间的关系为_。(5)影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所

5、处的_和_。第第11讲讲 物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积返回目录v 考向互动探究温度和压强气体温度压强返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究v 2阿伏加德罗定律v在相同的_和_下，相同体积的任何气体都含有_。温度压强相同数目的分子【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究 核心突破核心突破 返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究推推论论公式公式同温同同温同压压下，气体的体下，气体的体积积之比之比等于其物等于其物质质的量之比的量之比同温同体同温同体积积下，气体的下，气体的压强压强之比等于其物之比等于其物质质的量之比的量之比返回

6、目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究推推论论公式公式同温同同温同压压下，相同体下，相同体积积的任何气体的的任何气体的质质量之比，等于其摩量之比，等于其摩尔质尔质量之比量之比同温同同温同压压下，任何气下，任何气体的密度之比等于体的密度之比等于其摩其摩尔质尔质量之比量之比同温同物同温同物质质的量的气的量的气体，体，压强压强之比等于之比等于体体积积的反比的反比返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究 典例精析典例精析 返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究v点评 本题是一道应用阿伏加德罗定律的“三同定一同”的规律解题的

7、典型题目。但这里还需要考生灵活进行思维，分析时要明确，质量是个绝对量，不因外界条件而改变。返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 考向互动探究易错1 误入有关阿伏加德罗常数的常见陷阱返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 典型易错必纠返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 典型易错必纠 警示 解本题容易犯的错误 注意气体单质不都是双原子分子；反应物过量问题；分析混合气体时要注意成分之间是否发生反应。提升 对于阿伏加德罗常数的正误判断需注意：关注试题中的关键词，留心有无“陷阱”；给出物质的体积，一看条件是否为标准状况，二看状态是否为气体，对于气体还需注意是稀有气体(单原子分子)还是其他气体。返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 典型易错必纠返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题返回目录第1讲物质的量气体摩尔体积v 教师备用习题