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类型2017-2018学年人教版高中化学选修五课件:2-2芳香烃 2-2-2- .ppt

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    2017-2018学年人教版高中化学选修五课件:2-2芳香烃 2-2-2- 2017 2018 学年 人教版 高中化学 选修 课件 芳香烃
    资源描述:

    1、目标导航预习导引1.能记住苯的同系物的结构与性质的关系。2.能说出芳香烃的来源及其应用。目标导航预习导引一二一、苯的同系物1.苯的同系物的定义苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷基取代的产物。如甲苯(C7H8)、二甲苯(C8H10)等,故苯的同系物的通式为CnH2n-6(n6)。目标导航预习导引一二2.苯的同系物的化学性质苯的同系物中,由于苯环和烷基的相互作用会对苯的同系物的化学性质产生一定的影响。(1)苯的同系物的氧化反应:大多数苯的同系物(如甲苯)能使KMnO4酸性溶液褪色。苯的同系物的燃烧与苯的燃烧现象相似。(2)苯的同系物的取代反应:由甲苯生成TNT的化学方程式为生成物三硝基甲苯,又叫TN

    2、T,是一种淡黄色针状晶体,是一种炸药。目标导航一二预习导引二、芳香烃的来源及其应用1.芳香烃分子里含有一个或多个苯环的烃叫芳香烃。2.芳香烃的来源(1)煤的干馏;(2)石油化学工业中的催化重整等工艺。3.芳香烃的应用一些简单的芳香烃,如苯、甲苯、二甲苯、乙苯等是基本的有机原料,可用于合成炸药、染料、药品、农药、合成材料等。知识梳理典例透析一、苯及其同系物的化学性质异同点知识梳理典例透析知识梳理典例透析二、判断芳香烃同分异构体数目的方法1.等效氢法分子中完全对称的氢原子互为“等效氢原子”,其中引入一个新的原子或原子团时只形成一种物质;在移动原子、原子团时要按照一定的顺序,避免遗漏或重复。2.定一

    3、(或二)移一法在苯环上连有两个新原子或原子团时,可固定一个,移动另一个,从而写出邻、间、对三种异构体;在苯环上连有三个新原子或基团时,可先固定两个原子或原子团,得到邻、间、对三种结构,再逐一插入第三个原子或原子团,从而确定出同分异构体的数目。知识梳理典例透析3.换元法苯的同系物中,苯环上有多少种可被取代的氢原子,就有多少种取代产物。在苯环上的取代产物中,若有n个可被取代的氢原子,则m个取代基(mn)的取代产物与(n-m)个取代基的取代产物种数相同。如二氯苯与四氯苯的同分异构体数目相同。知识梳理典例透析三、各类烃与液溴、溴水、溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾酸性溶液反应的比较知识梳理典例透析知识梳理典

    4、例透析知识点1知识点2知识点3知识点1 苯的同系物的性质【例题1】某液态烃的分子式为C8H10,实验证明它能使高锰酸钾酸性溶液褪色,但不能使溴水褪色。(1)试判断该有机物属于哪类烃,并写出其可能的同分异构体的结构简式。(2)若苯环上的氢原子被溴原子取代,所得一溴代物有3种同分异构体,则该烃的结构简式为。解析:(1)由该烃能使高锰酸钾酸性溶液褪色,但不能使溴水褪色,分子式为C8H10,说明它应属于苯的同系物,所以分子中应有1个苯环,支链上有2个碳原子。书写苯的同系物的同分异构体时应首先按照支链的种类和数目的不同分别讨论,2个碳原子形成1个支链(CH2CH3)的情况;2个碳原子形成2个支链的情况(

    5、CH3),再根据支链的位置不同确定同分异构体的结构简式。知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3知识点2 苯的同系物的同分异构体的判断【例题2】间二甲苯苯环上的一个氢原子被NO2取代后,其一元取代产物的同分异构体有()A.1种 B.2种 C.3种D.4种知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3答案:C 知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3知识点3 常见烃的检验【例题3】有4种无色液态物质:己烯、己烷、苯和甲苯,符合下列各题要求的分别是:(1)不能与溴水或KMnO4酸性溶液反应,但在FeBr3作用下能与液溴反应的是,生成的有机物名称是,反应的化学方程式为,此反应属于反应。(2)不能与溴水、KMnO4酸性溶液反应的是。(3)能与溴水或KMnO4酸性溶液反应的是。(4)不与溴水反应但能与KMnO4酸性溶液反应的是。知识梳理典例透析知识点1知识点2知识点3解析:己烯、己烷、苯、甲苯四种物质中,既能和溴水反应,又能和KMnO4酸性溶液反应的只有己烯。均不反应的为己烷和苯。不能与溴水反应但能被KMnO4酸性溶液氧化的是甲苯。苯在FeBr3的催化作用下与液溴发生取代反应生成溴苯。答案:(1)苯 溴苯(2)苯、己烷(3)己烯(4)甲苯

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