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类型六年级上语文一课一练巨人的花园_西师大版.docx

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    关 键  词:
    六年级 语文 一课一练 巨人 花园 师大
    资源描述:

    1、2019年西师大版语文六年级上册8.2巨人的花园练习卷1看拼音,写词语2火眼金睛(辨字组词)牌( )添( )拆( )允( )碑( )舔( )折( )吮( )愉( )酷( )喧( )唤( )偷( )浩( )宣( )换( )3词语巧搭配( )的鲜花( )的阳光( )的笑声( )的寒风( )的雪花( )的树叶增添( ) 感到( ) 绽开( )4找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)(1)近义词:喧闹( )叱责( )凝视( )(2)反义词:喧闹( )冷酷( )破损( )5修枝剪叶(缩句)(1)巨人孤独地度过了漫长的严冬。(2)孩子们在花园里愉快地游戏着。(3)巨人的花园又成了孩子的乐园。6句子

    2、创造沙龙(读下面句子,并用加粗的字写话)(1)春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。(2)但不知为什么,巨人的花园仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。7想一想,该填什么词(分)专心地看叫 视 盯着一个地方看叫 视抬头向上看叫 视 低头向下看叫 视直直地朝前看叫 视8我会填(按课文内容填空)(1)这是一座美丽的大花园,绿油油的草地像 ,美丽的鲜花随处可见,多得就像 。(2)小树着急的说:“ ! !(3)巨人常常说:“我有许许多多 的花,可是 是 。”(4)学了这个童话故事,我知道了 从中我悟到一个道理 。9读句子,体会情感。巨人看着窗外这情景,心情很不平静。他感慨万分地说:“

    3、我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶,然后立刻把围墙拆掉。从此以后,让我的花园永远成为孩子们的乐园。”(1)这段话对巨人进行了细致的( )描写。(动作 语言 心理)(2)找出这段话中的一组近义词。(3)巨人明白了了什么?a他明白了春天不到花园里来的原因:是因为自己太任性了一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切,结果得到的却是寒冷和荒凉。b是巨人喊来了寒冬c是巨人用自己的任性和冷酷喊来了寒冬10阅读短文,完成练习。 一天早晨,巨人躺在床上,被一阵迷人的乐曲惊醒了。这乐曲是那样的悦耳动听,起初他还以为是皇

    4、家乐队从门前经过呢。仔细一瞧,原来是一只小朱顶雀在窗外歌唱。婉转的歌声在巨人的耳边回荡,他觉得这简直是世界上最美妙的音乐,因为在他的花园里很久很久没有听到鸟儿的歌唱了。冰雹闻声停住了狂乱的舞步,北风也止住了咆哮。一阵清香透过敞开的窗户扑进巨人的鼻中。 “春天总算来啦!”巨人说着便从床上跳下来,伸出脑袋向窗外张望。 他看到了什么呢? 他看到了更美妙的景象:围墙上挖了一个小洞,一群孩子从洞口爬了进来,他们攀上花园的果树,每棵树上都有一个孩子。桃树看见孩子们终于又来了,心里非常高兴,因此用鲜艳的花朵把自己打扮起来,伸出肥枝嫩杈在孩子们的脑袋上方轻悠悠的摆动。鸟儿们欢快的跳啊唱啊,朵朵鲜花纷纷从绿油油

    5、的草丛里探出头来尽情的欢笑。多么迷人的景象啊!可是,花园里仍然有一个角落是冬天。这是花园里最边远的角落。一个小孩站在那儿。他太小了,怎么也够不着树枝,只好徘徊在树旁,伤心地哭泣着。那棵可怜的树上仍旧是一片白雪冰霜,北风还在树梢上空呼啸。小树着急地说:“快爬上来呀!孩子。”说着他把树枝低垂下来,几乎贴近地面。可是孩子太小了,还是上不去。 巨人看着窗外这情景,心情很不平静。他感慨万分地说:“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱(4)上树顶,然后立刻把围墙拆掉,从此以后,让我的花园永远成为孩子们的乐园。”(1)在文中找出下列词语的近义词。好听-( )

    6、狂躁-( ) 尽兴-( )(2)联系上下文解释下列词语。 咆哮: 感慨: 徘徊: (3)巨人的花园里里,又呈现春天的景象,原因是A、孩子们带来的B、巨人自己把春天引来的(4)文中划线句子的修辞是A、反问 B、设问 C、拟人11王尔德最著名的童话故事是快乐王子和自私的巨人。自私的巨人在王尔德童话中,是篇幅最短的一篇,也是最优美、最富诗意的一篇。国最著名的童话作品之一,多次再版。一次,王尔德给儿子讲自私的巨人,竟然情不自禁哭了起来。儿子问他为什么哭了,王尔德说,真正美丽的事物总会使他流下眼泪。机智、风趣和戏剧性,孪生般贯穿于他所有的童话中,也是他的童话最吸引人的地方。王尔德将人性的至美归于至爱,像

    7、快乐王子中的王子和燕子,夜莺与玫瑰中的夜莺。几乎每一个童话都有一个因为至爱而变得至美的形象,体现了王尔德追求理想艺术的初衷,无愧为这位“为艺术而艺术”之始祖的佳作。 你还读过哪些童话故事?写一写自己在读完一篇后的感受吧! 参考答案1洋溢 允许 增添 训斥 拆除 愉快 凝视 覆盖【解析】2【解析】3【解析】4(1)热闹 批评 注视(2)安静 热情 保护【解析】5(1)巨人度过了严冬。 (2)孩子们游戏着。(3)花园成了乐园。【解析】6【解析】7凝 注 仰 俯 直视【解析】8(1)地毯似的柔软 天上的星星(2)快爬上来呀!孩子。(3)美丽 最美丽的花 这群活泼可爱的孩子(4)孩子去,花园荒、巨人苦;孩子来,花园美、巨人欢的故事 自私自利最终自食孤独郁闷的恶果,而宽宏大度终将利人利己又悦人悦己。【解析】9(1)心理(2)马上立刻(3)【解析】10(1)动听 狂乱 尽情(2) 形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响有所感触而慨叹来回地走(3)A(4)B【解析】11【解析】

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