2014年高二语文必修五（人教版）同步系列课件：第1课林教头风雪山神庙6.ppt

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上传时间：2025-11-04

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资源描述：: 1、施耐庵铜城中学张长春仗义是林冲为人最朴忠江湖驰誉望京国显英雄小二眼中林教头是怎样一个人？林教头风雪山神庙林教头林教头风雪山神庙风雪中的林教头风雪的描写有什么的作用？渲染气氛大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了凄凉、苍茫、雄浑的气氛。暗示情况紧急。风雪中的林教头-带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。林教头风雪山神庙风雪身寒沽酒途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门推推动动情情节节渲渲染染气气氛氛烘烘托托英英雄雄风雪对情节发展的推动作用隔门偷听施耐庵铜城中学张长春林教头风雪山神庙山神庙前的林教头山神庙前的林教头“吾最恨人家子弟，凡遇读书，都不理会文字
2、，只记得若干事迹，便算读过一部书了。“水浒传章有章法，句有句法，字有字法。人家子弟稍识字，便当教令反复细看，看得水浒传出时，他书便如破竹。”-金圣叹林教头风雪山神庙点评示例：林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。金圣叹点评：文中写情写景处,都要细细详察.如两次照顾火盆,则明林冲非失火也;上拖一条棉被,则明林冲明日原要归来,今止作一夜计也.山神庙前的林教头奋起反抗逼上梁山林教头风雪山神庙林冲是一个的形象林冲是一个的形象正直善良武艺高强由逆来顺受委曲求全走向反抗的被压迫者（动态）身世悲浮梗功名类转蓬他年若得志威镇泰山东林教头风雪山神庙

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