上海市2020-2021学年六年级第二学期语文期末模拟卷(二) 部编版（五四学制）.docx

1、预初语文第二学期期末模拟卷二 校区： 姓名： 得分：（本试卷共有 25道试题，满分 100 分，考试时间 100 分钟）一、文言文（27分）（一）默写（10分）1. ，燕山月似钩 。 （马诗）2.粉骨碎身浑不怕， 。 （石灰吟3.春城无处不飞花,_。 （寒食）4.等闲识得东风面,_。 （春日）5.今夜月明人尽望,_。 （十五夜望月）（一）默写（10分 每小题2分，错一字扣1分，扣完为止）1.大漠沙如雪 2.要留清白在人间3.寒食东风御柳斜4.万紫千红总是春5.不知秋思落谁家（二）阅读下面的词，完成第6-7题（3分）竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。6.本诗的体

2、裁是 。（1分）7.下列对诗歌的分析不正确的是（ ）（2分）A. “咬”字一字千钧，极为有力，生动形象。B. “破岩”衬托出劲竹生命力的顽强。C. “千磨万击”“东西南北风”极言考验之严酷。D.全诗语言质朴，含蓄地表达了作者自命清髙的态度。答案：6.七言绝句 7.D（三）阅读下文，完成8-10题。（6分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。8.解释加点的字。（2分）（1）使弈秋诲二人弈（ ） （2）弗若之矣（ ）9.用现代汉翻译下面的句子。（2分） 为是其智弗若

3、与？曰：非然也。 10.本文主要运用的表现手法是 。（2分） （三）阅读下文，完成8-10题（6分）8.（1）教诲 （2）不如9.是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：并非这样。10.对比（四）阅读下文，完成11-14题（8分）王育少孤贫王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。 亡失羊豕，其主笞之。育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。 育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。 【注释】羊豕（sh）：猪羊。豕，猪。截蒲：截断水杨树枝条。鬻（y）：卖。 11.解释下列句中划线词（2 分）为人佣 （ ） 给其衣食（ ） 12

4、.用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。（2 分） 于是郭子敬闻而嘉之。 _ 13.下列选项中，理解正确的一项是_（2 分） A王育家境十分的贫寒，两岁就失去了双亲。 B王育用空闲的时间去捡拾柴薪作学费来读书。 C王育的刻苦努力读书和诚信深深打动了郭子敬。 14从上文可知郭子敬是一个_的人。（2 分） 答案：11. 作为 食物 12.在那个时候，郭子敬听说了这件事，并且对他表示赞赏。 13C 14.善良，乐于助人二、现代文（33分）（一）阅读下文，完成第15-18题（15分）好的故事鲁迅灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾

5、在身边:是昏沉的夜。我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着初学记的手搁在膝髁上。我在蒙胧中,看见一个好的故事。这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是

6、如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮动着。大红花朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中。在一瞬间,他们又将退编了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔、村女、豹、茅屋、云里去。现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见我就要凝视他们。我正要凝视他们时,骤然一惊

7、,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身仲手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了但我总记得见过这一篇好的故事,在昏暗的夜。一九二五年二月二十四日【注释】初学记30卷,我国古代类书之一。唐代徐坚等撰。山阴道:我国历史上著名的风景优美的地方之一。在绍兴城西南。15. 说说这篇散文诗主要写了几层意思?(4分)_16. 请结合文章写作背景说说本文的写作主旨。(3分)_17. 题目之中有“故事

8、”,文章中也说“这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像天云锦,而且万颗流星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷”。应该说,作品中有着连绵的故事。可是,全篇中并没有什么故事。请你说说这是为什么。(4分)_18. 作者在文章开头和结尾两次提到“昏暗的灯光”和初学记这本书,请对此谈谈你的理解。(4分_答案：15.共分四层:第一层(第1-2段),交代环境,引起下文。第二层(第3段),梦见一个好的故事。第三层(第4-10段),叙述这个好的故事。第四层(第11-12段),追回故事,完成故事,留下故事。16.表现鲁迅对黑暗现实有清醒的认识,同时有乐观的信念,决不放弃对美好理想的追求。17.

9、第一,因为是写梦境,梦境常常记忆不真；第二,事和人俱在景中。18.初学记是本资料书,灯火又很暗,昏昏欲睡，和作者当时所处的重重重压下的环境相似,也能表现作者郁闷的心情。（二）阅读下文，回答问题（18分）生命就是一种行走 罗伯斯是古巴著名的田径运动员，他被誉为古巴运动史上最伟大的英雄。他以12秒87的成绩，一举打破了刘翔所保持的男子110米栏的世界纪录。 然而很少有人知道，这位英雄在北京奥运会前，还经历了一次死里逃生。 生活中的罗伯斯对旅游情有独钟，他从小的理想就是进行一次环球旅行。但是因为训练和比赛，这一计划每次都被搁浅。 2008年5月，他认为时机终于到了。 背上厚厚的旅行包，他坐上了飞往埃

10、及的飞机，他的第一站是金字塔。 下了飞机，他没有坐汽车，而是选择了一路小跑。凭着良好的身体素质，不出半日，他就前进了30英里。 中午，他简单地吃了一点干粮，准备继续前行。按照计划，他将在晚上6点到达金字塔。 突然，一股巨大的旋风竟然会在他身后500米外形成并以箭一般的速度向他袭来，他本能地卧倒，但还是被卷入风中。 半个小时后，他才从昏迷中醒过来，他被风带到了另一片沙漠里，地上一片狼藉，除了一瓶水和一些散落的饼干。更为糟糕的是，他迷了路，他不知道何时能走出眼前这一片ho hn（ ）的沙漠。吃了几块儿饼干，等身体恢复些力气，他开始起身。此时的罗伯斯清楚地知道他必须走出去。为了节省体力，他不得不放慢

11、速度。 下午，天气异常炎热，他渴得厉害，但一直忍着，只有在难以支持时，才小心翼翼地打开水瓶，轻微抿一口水，然后快速地盖上。 第二天，他依然看不到尽头，前后左右，都只有讨厌的黄沙相伴。 实在是支撑不住了，他就找个稍微感觉安全的地方躺下，在沙子上睡会儿，醒来了就继续走。到了第三天下午，他已经什么都没有了。为了生存，他不得不把自己的尿液装在瓶子里。至于吃，他只得寻找那些仅存的小草，抹一把就塞进嘴里，如果能捡到骆驼粪，此时，对他来说已经是最丰盛的晚餐了。 就是在这样恶劣的环境里，罗伯斯整整坚持了10天。 在最后一天的行走中，他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊。一声尖叫后，他像狼一样奔过去。前面是一片水

12、草地，他大踏步走过去，没意识到灾难再次来临。直到身体猛然往下面沉，他才慌了，但越是挣扎，就越陷得厉害。 他忽然想起小时候看过的电影中的情节，脑子立刻冷静下来。他尽量把身体展开，来增大身体的浮力。5分钟后，他听到不远处有说话的声音。他大声呼叫起来，很快他就听到了对方的回答。 他得救了。 面对闻讯而来的媒体，他深有感触地说：“这10天的收获比我之前20年的还要多，因为我学会了一步一步地生活。我永远都不知道出路会在脚下的哪一步，所以我必须向前、再向前。我终于明白，其实，生命就是一种行走，坚持走下去，才会有出路！”19.阅读全文，请概括第段中“一次死里逃生”的故事。（2分） 。20.文中第段的画线句，

13、运用了 的修辞手法，其作用是 （3分）21.根据第段中的拼音，写出词语：ho hn（ ）。（2分）22.结合上下文，说说罗伯斯能等到救援的原因。（4分） 一是作为“田径运动员”，他 。二是面对“恶劣的环境”，他 。 三是当“灾难再次来临”，他沉着冷静，急中生智。运用已有的知识去应对。23.本文语言简练而传神。请仔细阅读第段画波浪线的句子，然后回答问题。（4分） 此句运用了人物描写中的 描写，试结合相关的词语说说这样描写的好处。 。24.关于最后一段的理解，错误的一项是（ ）（3分） A.从罗伯斯的遭遇看，“生命就是一种行走”包含有要活命就必须在沙漠中走下去的意思。 B.“行走”包含有在逆境中奋

14、斗、拼搏的含义。 C“一步一步地生活”意思是要脚踏实地、有目标地向新生活前进。 D“生命”就是指罗伯斯的生命。（二）阅读下文，回答问题（18分）19.罗伯斯在埃及徒步旅行中，突遇沙尘暴，误入沼泽，凭借运动员的体质和坚强的毅力，最终迎来了救援。20.比喻 作用：生动形象地写出了身陷绝境的罗伯斯看到湖泊，惊喜中急不可待地想抓住活命希望的心情。 21.浩瀚 22.有良好的身体素质。 能忍受饥渴，克制自己，想办法应对。 23.动作； “小心翼翼”“抿”这两个动词生动传神地描绘出罗伯斯面对干渴，珍惜并节约每一滴水的情形（1分），表现了罗伯斯面对恶劣的环境能克制自己，应对挑战。24.D 三、作文（40分）25.题目：意外的收获要求：字数不少于500字。不要透露个人相关信息，若不可避免，用代号表示，如A中学，B老师，小C.卷面整洁，字迹清楚，不得使用修正带、修正液。