2014高考物理一轮课件 第9章 第3单元 电磁感应规律的综合应用.ppt

1、第1页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第三单元 电磁感应规律的综合应用第2页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训核心考点导学第3页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训师说：本节知识点是高考考查的重点和热点，主要涉及电磁感应现象中的等效电路和电磁感应的图象问题，以及电磁感应中的能量问题等该类问题往往与感应电动势、感应电流、楞次定律、右手定则等知识综合，并紧密联系实际(如磁悬浮列车、变压器、电磁继电器、日光灯原理等)这类题目综合性较强，在掌握好基础知识的基础上，注

2、重综合分析能力的考查题型有选择题和计算题，难度一般较大.第4页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训1内电路和外电路(1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当于(2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的，其余部分是电源外电路内电路第5页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训BlvEIr第6页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第7页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训1如图所示，两个互连的金属圆环，小金属环的

3、电阻是大金属环电阻的二分之一，磁场垂直穿过小金属环所在区域，当磁感应强度随时间均匀变化时，在小环内产生的感应电动势为E，则a、b两点间的电势差为()第8页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训答案：C第9页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训图象类型(1)磁感应强度B、磁通量、感应电动势E和感应电流I随变化的图象，即Bt图象、t图象、Et图象和It图象(2)对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况，还常涉及感应电动势E和感应电流I随变化的图象，即Ex图象和Ix图象问题类型(1)由给定的过程判断或画出正确的

4、图象(2)由给定的有关图象分析过程，求解相应的物理量(3)利用给出的图象判断或画出新的图象应用知识左手定则、安培定则、右手定则、欧姆定律、牛顿定律、函数图象知识等时间t位移x电磁感应电磁感应楞次定律法拉第电磁感应定律第10页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(1)注意图象的初始条件，如物理量开始时是否为零，方向的正、负情况等(2)分析物理量的变化特点，特别是变化过程中的特殊点和转折点的情况第11页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训电磁感应图象问题的规范求解1一般解题步骤(1)明确图象的种类，即是Bt图还

5、是t图，或者是Et图、It图等(2)分析电磁感应的具体过程判断对应的图象是否分段，共分几段第12页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(3)用右手定则或楞次定律确定感应电流的方向(4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律等规律写出函数关系式(5)根据函数关系式，进行数学分析(6)画图象或判断图象第13页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训2应注意的问题(1)弄清初始条件，正、负方向的对应，变化范围，所研究物理量的函数表达式，进出磁场的转折点是解题的关键(2)图象问题可以综合法拉第电磁感应定律、楞次定律

6、、右手定则、安培定则和左手定则，还有与之相关的电路知识和力学知识等第14页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训3分类突破方法(1)对于有关图象的选择题常用排除法：先看方向再看大小及特殊点(2)对于图象的描绘：先定性或定量分析所研究问题的函数关系，注意横、纵坐标表示的物理量及单位，再画出对应物理图象(常用分段法、数学法)(3)对图象的理解：看清横、纵坐标表示的量，理解图象的物理意义，在确定物理量大小变化的同时，还应确定其方向的变化情况第15页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训2 2011海 南 高 考 如

7、图，EOF和EOF为 空 间 一 匀 强 磁 场 的 边 界，其 中EOEO，FOFO，且EOOF；OO为EOF的角平分线，O、O间的距离为l，磁场方向垂直于纸面向里一边长为l的正方形导线框沿OO方向匀速通过磁场，t0时刻恰好位于图示位置规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正，则感应电流i与时间t的关系图线可能正确的是()第16页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训解析：线框刚进入磁场时，磁通量增加，根据楞次定律，可以判断感应电流的磁场垂直纸面向外，根据安培定则可知，感应电流为逆时针方向，故C、D错误；由EBlv，线框通过磁场的过程中，导体切割磁感线

8、的有效长度发生变化，感应电动势先增大，后不变，再减小，然后再反向增大，后不变，再减小，故A错误，B正确答案：B第17页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训1安培力的大小第18页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训2安培力的方向(1)先用确定感应电流方向，再用确定安培力方向(2)根据楞次定律，安培力方向一定和导体切割磁感线运动方向右手定则左手定则相反第19页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训1安培力对导体棒运动的两种作用(1)导体棒由于通电而运动时，安培力是动力(

9、2)由于导体棒的运动而产生感应电流，则磁场对导体棒的安培力为阻力2导体棒两种状态的处理方法(1)导体处于平衡态静止或匀速直线运动状态处理方法：根据平衡条件列方程求解第20页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(2)导体处于非平衡态加速度不为零处理方法：根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析第21页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训32013济南高三月考如图所示，金属棒AB垂直跨搁在位于水平面上的两条平行光滑金属导轨上，棒与导轨接触良好，棒AB和导轨的电阻均忽略不计，导轨左端接有电阻R，垂直于导轨平

10、面的匀强磁场向下穿过平面，现以水平向右的恒力F拉着棒AB向右移动，t秒末棒AB的速度为v，移动距离为x，且在t秒内速度大小一直在变化，则下列判断正确的是()第22页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第23页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训答案：AB第24页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训1能量的转化：感应电流在磁场中受安培力，外力克服安培力，将其他形式的能转化为，电流做功再将电能转化为2实质：电磁感应现象的能量转化，实质是其他形式的能和之间的转化电能做功

11、其他形式的能电能第25页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训1电磁感应现象中能量的三种计算方法(1)利用克服安培力求解：电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功(2)利用能量守恒求解：机械能的减少量等于产生的电能(3)利用电路特征来求解：通过电路中所产生的电能来计算第26页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训2解电磁感应现象中的能量问题的一般步骤(1)在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于电源(2)分析清楚有哪些力做功，就可以知道有哪些形式的能量发生了相

12、互转化(3)根据能量守恒列方程求解第27页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训42011福建理综，17如图，足够长的U形光滑金属导轨平面与水平面成角(090)，其中MN与PQ平行且间距为l，导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，导轨电阻不计金属棒ab由静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且良好接触，ab棒接入电路的电阻为R，当流过ab棒某一横截面的电荷量为q时，棒的速度大小为v，则金属棒ab在这一过程中()第28页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第29页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导

13、学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第30页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训答案：B第31页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训考向案例研究第32页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训例12012福建如图甲，一圆形闭合铜环由高处从静止开始下落，穿过一根竖直悬挂的条形磁铁，铜环的中心轴线与条形磁铁的中轴线始终保持重合若取磁铁中心O为坐标原点，建立竖直向下为正方向的x轴，则图乙中最能正确反映环中感应电流i随环心位置坐标x变化的关系图象是()第33页金版教程 高三

14、物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第34页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(一)解读审题视角(1)运用图象描述物理问题，以时间为序分析不同过程阶段的物理量变化，把复杂的实际情景转化成物理应用问题(2)根据圆环下落过程中，磁通量的变化和变化的快慢即可判断第35页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(二)名师分析解题圆环下落过程中，穿过圆环的磁通量先增大后减小，电流方向为先顺时针后逆时针(从上往下看)，选项D错误圆环通过O位置时，不切割磁感线，没有感应电流，只受重力作用，而在

15、关于O对称的位置上穿过圆环的磁通量相等，磁通量的变化率随圆环速度的不同而不同在正x轴上的相应位置上，圆环的速度较大，其磁通量的变化率较大，因而感应电流的最大值大于圆环在负x轴上的感应电流最大值，选项B对，A、C错误第36页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(三)调用所学解题(B)(四)一语道破天机弄清初始条件，正、负方向的对应，变化范围，所研究物理量的函数表达式，进出磁场的转折点是解决问题的关键要特别注意线框边界和磁场边界的形状对图象的影响第37页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(五)同类跟踪训练物理

16、量随时间t变化的图象1.2012重庆如图所示，正方形区域MNPQ内有垂直纸面向里的匀强磁场在外力作用下，一正方形闭合刚性导线框沿QN方向匀速运动，t0时刻，其四个顶点M、N、P、Q恰好在磁场边界中点下列图象中能反映线框所受安培力f的大小随时间t变化规律的是()第38页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第39页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训在O点由图中A到N过程，L不变，故f不变在B点由图中A到N过程，f减小且斜率减小初末两点f等于零，综合判断B项正确，A、C、D项错误答案B第40页金版教程 高三物理

17、第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训物理量随位移x变化的图象22011山东卷，22如图甲所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计两质量、长度均相同的导体棒c、d，置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处磁场宽为3h，方向与导轨平面垂直先由静止释放c，c刚进入磁场即匀速运动，此时再由静止释放d，两导体棒与导轨始终保持良好接触用ac表示c的加速度，Ekd表示d的动能，xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移图乙中正确的是()第41页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第42页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精

18、彩视窗考向案例研究限时规范特训第43页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第44页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训xd4h，d离开磁场做匀加速直线运动，Ekd随xd均匀增加综上分析，C错误D正确答案：BD第45页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训例22012上海，33如图，质量为M的足够长金属导轨abcd放在光滑的绝缘水平面上一电阻不计，质量为m的导体棒PQ放置在导轨上，始终与导轨接触良好，PQbc构成矩形棒与导轨间动摩擦因数为，棒左侧有两个固定于水平面的立

19、柱导轨bc段长为L，开始时PQ左侧导轨的总电阻为R，右侧导轨单位长度的电阻为R0.第46页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训以ef为界，其左侧匀强磁场方向竖直向上，右侧匀强磁场水平向左，磁感应强度大小均为B.在t0时，一水平向左的拉力F垂直作用于导轨的bc边上，使导轨由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a.(1)求回路中感应电动势及感应电流随时间变化的表达式；(2)经过多少时间拉力F达到最大值，拉力F的最大值为多少？(3)某一过程中回路产生的焦耳热为Q，导轨克服摩擦力做功为W，求导轨动能的增加量第47页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单

20、元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(一)解读审题视角(1)根据法拉第电磁感应定律和闭合电路的欧姆定律求E和I.(2)根据牛顿第二定律求F，然后t为何值时F最大(3)根据动能定理求功能的增加量第48页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第49页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第50页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第51页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第52页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精

21、彩视窗考向案例研究限时规范特训(三)一语道破天机首先在垂直于导线的平面内对导线进行受力分析，然后分析物体的运动，由于安培力随速度变化而变化，这个运动开始通常是变加速运动的，然后做稳定的匀速直线运动，最后使用牛顿运动定律、能量关系解题第53页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(四)同类跟踪训练32011浙江卷，23如图甲所示，在水平面上固定有长为L2 m、宽为d1 m的金属“U”型导轨，在“U”型导轨右侧l0.5 m范围内存在垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度随时间变化规律如图乙所示，在t0时刻，质量为m0.1 kg的导体棒以v01 m/s的初速度

22、从导轨的左端开始向右运动，导体棒与导轨之间的动摩擦因数为0.1，导轨与导体棒单位长度的电阻均为0.1/m，不计导体棒与导轨之间的接触电阻及地球磁场的影响(取g10 m/s2)第54页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第55页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(1)通过计算分析4 s内导体棒的运动情况；(2)计算4 s内回路中电流的大小，并判断电流方向；(3)计算4 s内回路产生的焦耳热第56页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第57页金版教程 高三物理第九章

23、第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训答案(1)导体在1 s末停止运动，没进入磁场(2)0.2 A 顺时针方向(3)0.04 J第58页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训例32012山东如图所示，相距为L的两条足够长的光滑平行金属导轨与水平面的夹角为，上端接有定值电阻R，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为B.将质量为m的导体棒由静止释放，当速度达到v时开始匀速运动，此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力，并保持拉力的功率恒为P，导体棒最终以2v的速度匀速运动导体棒始终与导轨垂直且接触良好，不计导轨和导体棒的电阻，重力加速度为g.

24、下列选项正确的是()第59页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第60页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(一)解读审题视角(1)根据受力分析和运动分析，求拉力F.根据功率公式，求功率，根据牛顿第二定律求加速度(2)R上产生的焦耳热等于克服安培力做的功比较安培力与拉力，即可判断焦耳热与拉力做的功第61页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第62页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第63页金版教程 高三物理第九章第3单

25、元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(三)调用所学解题(AC)(四)一语道破天机解答此类题目要抓住各个物理过程中的功能转化关系，特别是每个力做功对应着什么样的能量转化，如重力做功是线框动能和重力势能间的转化，空气阻力做功是机械能向内能转化，安培力做负功是将机械能转化为电能进而转化为焦耳热，安培力做正功是电能转化为机械能，然后由能量守恒定律(或动能定理)列式解答第64页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(五)同类跟踪训练4.2011天津卷，11如图所示，两根足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ间距为L0.5 m，其电阻不计，两导轨及其构成

26、的平面均与水平面成30角完全相同的两金属棒ab、cd分别垂直导轨放置，每棒两端都与导轨始终有良好接触，已知两棒质量均为m0.02 kg，电阻均为R0.1，整个装置处在垂直于导轨平面向上的匀强磁场中，磁感应强度B0.2 T，棒ab在平行于导轨向上的力F作用下，沿导轨向上匀速运动，而棒cd恰好能够保持静止取g10 m/s2，问：第65页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(1)通过棒cd的电流I是多少，方向如何？(2)棒ab受到的力F多大？(3)棒cd每产生Q0.1 J的热量，力F做的功W是多少？第66页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精

27、彩视窗考向案例研究限时规范特训(2)棒ab与cd所受的安培力大小相等，对ab棒，受力分析如图所示，由共点力平衡条件知FmgsinBIL代入数据解得F0.2 N.(3)设在时间t内棒cd产生Q0.1 J的热量，由焦耳定律知QI2Rt第67页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第68页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训例42012天津，11如图所示，一对光滑的平行金属导轨固定在同一水平面内，导轨间距l0.5 m，左端接有阻值R0.3 的电阻一质量m0.1 kg，电阻r0.1 的金属棒MN放置在导轨上，整个装置

28、置于竖直向上的匀强磁场中，磁场的磁感应强度B0.4 T第69页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训棒在水平向右的外力作用下，由静止开始以a2 m/s2的加速度做匀加速运动，当棒的位移x9 m时撤去外力，棒继续运动一段距离后停下来，已知撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比Q1Q221.导轨足够长且电阻不计，棒在运动过程中始终与导轨垂直且两端与导轨保持良好接触求(1)棒在匀加速运动过程中，通过电阻R的电荷量q；(2)撤去外力后回路中产生的焦耳热Q2；(3)外力做的功WF.第70页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特

29、训第71页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第72页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第73页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(3)由题意知，撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比Q1Q221，可得Q13.6 J在棒运动的整个过程中，由功能关系可知WFQ1Q2由式得WF5.4 J第74页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(三)一语道破天机(1)确定电源切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或

30、回路就相当于电源如果在一个电路中切割磁感线的有几个部分但又相互联系，可等效成电源的串、并联(2)分析电路结构(内、外电路及外电路的串并联关系)，画出等效电路图第75页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(四)同类跟踪训练52011大纲全国卷，24 如图所示，两根足够长的金属导轨ab、cd竖直放置，导轨间距离为L，电阻不计在导轨上端并接两个额定功率均为P、电阻均为R的小灯泡整个系统置于匀强磁场中，磁感应强度方向与导轨所在平面垂直现将一质量为m、电阻可以忽略的金属棒MN从图示位置由静止开始释放，金属棒下落过程中保持水平，且与导轨接触良好已知某时刻后两灯泡

31、保持正常发光重力加速度为g.求：第76页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训(1)磁感应强度的大小；(2)灯泡正常发光时导体棒的运动速率解析(1)设小灯泡的额定电流为I0，有PIR由题意知，在金属棒沿导轨竖直下落的某时刻后，两小灯泡保持正常发光，流经MN的电流为I2I0此时金属棒MN所受的重力和安培力大小相等，下落的速度达到最大值，有mgBLI第77页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第78页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第79页金版教程 高三物理第九章第

32、3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训单元精彩视窗第80页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训【选题典型秀】例2013江西模拟当电路中有自感线圈或互感线圈时，由于自感电动势和互感自动势始终要阻碍线圈内电流的变化，使得在线圈中建立电流(磁场)的过程中，电源要克服感应电动势做功，并将这部分功以磁场能量的形式储存在线圈中在自感现象中线圈储存的磁能叫自感磁能.第81页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训第82页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训答案：C第

33、83页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训【备考角度说】No.1 角度：方法导入试题引入了“自感磁能”的概念，设计新颖，主要考查考生对已有物理概念和规律的理解及考生灵活运用物理知识和物理方法的能力第84页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训No.2 角度：开“芯”技法在近几年的高考试题中，时常出现考生不能用现有物理规律进行计算判断的选择题，这类选择题必须通过已经掌握的物理知识和规律或者试题提供的规律和结论，结合物理方法选择合适的视角来解答，审题时要善于发现试题的暗示，如本题详细给出了各符号的物理意义，并提示

34、用自己所掌握的物理知识和方法判断，题中四个选项都与线圈的自感系数L有关，显然，首先要准确理解自感系数L的物理意义、单位等，第85页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训然后与所给的新概念建立联系，这种联系一是数量间的联系，需要经过推导计算来确定，二是单位间的联系，表达式必须与所给概念的单位一致显然本题不能用推导计算的方法，因此只有确立单位联系，来验证所给表达式正确与否的可能性复习中要注意归纳解答此类试题的基本方法，除本题的单位验证法外，常见的方法还有极限法、赋值法、比较法、合理判断法等，要掌握这些方法，不仅要从别人的经验中得到启示，更重要的是自己要去亲身体验、实践，然后再作总结和归纳.第86页金版教程 高三物理第九章第3单元核心考点导学单元精彩视窗考向案例研究限时规范特训限时规范特训