二年级下册语文一课一练2.2儿子们∣北师大版.docx

1、儿子们分层练习 基础题一、 读拼音，写词语。shu jn tn k tn ch chn zhn ho xin chn ln qio d y yn yn 二、辨字组词。停（）痛（）第（） 井（ ）亭（）桶（）弟（） 开（ ） 能力题一、照样子，写词语。 例：沉甸甸 走走停停 秋雨绵绵 顶天立地 二、照样子把句子写具体。例:老爷爷歇着。（一个白胡子）老爷爷（坐在一块石头上）歇着。1.小鸟唱歌。（ ）小鸟（ ）唱歌。2.孩子们做作业。（ ）孩子们（ ）做作业。三、我会排列句子的顺序。（ ）塘鹅妈妈来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，给他们送午餐。 （ ）塘鹅妈妈闭紧嘴巴，急急地走在小路上。（ ）塘鹅妈妈张

2、开大嘴笑了起来。（ ）青蛙讲了个笑话，塘鹅妈妈没有张嘴大笑。 提升题课外阅读 “最美孝心少年”一路玉婷路玉婷姐姐就读于成都市树德实验中学，她家境贫寒，从小就挑起了家庭的重担。她上初三那一年，妈妈患(hun )上了严重的慢性肾衰竭( shn shui ji )，路玉婷姐姐就白天上课，晚上照顾妈妈。除了课业及照顾家里外，路玉婷姐姐还要给妈妈买药、熬中药。为了节省医药费，她精打细算，每次为妈妈买药，她都骑车到各个药店了解价格，然后货比三家，最后(再、在)决定去哪里买。为了筹(chu )齐妈妈的医药费，休学期间，她都会去一家公司打工，无论刮风下雨，都会按时上班，有几次还因路滑摔了跤。妈妈(再、在)她的

3、照顾下，身体有所好转。路玉婷姐姐说，再苦再累她都不怕，只要妈妈身体健康，她就觉得很幸福。1.用“ ”画出( )正确的汉字。2.将词语补充完整。 ( )打( )算( )风( )雨3.短文写了路玉婷姐姐的哪几件事?请在( )内打“”。 (1)为妈妈买药。( ) (2)打工筹医药费。( ) (3)在学校里成绩优异。( )4.为什么路玉婷姐姐再苦再累也不怕?请用“ ”画出相关语句。5.你想对路玉婷姐姐说点什么?答案和解析 基础题一、水井痛苦停车沉重好像唱歌灵巧得意洋洋/得意扬扬二、 停止疼痛第几井盖亭子木桶兄弟开门读书心血瓦片原来买卖器皿瓶子心愿 能力题一、绿油油金灿灿黑乎乎高高兴兴快快乐乐前前后后得

4、意洋洋怒气冲冲白发苍苍左顾右盼七上八下东倒西歪二、1.树上的小鸟欢快地唱歌。2.可爱的孩子们认真地做作业。三、3142 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。提升题课外阅读1. 再在2. 精打细算刮风下雨3.（1） （2）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地

5、掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。4. 路玉婷姐姐说，再苦再累她都不怕，只要妈妈身体健康，她就觉得很幸福。5.略。