高二语文期中试卷2022学年度第一学期半期考试.docx

1、20222022学年度第一学期半期考试高二年级语 文 试 题中学语文资源网辑一（18分，每小题3分）1、 下列各组词语中加点字注音有误的一组是A、 桑葚（shn） 踯蹰（zh zh） 沉浸（jn）B、 峥嵘（zhng rng）青荇（xng） 屏息（png）C、 残羹（gng） 箱奁（lin） 倾圮（p）D、 机杼（zh） 刈麦（y） 发酵（jio）2、 下列各组词语中没有错别字的一组是A、 喧响 树阴 伶俜 轻歌曼舞B、 天堑 笙萧 罗绮 沉疴痼疾C、 漫朔 融解 叫嚣 如愿以偿D、 蜗行 绯红 喷薄 突如奇来3、 对下列加点的词语意义的解释有误的一组是A、 氓之蚩蚩（民） 以我贿迁（财物）

2、与子偕作（起）自我徂尔（往）B、 乘彼 垣（倒塌） 静女其姝（美丽） 体无咎言（灾祸）士贰其行（不专一）C、 静女其娈（美好） 洵美且异（诚然） 淇水汤汤（水势很大） 说怿女美（喜爱）D、 自牧归荑（归来） 信誓旦旦（诚恳） 修我甲兵（士兵）渐车帏裳（溅湿）4、 下列加点的成语使用恰当的一句是A、 中国古代文化浩如烟海，让我徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。B、 等我们来到音乐厅，里面已是万头攒动、济济一堂，京城的观众表现出前所未有的狂热。C、 年逾不惑的二月河，创作了康熙大帝，终于在文坛崭露头角。D、 这所大学的一些学生语文水平实在低劣，传扬出去，准被人贻笑大方，影响学校的声誉。5、

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。 你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A、一再 多少 往往 B、再三 多少 常常 C、一再 稍微 常常 D、再三 多少 往往6、 下列各句中，没有语病的一句是A、 为了贯彻实施教师法，万寿县于教师节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。B、 和祖国一起长大的这一代人，经历了历史风雨的考验，在四化建设的伟业中正在发挥着重要的作用。C、 这种佳洁士波浪型牙刷更能深入牙缝三分之一。D、 海牛队为什么会五连败，我看不是因为别的，而是因为有了五连胜的优势而疏忽大意。二（12分，每小

4、题3分）阅读苏轼的念奴娇 赤壁怀古，完成710题大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。7、起句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，对其分析正确的一项是A、是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同沙里淘金一样，最后积淀出不朽人物。B、是实写。写东去的长江，波浪冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。C、从大处虚实结合写。既写眼前东去长江的风貌，又用比喻写印象中与长江有关的历史人物

5、。D、概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。8、对词的上阕理解不对的一项是A、先写景，为英雄人物出场铺垫。B、上阕重在写景，将时间与空间的距离紧缩集中到三国时代的人物身上。C、“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”句，肯定这里是古代赤壁战场。D、“江山如画，一时多少豪杰”总束上阕，带起下阕。9、对词的下阕理解不对的一项是A、“遥想”总领下阕所有内容。B、“小乔初嫁了”以美人衬托英雄。C、“雄姿英发，羽扇纶巾”是从肖像仪态上描写周瑜。D、“樯橹灰飞烟灭”指出了火攻水战的特点。10、对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”分析错误的一项是A、一个“穿”字，突出了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

6、B、“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击声。C、“卷”字用拟人手法，展现浪涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。D、“惊”字既写出浪涛之气势，更写出浪涛给人的感受。三（15分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1922题。谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是“没门儿”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天

7、不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，

8、后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟顿地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星

9、红色的光点。我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。11、有人这样评价微型小说：从一个螺壳，可以听到海上风浪的呼啸。锁中，“海上风浪的呼啸”是指（ ）A、 给改邪归正的失足青年起码的信任！B、 不要希求人们会真正相信失足的青年！C、 请理解改邪归正的失足青年的上进原望！D、 不要苛求失过足的青年言行会完美无缺！12、小说中两次描写大姑“眨眼”，分析正确的一项是A、从结构上看，两次“眨眼”推动了情节的展开和向高潮发展。B、从表达作用看，完成对大姑性格塑造的是第二次“眨眼”。C、从表现方法看，第一次“眨眼”是正面描写，第二次是侧

10、面描写。D、从内容上看，两次“眨眼”的内容是相同的。13、下面是对小川的一段描写，分析正确的一项是 小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。A、这段文字包括神态描写、动作描写。B、这段文字旨在表现小川羞愧的心情。C、这段文字包括肖像描写、心理描写。D、这段文字旨在表现小川愤怒的心情。14、小说中写道：“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句描写旨在表现他（ ）A、重操旧业的快感 B、无限痛楚的心情C、不负众望的决心 D、为邻居解忧的热情15、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口里发出来”。 “说不清”的原因是A

11、、人们一时难以评价小川此举的含义。B、人们由小川此举引发的联想多种多样。C、人们对小川有了新的认识。D、人们对小川的“绝技”发出惊叹。四（27分）16、补写出下列名篇名句中的空缺部分（15分，每句1分）1恰同学少年， ； ， 。 ， ，粪土当年万户侯。（毛泽东沁园春长沙）2静女其姝， 。 ， 。（诗经静女）3民生各有所乐兮， 。虽体解吾犹未变兮， ？（屈原离骚）4风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。（杜甫登高）5腰若流纨素， ， 。 ，口如含珠丹。（孔雀东南飞）阅读下面两首诗词，然后回答1719题。（12分）江 村 （杜甫）清江一曲抱村流，长安江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老

12、妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？17结合诗句谈谈这首诗的三种抒情方式（6分）西 江 月夜行莫沙道中辛弃疾明月别枝尺惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。/七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽现。18这首词的上片勾画的农村夏夜图具有怎样的特点，请用不低于50个字描述一下。（4分） 19“旧时茅店社林边，路转溪桥忽现”这两句正常的语序是怎样的？（2分）五、（18分）阅读下列文段，完成2024题工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常，使国工视之，曰：“勿古”。还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆

13、工，作古款焉；匣而埋诸土。期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉？莫不然矣。”20、下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）A弦而鼓之 B匣而埋诸土C谋诸国工 D陛下不能将兵21、对下列句子中的“而”字，按它的用法进行分类，正确的一项是（ ）金声而玉应生之有时而用之亡度贵人过而见之知明而行无过矣吾尝终日而思矣假舆马者，非利足也，而致千里今殴民而归之农一家瞠视而笑A/ B/C/ D/22、指出下列句子省略的成分，并将句子译成白话文。献之太常。 省略： 译文： 工之侨以归。 省略： 译文： 抱以适市。 省略： 译文： 23、指出下列句子的句式特点，并将句子译成白话文。易之以百金。 句式特点： 译文： 悲哉世也！ 句式特点： 译文： 24、同一把琴，前后为什么会有不同的遭遇？这个故事给了你什么启示？六、作文（60分）鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”这首短诗会引发你什么样的情思？请就此写一篇字数不低于800字的文章。9 / 9