2015《金版学案》高中政治学业水平过关测试配套课件：必修四 第七课 唯物辩证法的联系观.ppt

1、高中学业水平测试思想政治必修四 生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 纲点 击课题考点概览考纲解读思想方法与创新意识唯物辩证法唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点唯物辩证法的实质与核心：矛盾规律唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 纲点 击唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性用对立统一的观点看问题主要和次

2、要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合辩证的否定观辩证否定唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用（续上表）考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接1唯物辩证法的总特征与实质和核心考 点归 纳 (1)唯物辩证法的总特征：_的观点和发展的观点。(2)唯物辩证法的实质和核心矛盾规律，即_规律。联系对立统一考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接2联系的普遍性考 点归 纳(1)联系普遍性的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的_、相互制约和

3、相互作用。(2)联系的特点。联系的普遍性。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。相互依赖、相互影响考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 点归 纳联系的客观性。含义：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌_。(事物的联系是客观的，但人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立_。)联系的多样性。事物的联系是多种多样的。主观随意性 新的联系考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接我们要善于分析

4、和把握事物存在和发展的各种条件；一切以_为转移。考 点归 纳时间、地点和条件考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接3坚持整体与部分的统一考 点归 纳(1)整体与部分是相互区别的。含义不同：整体是事物发展的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看，它是多。二者的地位、作用和功能各不同。整体居于_，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。主导地位考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 点归 纳(2)整体与部分是相互联系、密不可分的。整体由部分构成，部分的功能及其变

5、化会影响整体的功能。_甚至会对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(3)方法论。我们应当树立_，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。关键部分的功能及其变化全局观念考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接4系统优化的方法考 点归 纳(1)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。(2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(3)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重_，用综合的思维

6、方式来认识事物。系统内部结构的优化趋向考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题【例1】唯物辩证法的总特征是()A矛盾和规律的观点B联系和发展的观点C量变引起质变的观点D辩证否定的观点本题考查唯物辩证法的总特征。可以直接判断B项是正确答案。矛盾是唯物辩证法的核心，联系和发展是唯物辩证法的总特征，故B项符合题意。解析B答案考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题【例2】“喜鹊报喜”“乌鸦叫丧”的说法()A违背了联系的必然性B准确把握了联系的普遍性C违背了联系的客观性D准确把握了事物的内在联系本题考查联系是

7、客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。喜鹊报喜、乌鸦叫丧的说法违背了联系的客观性。解析C答案考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题由于人类发挥主观能动性没有以尊重规律为前提，而导致地球这个母亲“贫穷”，符合题意，没有体现。解析A答案考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题【例4】(2014年6月广东学业水平试题)有人认为，“一头狮子带领一群羊，准能战胜一只羊带领一群狮子”。该观点一定程度上说明了()A整体由部分构成，部分任何时候都统帅整体B领袖人物是推动社会历史发展的根本力量C关键部分的功能可对整体的功能起决定作用D矛盾的主要方面对事物发展起决定作用考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题材料体现了关键部分的地位和作用，故C项符合。A、B两项说法都是错误的，D项把主要矛盾和矛盾的主要方面混淆了。解析C答案考 纲 点 击考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接