六年级下语文试题复习练习9_人教版新课标（无答案）.docx

1、六年级下语文试题-复习练习9人教版新课标（无答案）一、字词句。（40分）1、看拼音写词语。 （10分） tn ln chui c gn tn ku w xing p ku ji qi r b sh chng t b sh 2、给下列词语中加黑字选择正确的读音。（4分）包袱（f fu）迷惘（wng mng）希冀（y j）果实累累(i li )要挟（xi xi）支撑（cng chng）哈巴狗（h h）方案（fng n fng n）3、比一比，读一读，组词。（4分）掂（ ）踮（ ）嘹（ ）缭（ ）湛（ ）堪（ ）壁（ ）璧（ ）4、根据词音和词义组词。（3分）J （ ）格 m羡（ ） （ ）取 （

2、）色 （ ）驰 和（ ）5、把下列词语补充完整。（4分）纷至（ ）来迫不（ ）待引以为（ ）（ ）理名言惹（ ）生非（ ）思苦想（ ）有兴味（ ）然大悟6.照样子，写出相同形式的词语。（3分）翩翩起舞_承上启下_7、选词填空。（4分）耸立屹立矗立（1）哈尔威船长想一尊黑色的雕像（ ）在舰桥上。（2）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。因为所以只有才即使也虽然但是（3）（ ）我们精心地保护地球的生态环境，地球（ ）会更好地造福于我们的子孙后代。（ ）现在人们在尽力保护生态环境，（ ）做得还不够。8、按要求写句子。（6分）（1）妈妈对我说：“你现在回去吧，我事情没办完 。”改为转述句：_（2）中国人

3、民团结一心，战胜了一次又一次的灾难，真令人骄傲！改写为反问句：_（3）在北京的故宫博物院藏有一百多万件珍贵文物。缩句：_（4）荷叶展开了，又大又圆。改写成比喻句：_9、用修改符号修改下列句子中的毛病。（2分）樱花开得很艳。春天到了，我每天常常去花园赏花。赏花的人有大人、小孩、青年人、老年人。我向欢快的鸟儿在樱花丛中飞来飞去，心情愉快极了。二、阅读。（30分）1、把句子补充完整。（4分）（1） _，唯见长江天际流。（2）劝君更尽一杯酒，_ 。（3）_，挥霍青春就是犯罪。（4）道德行为凭自律 ，_ 。2、按原文填空。（ 1+1+2=4分）（1）未至，_，弃其杖，_。（2）两小儿笑曰：_。（3） 都

4、不是_，完美的青花，应该_。3、根据课文内容填空。 （1+3+2=6分）（1）、学了我的伯父鲁迅先生 一文，我知道了鲁迅先生生前深受人们爱戴的原因是（）。（2）、校园交响诗中分别把校园的五个场景比作：_；在我的心中_，我把校园中的_比作_(不能与原文相同)。（3）读了海水为什么是蓝的一文，我才明白：海水看上去呈蓝色的原因，不是（）而是（）。4、阅读短文，按要求做题。（16分）1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后

5、得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声

6、誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平、安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(hng xng )都会有成就的吧!林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，

7、当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏。 欣赏是一种给予( j y gi y )，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1、用在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(2分)2、信在字典里的解释有：(1)诚实、不欺骗;(2)信任，不怀疑;(3)消息;(4)书信(5)随便。文中下列词语中的信应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(2分)信笔涂鸦（ ）找到了自信（ ）3、联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)脱胎换骨：_初出茅庐：_4、给短文加一个题目，写在开头横线上。(1分)5、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。(2分)7、文中写（）和（）这两件事，告诉我们：欣赏是（），我们在生活中要（）。(4分)三、作文（30分）生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目，写一篇作文，题材不限，但要表达出真情实感，不少于500字。