五年级下语文导学案5刘三姐_语文s版.docx

5 *刘 三 姐课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.会认“喉”“社”“禽”等7个生字，正确读写“崎岖”“嘲笑”“疾恶如仇”“扬眉吐气”等词语。2.默读课文，把握课文的主要内容，了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅做斗争的。（重点）3.理解刘三姐唱的山歌的含义，体会刘三姐疾恶如仇、敢于斗争的优良品德。（难点）闯关一：自主预习1.一边读课文一边画出文中的词语，我会运用其中的一些词语造句。疾恶如仇 仗义执言 蜂拥而上 恼羞成怒 面红耳赤 气急败坏 如坐针毡扬眉吐气 拍手称快2.快速浏览课文，我能说说课文的主要内容。_3.再读课文，我能将自己不理解的内容勾画出来，并在课本上做标注。闯关二：初步体验探究点一：课文写了刘三姐的哪几件事？是分几部分写的？_探究点二：结合具体的歌词，想一想：刘三姐的机智有哪些具体表现？你是怎样理解刘三姐的山歌内容的？_探究点三：为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？这体现了刘三姐的什么品德？_闯关三：复习闯关写出下列句子所使用的修辞手法。1.只因那年发大水，歌声塞断九条河。( )2.大路不平众人踩，情理不合众人排。( )3.莫怀仁恼羞成怒，把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。( )参考答案闯关三：1.夸张 2.对偶 3.比喻