2018年小升初语文总复习精练课件－第7章　现代文阅读－第20课时　童话、寓言类文章的阅读｜语文S版.ppt

1、(一)(16分)她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1短文的作者是著名童话作家_安徒生_，我还知道他的作

2、品有_丑小鸭_。(写出一部即可)(4分)2短文中，哪些语句写出了小女孩的幻想，请你用波浪线画出。(3分)3在下面的括号里填上合适的关联词语。(4分)(因为)小女孩太想把奶奶留住了，(所以)她赶紧擦着了一大把火柴。小女孩的幻想(虽然)是美好的，(但是)这些幻想在现实生活中是不可能实现的。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。4短文画线的句子中，作者连用了两个“幸福”，表达了他怎样的情感？(5分)_表达了作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。(二)小柳树和小枣树

3、(19分)院子里长着一棵小枣树和一棵小柳树。小柳树的腰很细，树枝绿得又光又亮，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲，很粗糙，一点儿都不好看。小柳树就说：“嘻，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，光光溜溜的，多漂亮！”小枣树没出声。小柳树高兴了心想哈小枣树不敢和我比美我比它漂亮春天，小柳树发芽了，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“小枣树，你怎么还是光秃秃的？真难看！你看我都已经发芽了，多漂亮！”小枣树还是没出声。小柳树更高兴，它想：“你根本不敢跟我比美，我比你漂亮得多！”过了好些日子，小枣树开出很香的花儿。花儿落下，又长出不少绿色的小豆子。那些绿色的小豆子越长越大。到了秋天，小豆子就变成了又红又大

4、的枣。人们把枣摘下来，装了好几筐。小柳树看着自己，什么也没有结出来。它想：“糟啦！从前我老是跟它比，老是说它，这回，它该说我啦！”可是，等啊等，小枣树什么也没说。后来，小柳树自己终于忍不住了，就问：“小枣树，你怎么不说我呢？”小枣树不明白小柳树什么意思，就问：“说你什么呀？”小柳树低下头说：“说我不会结枣呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣，可是春天的时候，你绿得最早，小朋友一见你，就知道春天来了。在秋天，你的叶子落得比我晚，你还比我长得快。在夏天，人们在你的树荫下歇凉，那也很好哇！”小柳树听了，觉得非常不好意思。1给文中第四自然段加上标点符号。(3分)2填空。(6分)小枣树拿小柳树的_长处_

5、和自己的_短处_相比，说明小枣树_很谦虚_。3“柳”字共有_9_画，第9画是_竖_。用音序查字法先查_L_，再查_li_；用部首查字法先查_木_部，再查_5_画。(6分)4在正确的中心思想后画“”。(4分)(1)这则童话故事通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小柳树骄傲自满，最后失败了。()(2)这则童话故事通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明人各有长短，不能拿自己的长处和别人的短处比，同时要正确对待别人的长处和短处。()(三)仙人掌(25分)花坛的中央长着一棵仙人掌，坚实碧绿的块茎上布满了尖锐的刺。面对四周婀娜多姿的绿叶繁花，它从容地生长着：经历了春风、夏

6、雨、秋月、冬霜，它总是那样地安详、自如、朴素、端庄，表现出坚定的信念。这使周围漂亮的名花感到不快了。牡丹摇晃着脑袋，对它的伙伴们说：“我不理解，园丁为什么要种上一株冷漠的植物！既没有枝，也没有叶，有的只是满身的刺，永世也开不出一朵花来。它还自命不凡呢！你们看到没有，它对谁都不理会。”“它算什么东西！”芍药说，“它像沙漠那样单调，根本就不配在我们身边立足。”“我说嘛，它怎么这样乏味，”玫瑰恍然大悟，“出身卑贱的东西，能有什么感情呢？”各色花儿都对仙人掌加以讥笑和评论。仙人掌呢，一任它们鄙视和耻笑，它镇定自若，无动于衷。谁也没有想到，有一天，仙人掌竟然从它的顶部绽开了一朵美丽的花，花冠的边沿是黄的

7、，中间呈绯红的颜色。它诚然没有牡丹、芍药那样繁华富丽，也没有桃李那样灿烂缤纷，但它坚定，鲜艳，生机盎然。这使一贯鄙视它的名花感到惭愧。原来仙人掌一直保持沙漠式的坚韧，它朴实的外表里面，同样蕴含着美好的春意。1“出身卑贱的东西，能有什么感情呢？”这个句子采用了(B)的修辞手法。(5分)A设问 B反问 C比喻 D夸张2把文中画“_”的句子改为转述句。(5分)_芍药说，仙人掌像沙漠那样单调，根本就不配在他们身边立足。3“这使一贯鄙视它的名花感到惭愧”一句中，“这”指的是_仙人掌竟然从它的顶部绽开了一朵美丽的花_。(5分)4牡丹为什么说仙人掌是一株冷漠的植物？这种说法对吗？为什么？(5分)_冷漠就是冷

8、淡，没有感情。牡丹这样说是不对的，它只是从外表上看仙人掌没有枝，没有叶，满身是刺，不好看，没有对仙人掌进行深入了解就鄙视、议论。5这篇寓言的寓意是(B)(5分)A告诉我们任意讥笑和鄙视别人是不对的，讽刺和打击别人的人终究是要失败的。B告诉我们只要有坚定的信念，经得起各种磨炼，不怕别人的议论和耻笑，最终就一定能实现美好的愿望。(一)老鼠买鱼(23分)彭万洲一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。(因为)老鼠把鱼买完

9、了，(所以)街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我(虽然)赚了钱，(却)上了老鼠的当。”3找出文中一对反义词和一对近义词。(4分)_敌友_平安安稳4联系上下文理解词语。(8分)狡黠：_狡猾。敲竹杠：_比喻利用别人的弱点或以某事为借口讹诈。文中指鱼行老板借机抬高鱼价。5这则寓言故事告诉我们的道理是(B)(4分)A鼠患成灾，给社会造成危害。B老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。(二)猴子送礼(15分)早就想弄个一官半职的猴子，听说森林里来了一个狮子

10、大王，就摘了几个自家果园里的仙桃，趁天黑时给狮子送过去。“嘿嘿，几个仙桃，不成敬意，请大王(必须 务必)收下！”猴子点头哈腰地说。“嗯，就这些吗？”狮子漫不经心地问。“还有！还有！”猴子连忙说。第二天，猴子又推了一车子的仙桃，给狮子大王送去了。“好，多谢。”狮子大王命手下把仙桃收下。猴子喜滋滋地回了家，等候着狮子大王的任命书下来。一天，两天许多天过去了，可是一点动静也没有。猴子忍不住了，(轻轻 悄悄)找到管事的老山羊，问他狮子大王有没有(流露 透露)出提拔自己的意思。老山羊从眼镜后面瞧了猴子一眼：“喂，你自己看吧。”说着，递给猴子一张纸条。猴子一看纸上的字，眼前一黑，一头栽倒在地上。原来狮子大

11、王在纸条上写着：“此猴不得重用。”3写出狮子在纸上写“此猴不得重用”的理由。(4分)_猴子心术不正，为了捞得一官半职，可以向狮子行贿送礼，如果让这猴子当官，一定会是个贪官，贪赃枉法。4概括短文的主要内容。(4分)_猴子为了求得一官半职，两次给狮子大王送仙桃拍马屁，反而因此落了个“此猴不得重用”的结果。_(三)树的故事(22分)很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在在树荫下打个盹儿他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。时光流逝，小男孩渐渐长大，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答说：“我已经不是小孩子了，我不再爬树

12、了。我想要玩具，我想要有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离开后，就好久没有回来。树很难过。一天，男孩回来了，树(喜出望外)。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我要盖房子来住，你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离去了。树(心满意足)地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩又好久没有回来。树又陷入寂寞和难过。一个盛夏，男孩回来了，树(雀跃万分)。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自

13、己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干造一条船吧，你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了我唯一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了，经过这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好的地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得(热泪盈眶)3细细品读故事，你觉得文中的“树”像我们生活中的谁？请联系实际说一说。(6分)_“树”很像我们的父母，他们默默为我们奉献一切，却从来不求回报。他们最大的希望就是我们能常在他们身边，但为了能让我们过得幸福，他们也愿意忍受孤寂