2017-2018学年高中语文（语文版）必修二课件：第二单元第4课李白诗三首 .ppt

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资源描述：: 1、是黄沙漫天、北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线、以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？当美梦顷刻间化为尘烟，所有的希望都已成为泡影，诗人感慨万千。人间之士长思神仙之世，或许这本身就是很荒谬的。与其空度流年，何如及时行乐！那青崖间的白鹿是他最忠实的伴侣，何不骑上它去寻访名山大川！此生宁愿与山水为伴，清白一生，快乐一生，也不能折腰侍奉权贵！面对挫折，他大笑着拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！李白诗三首 1200多年前，一个凄凉秋天的重阳。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶飘落，漫山遍地都是衰败。江水滚滚，急剧奔腾。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘
2、旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。一位衣衫褴褛、老眼浑浊、蓬头垢面的老人，步履蹒跚、跌跌撞撞而来。面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头叹息间，生命的冬天已经悄然来临杜甫诗四首瑟瑟荻花，萧萧枫叶；寂寂秋江，冷冷孤月；炎凉世态，冷暖人情。浔阳江水在琵琶上翻滚流淌，江州司马搁下酒杯，用悲怆在琴弦上定音。今夜，谁在那一勾残月下临风抚琴？寒夜秋月，千古心情，在玉指和轻弦上泛漫。庐山多愁善感的情怀，在一个古代的夜晚，被诗与琵琶说尽。悠悠小舟载满秋怨随乐声的消逝而永远消逝。而诗人则踏着湿漉漉的诗行，忧郁地走进经典。两行长长的泪水，垂于历史的脸庞，再也无法抹去。琵琶行（并序）诗六首您挺立在幽州台上，面对着无限的时间与无限的空间，如春雷炸响一样高唱着那流传千古的悲歌，像从历史的深处腾出，一声就唤醒了永远辉煌的盛唐诗；您看着美丽的终南山，用文字述说那迷人的景色，一首诗就是一幅水墨山水；您站在祖国的边陲，用一腔的热情澎湃出保家卫国的豪迈；您徘徊在古城墙外，满目的荒凉，一声叹息回荡在历史的天空；您摆出一张箜篌，轻弹慢捻，便飘洒出一段神奇的音韵；您数着锦瑟的琴弦，想起了那似水流年，无限的怅惘悠悠而来考点对接鉴赏诗歌中的表现手法借景抒情“应用应用体验落实体验落实”见课时见课时跟踪跟踪检测检测（四）李白（四）李白诗诗三首三首(单击进入电子文档)

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