2015-2016学年高中生物课件：2-2植物的克隆 （浙科版选修三）.ppt

1、第二节第二节植物的克隆植物的克隆天使花房天使花房手指玫瑰手指玫瑰1、定义：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。2、原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。3、大小：受精卵生殖细胞体细胞1、植物细胞的全能性不同植物或同一植物的不同基因型的个体，细胞的全能性表达程度不同2、植物组织培养的程序外植体脱分化再分化胚性细胞特点：细胞质丰富、液泡小而 细胞核大。切取接种愈伤组织的形成试 管 苗 的 形 成试管苗大规模培养移栽至土壤器官培养指以植物的根、茎、叶、花、果等器官为外植体的离

2、体无菌培养。指以单个游离细胞为外植体的离体无菌培养。细胞培养3、器官培养和细胞培养 无机营养成分：C、H、O大量元素及部分微量元素 有机营养成分 含N物质：包括维生素和氨基酸 碳源：2%5%的蔗糖 琼脂：起支持作用 激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素 PH值：5.06.04、植物组织培养的培养基5、植物组织培养的应用（1）试管苗的快速繁殖（2）无病毒植物的培育（3）提取原料（4）人工种子（5）转基因植物的培育人工种子解决有些植物结子困难、发芽率低、繁殖困难等问题。人 工 种 子6、原生质体培养与植物细胞工程植物细胞结构图原生质体培养植物细胞0.50.6mol/L0.50.6mol/L的甘露醇的甘

3、露醇(较高渗透压较高渗透压)纤维素酶、果胶酶纤维素酶、果胶酶球型的原生质体原生质体：植物细胞除去壁后的部分为什么要加较高渗透压的甘露醇呢?防止原生质体吸水胀破防止原生质体吸水胀破植株白菜紫甘蓝植物细胞工程白菜白菜甘蓝甘蓝“超级植物”(1)(1)(2)(3)(4)(5)植物体细胞杂交过程示意图植物A细胞植物B细胞去壁原生质体A原生质体B原生质体融合融合体杂种细胞愈伤组织杂种植株去壁的常用方法：酶解法（纤维素酶、果胶酶等）原生质体融合方法：物理法：离心、振动、电刺激等化学法：聚乙二醇（PEG）再生壁细胞分裂细胞分化发展阶段发展阶段成就成就探索阶段探索阶段离体离体根根、胚胚和杂种离体胚培养成功；和杂

4、种离体胚培养成功；奠基阶段奠基阶段发现发现BB族元素，族元素，IAAIAA，腺嘌呤腺嘌呤能调节能调节植物生长，成功培育出了胡萝卜体植物生长，成功培育出了胡萝卜体细胞胚（根、芽）细胞胚（根、芽）成熟阶段成熟阶段植物细胞工程技术成功应用植物细胞工程技术成功应用7、植物克隆的发展1、下列有关细胞全能性的含义，正确的是：A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程2、在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为：A、细胞

5、丧失了全能性B、基因的表达有选择性C、不同的细胞内基因不完全相同D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化CB1在离体的植物器官、组织或细胞分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A消毒灭菌B适宜的温度C充足的光照D适宜的养料和激素2下列属于组织培养的是（）A花粉培养成单倍体植株B芽发育成枝条C根尖分生区发育成成熟区D未受精的卵发育成植株CA1植物体细胞杂交尚未解决的问题有（）A去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B将杂种细胞培育成植株C让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D尚未培育出属间杂种植物2甲植物体细胞的基因型为Aa，乙植物体细胞的基因型为Bb，去壁后用PEG将这两种植物细胞融合，则得到的杂种体细胞的基因型可能为（）AAaBb BAAaa CBBbb DAABBAC