二年级下册语文单元测试第二单元质量测试卷.docx

1、部编版语文二年级下册第二单元质量测试卷（适用于云南地区）一、基础知识1.给下列划线的字选择正确的读音甘蔗_（zh z） 荆_棘（jn jng） 泥泞_（nng nng）葱_绿（chng cng） 花瓣_（bn bin） 不舍_（sh s） 2.读拼音，写词语li fngli xiwn nun_gn tinlo dngho xing_b wnlin lin b sh_3. 比一比，再组词菜_ 味_ 昨_来_ 未_ 作_ 二、积累运用1在横线上填上恰当的词语。一_糕 一_马 一_小河一_绿毯 一_春风 一_枝条 2. 照样子，写词语。葱葱绿绿 _、_、_碧绿碧绿 _、_、_ 3请找出意思相近的词语

2、写下来。赶快 到处 办法 光明四处 明亮 马上 方法_ _ _ 4读句子，并用划线的词写一句话。例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 5补充名言警句。予人玫瑰，_。_肯帮人，急时_帮。与其_添花，_送炭。 6根据课文内容填空。雷锋叔叔是个助人为乐的人，他抱过_的孩子，背过年迈的_，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。春天的_，_异常美丽。我们一边_，一边_，路已经_，却还恋恋不舍，不想_。 三、阅读理解阅读短文，完成练习 有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（j）续（）用。我满不在乎地说：“新的橡

3、皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（x）父母的劳动成果。” （1）在文中找出与下列词语意思相反的词。浪费（fi）_ 旧（ji）_ （2）在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜_ 教导_ （3）爸爸讲了_次教育我的话。 （4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。 四、习作训练请用几句话向大家介绍一下你的好朋友，说清楚他（她）是谁，长什么样子，你们经常一起做什么。 答案解析部分一、基础知识 1.【答案】zh；jng；nng；cng；bn；sh 【考点】拼音 【解析】来源:学,科,网2.【答案】雷锋；留下；温暖；甘甜；劳动；好像；波纹；恋恋不舍 【考点】拼音，字形 【解析】

4、3.【答案】菜地；味道；昨天；来去；未来；作业 【考点】字形 【解析】课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,

5、使文章增色添辉。二、积累运用 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些

6、说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。1.【答案】块；匹；条；片；阵；根 【考点】词形 【解析】2【答案】平平常常；蹦蹦跳跳；开开心心；雪白雪白；通红通红；金黄金黄 【考点】词形 【解析】唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已

7、经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。3【答案】赶快；马上；到处；四处；办法；方法；光明；明亮 【考点】词义 【解析】4.【答案】略 【考点】句子排序、仿写 【解析】5.【答案】手有余香；平时；有人；锦上；不如雪中 【考点】格言/名言 【解析】6.【答案】迷路；大娘；郊外；景色；看；走；走了不少；回去 【考点】课文内容理解 【解析】三、阅读理解 【答案】（1）节约；新（2）珍惜；教育（3）2（4）第一次：小孩子要注意节约。第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。 【考点】词形，词义，语段阅读 【解析】四、习作训练 【答案】略 【考点】语言表达 【解析】