鄂教版七年级语文上册单元检测：第二单元.doc

1、鄂教版七年级语文上册单元检测：第二单元内容预览：（时间：100分钟 总分：100分）一、 积累·运用(24分)1、下列各句中加点字音、形都无误的是（ ）（2分）A、 不要惊讶它无端入梦，这是你挚（zhì）爱的女儿含着泪叠的。B、 两个不满8岁的孩子，也扒(pá)在窗台上看新鲜。C、 山上有的是奇崛的岩石、爽飒(shà)的风、飘逸的云朵。D、 我手里攥(zuàn)着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？2、下面句子中词语理解有误的一项是（ ）（2分）A、 踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影。（斑驳：指稀稀疏疏的树影。）B

2、、 那在地平线上飘拂着的轻云，给乡村平添了几分恬静和飘逸。（恬静：舒适安静）C、 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着,留着。（妄弃：轻易地放弃）D、 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。（杳：幽暗、深远）3、填入横线处最恰当的一组是( ) （2分）我们常用“诗中有画，画中有诗”来评论诗与画之间的关系。但最近读到一本书，发现德国文艺理论家荣辛的观点颇有新意。他主张 ，即不能用画的形象去理解诗，而应从诗意的幻想去欣赏画。A、“诗中有画，画中有诗”。 B、“画中有诗，诗中有画”。C、“画上有诗，诗中无画”。 D、“诗中无画，画中有诗”。4、阅读下面一段文字，想一想，它告诉了我们什么信息？(4分)21-22世

3、纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食。建立各种生活设施。月球村的主要任务是开采氦并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)答：它告诉我们_。(用自己的话概括，不超过20字)5、发挥你的想象，在下面的横线上写出恰当的句子，让它们成为一组排比句 (4分)希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪； _，_；_，_。事物总是由对立的两个方面组成，希望万事如意是不现实的。6、下边是一位同学写的总结中的一段话，其中有许多毛病，请帮他修改。(每小题2分，计10分)我从自己的学习中体会到，要学好功课，是

4、否认真听讲是关键。我们上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，为了课后复习。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。(1)中应删去的一个词语是 。(2)句中有一处关联词语搭配不当，应把 改为 。(3)第处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为 、 。(4)根据上下文意，把处改为反问句式，应该是：(5)第处“为了”这个词使用不当，应改

5、为 。二、 探究·发现(6分)读下面的材料，你从中可以得出什么样的结论，请把它写在后面横线上。据日本农林水产省公布的食品浪费统计调查报告显示，日本的食品平均浪费率为5.1%，其中一般餐馆的食品浪费率为3%，饭店的食品浪费率为15.7%，结婚宴会的浪费率竟达到23.9%。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。包括家庭废弃食物在内，日本每年要浪费大约1000万吨的食品。以往，这么多被浪费的食品都当作垃圾白白扔掉。面对这种社会现象，日本制定了食品再生法。日本各种资源都比较匮乏，但家电普及率和更新换代率极高。以前，人们经常把破旧家电乱扔在街边，针对这种情况，去年4月1日，日本开始实行家电循环法

6、，规定废弃空调、冰箱、洗衣机和电视机必须由生产厂家负责回收，用户向厂家支付少量费用。这一法律集中体现了“3R原则”，即减少废弃物、再利用和循环。经过一年时间，“3R原则”在日本已经深入人心，现在很少有人随地丢弃大件垃圾，街道更加整洁，废旧家电也物尽其用。以家电循环法的成功经验为基础，日本政府又顺理成章节地提出了汽车循环法案。作为一个汽车大国，日本生产的名牌汽车销往世界各地，国内市场也很大。全国拥有七千多万辆汽车，每年淘汰上百万辆，如果驱车前往东京郊区，经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。汽车循环法案的目的就是要变废为宝。三、 阅读·理解（30分）读下面的文段，回答文后的问题（一）(

7、12分)蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，她们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法！”说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。“它大概也热得睡不着，所以叫。”“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子往窗台上一看，小笼子还

8、挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。1、 用简要的语句概括文段的内容。(2分)2、 如何理解文中划线的“整齐”一词的作用？(2分)3、 家人对蝈蝈的叫声已经“习以为常”了，为什么又会发出怨言？(2分)4、 大人和小孩对蝈蝈叫个不停的态度分别是什么？为什么会不同？(4分)5、 如果你是那只蝈蝈，听了父亲的怨言和孩子们的自问自答后，会有什么想法呢？(2分)（二）平分生命(18分)男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病

9、，需要输血。但医院的血浆太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会

10、死的。输血不会丢掉生命。”男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊-刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的诺言。1、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。(4分)答：(1) (2)2、第段画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？(4分)3、文中的男孩具有怎样的品质？用自己的话进行概括。(2分)4、

11、第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩的“一番思考”。(4分)5、假如你是文中的“妹妹”，你在听到哥哥的话后有什么感受？请将你想象的感受写下来。(4分)四、口语交际·写作(40分)1、口语交际(10分)你肯定有自己的课余爱好吧，请从这一点入手，向大家说说你丰富多彩的课余生活吧。(100字左右)2、作文（30分）题目：爸爸（或妈妈），我想对你说进入初中生活有一些日子了，其间一定发生了很多事，这些事中有些你不想告诉老师和同学，只想向爸爸妈妈诉说，现在给你一个机会，给爸爸妈妈说说你的心理话吧。要求:有真情实感；文章不少于500字。单元检测(二)一、1、D

12、 2、A 3、D 4、人类将建立月球村并充分利用月球资源。5、希望天穹云淡月圆，却常常有乌云和雷鸣；希望气候风调雨顺，却常常有暴风和骤雨（希望天空，放晴万里，却常常有电闪和雷鸣；希望道路平坦无阻，却常常有洼地和荆棘）6、（1）是否（2）就 才（3）BCA(4)怎么能学好功课呢？（5）以便二、日本很注意节约资源，注重物资的再生，重视环境的保护，能用法律的手段强化执行。三、（一）1、蝈蝈的叫声给大人们带来了烦恼，听了孩子的议论爷爷放走了蝈蝈。2、“整齐”一词暗示蝈蝈是爷爷有意放走的。说明孩子们的议论打动了大人们，引起了他们对蝈蝈的同情。3、因为此时人们闷热得难以入睡，而它的声音又叫得太响，所以大人们感到很厌烦。4、大人们的态度是感到厌烦，孩子们的态度是关心、同情。大人们失去了童心的同时，似乎也失去了同情心5、略（二）、1、（1）认为输血会失去生命时，依然为妹妹输血。（2）决定把自己的血抽一半给妹妹。2、神态描写 当他认为自己会失去生命的时候，却看到了妹妹和自己生的希望。3、勇敢无私、舍己为人 4、略 5、略四、1、语句通顺并说出“丰富多彩”来。2、略