2014年高二语文必修五（人教版）同步系列课件：第1课 林教头风雪山神庙5.ppt

1、 水浒传n宋江公孙胜n卢俊义吴用n林冲花荣n柴进呼延灼n秦明关胜n花荣武松 水浒传n 呼保义宋江入云龙公孙胜n 玉麒麟卢俊义智多星吴用n 豹子头林冲小李广花荣n 小旋风柴进双鞭呼延灼n 霹雳火秦明大刀关胜n 小李广花荣行者武松施耐庵一、作家作品简介1、作者：施耐庵,小说家。2、作品简介：水浒又名水浒传，我国。我国文学史上以农民起义为题材的。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝的黑暗腐败。元末明初四大名著之一四大名著之一第一部第一部长篇章回体小说长篇章回体小说3、解

2、题 “林教头风雪山神庙”节选自水浒七十一回本第十回。原章题是：“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。“风雪”：是指故事发生的天气环境。“山神庙”：是指故事发生的地点。林冲，在梁山泊英雄中排行第六。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。4、林冲简介二、梳理情节1、找出故事的主要人物、中心事件。2、紧扣中心事件用精炼的语言概述情节。林冲沧州遇旧知陆虞侯谋害林冲林

3、冲接管草料场林冲风雪夜复仇复述情节三、品读语言分析人物序幕：安分善良侠肝义胆忍辱求安不思反抗林冲沧州遇旧知（1）表现手法：语言描写林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：开端陆虞侯谋害林冲（2-5段）轻易熄灭怒火对仇人有所怀疑，却失去应有的警惕性，复仇怒火慢慢熄灭。得过且过，委曲求全林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”林冲大怒，街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。思考：他听到陆的阴谋时，有何反应？大惊识破阴谋，激起复仇怒火，刚强正直大怒有反抗意识为什么

4、过了三五日，林冲这么轻易熄灭怒火？表现手法：性格特点：买刀寻敌语言描写（那泼贱贼叫他骨肉为泥。今日又无事。）动作描写（买刀，寻，团团寻）得过且过委曲求全发展林教头接管草料场（6-10段）表现手法：语言描写“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？”“却不害我，倒与我好差使。正不知何意？”性格特点：心地善良耿直磊落表现手法：性格特点：看守草场心理描写（这屋如何过一冬修理。神明庇佑）语言描写（与我好差使）随遇而安谨小慎微表现手法：夜宿破庙动作描写（拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。）心理描写（且去那里宿一夜性格特点：细心谨慎随遇而安向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，

5、何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。高潮、结局：林冲风雪夜复仇（11-12段）表现手法：语言描写大喝一声大喝一声“泼贼那里去！泼贼那里去！”“奸贼，你待那里去！奸贼，你待那里去！”“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是这等害我！正是杀人可恕，情理难容杀人可恕，情理难容！”“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！怎不干你

6、事？且吃我一刀！”性格特点：侠肝义胆，嫉恶如仇手杀三敌表现手法：性格特点：动作描写（掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜）语言描写（三喝一骂）英勇果敢愤而抗争逆来顺受，随遇而安正直善良，侠肝义胆刚猛激烈，嫉恶如仇细心缜密，小心谨慎林冲1、林冲从“忍”到“反”，其性格变化发展的原因是什么？思 考 并 讨 论个人原因社会原因2、林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？思 考 并 讨 论一是了解当时社会的黑暗、腐败。二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲是一个正直善良、侠肝义胆、刚猛激烈、嫉恶如仇、细心缜密、小心谨慎，从逆来顺受到奋起反抗的英雄形象。林冲

7、形象小结小说主题小说描写了林冲由安于现状、委曲求全到毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，深刻地说明了官逼民反的深刻道理。细节描写细节：那些不易被人注意，而又最能揭示人物内心世界的动作、神态。试找出几处细节描写并分析这些细节描写作用。(1)开头陆虞候等人“闪”进李小二的酒店，鬼鬼祟祟的言谈举止。作用：暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。自学要求：独立完成之后小组交流(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了

8、。草厅被雪压倒后，林冲恐怕火盆内有火炭延烧起来，便探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，这才把门拽上，锁了，到山神庙里去安身。作用：一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”作用：为下文用手推门，却被石头靠着了埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。细节描写作用：1）刻画人物性格2）推动情节发展自然环境：地点、气候、景色、时间等环

9、境描写社会环境：时代背景1、课文题目是林教头风雪山神庙，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写，试找出几处。方法指导：A、林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”B、林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”C、离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”(1)直接描写风雪写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。(2)用侧面描写衬托风雪D、通过环境描写衬托风雪写林冲

10、在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也早有五分湿了。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。E、通过人的动作、感觉衬托风雪对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。那密布的彤云，怒号的朔风，飞扬的大雪，破败的草料场，孤寂的破庙，形成一种荒凉、寂寞的冷酷气氛，而草料场那必必剥剥地爆响，刮刮杂杂地燃烧起来的熊熊烈焰，也点燃了林冲反抗的怒火。正是在这悲壮、凄凉的气氛中，林冲完成了他性格的重大转变，走上了反抗的道路。2、分析这些景物描写的作用。一是为人物活动渲染气氛：烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。二是推动情节发展：风大雪紧喝酒驱寒看到山神庙草屋倒塌山神庙安身挡风雪石块靠住庙门避风雪陆虞候直奔庙里来雪夜复仇学到了什么1、梳理情节的方法。2、归纳人物形象的方法。3、细节描写的作用。4、环境描写的作用。