六年级下语文教材解读向往奥运_人教版.docx
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- 六年级 语文教材 解读 向往 奥运 人教版
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1、六年级下语文教材解读-向往奥运人教版【教材分析】奥林匹克运动会简称奥运会。1993年北京提出了申办2019年奥运会,这是新中国第一次申办奥运。但在蒙特卡罗,以两票负于悉尼。2019年,北京再次递交申请,申办2019年奥运。2019年7月13日,从莫斯科传来的“北京赢了”的喜讯使每个中国人都激动不已,心中久久难以平静。第二十九届奥运会将于2019年在中国北京举行。当过10年体育记者的肖复兴对奥运更有一份特殊的感情,他的这篇向往奥运充满了对祖国申奥成功的满腔喜悦,字里行间洋溢着浓浓的爱国热情和对奥运的向往和期望,表达了我们每个中国人的心声。全文写了四部分的内容:第一,作者得知北京取得2019年奥运
2、会举办权后,心情十分激动。第二,作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。第三,作者渴望采访北京奥运。第四,回忆巴塞罗那,为北京自豪。教学的重难点是:1、理解文中重点语句,把握作者的思想感情。2、理解本文围绕“奥运”,以作者的内心感受为线索组材成篇的方法。【词语注释】体味:仔细体会。蜿蜒:蛇类爬行的样子;比喻(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲的样子。流光溢彩:比喻光彩闪耀,十分美丽。旋律:音乐的曲调。声音通过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。沁透心脾:原指吸入芳香、凉爽的空气或饮进清凉饮料,使人感到舒适。也用来形容文学作品美好感人,给人清新、爽朗的感觉。迸发:由内向外突然发出。魅力:(思想感情方面)
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