2020版高中语文人教版先秦诸子选读课件：1-7 好仁不好学其蔽也愚 .ppt

1、七、好仁不好学,其蔽也愚【基础自测】一、下列各句中加点词语的字形或读音不正确的一项是()A.挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你畏葸不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高看得更远。B.作为一个从小接受中国传统文化教育的人,李鸿章如此笃(d)信西医,与他的就医经历有着莫大的关联。C.这款饮品咖啡因含量较高,能够使人们处于持续较亢(kn)奋的状态,从而容易忽略自身的疲劳,造成体能透支。D.我们要想成功,不应该总跟在别人的后面亦步亦驱,而应该开动脑筋,独辟蹊径。【解析】选D。驱趋。二、积累熟语,并判断词语运用的正误1.生而知之:生下来就懂得知识和道理。2.言而有信:说话诚实有信用。3.

2、居无求安:居住不追求安逸。4.敏于事而慎于言:办事勤勉而说话谨慎。5.行有余力:处理好正常事务后,还有多余的精力。6.问一得三:问一件事情,知道了三件事。形容求少得多。【运用】(判断下列加点词语运用的正误)1.如果高校不承担起相应的责任和义务,只指望着年轻的大学生们生而知之,怎么可能不接二连三地发生类似李文星一类的悲剧?()2.林黛玉来到贾府后,敏于事而慎于言,步步留心,时时在意,唯恐因失礼而遭人耻笑。()。“敏于事而慎于言”指办事勤勉而说话谨慎。这里犯了望文生义的错误。3.连续走了一个多小时,别人都已经气喘吁吁,他却还行有余力,可见他体力的确很好。()。“行有余力”指处理好正常事务后,还有多

3、余的精力。此处望文生义。三、名句默写1.君子食无求饱,居无求安,_,_,可谓好学也已。2.古之学者为己,_。答案:1.敏于事而慎于言 就有道而正焉 2.今之学者为人【文言梳理】一、通假字1.好知不好学,其蔽也荡(“_”通“_”,_)2.今也则亡,未闻好学者也(“_”通“_”)知智聪明亡无3.弟子入则孝,出则弟(“_”通“_”,_)弟悌敬爱兄长,泛指敬重年长的人二、一词多义三、指出下列加点词的活用类型并释义1.名词活用勇而无礼则乱(名词作动词)_拿礼来节制2.形容词活用(1)必有忠信如丘者焉(形容词作名词)_(2)故旧不遗(形容词作名词)_忠厚诚实的人旧交、老友(3)贤贤易色(形容词作动词)_(

4、形容词作名词)_(4)又闻君子之远其子也(形容词作动词)_ 尊重、崇尚有才有德的人疏远、不偏爱四、古今异义1.困而学之,又其次也古义:_ 今义:第二2.恭而无礼则劳古义:_今义:不讲礼节再次一等不拿礼来节制3.古之学者为己古义:_ 今义:在学术上有一定成就的人4.弟子入则孝,出则弟古义:_今义:徒弟学习的人年轻人5.尝独立,鲤趋而过庭古义:_今义:不依靠他人一个人站着五、翻译文中重要句子1.君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。译文:_。在上位的人对父母、亲族笃厚,那么老百姓就会兴起仁厚之风;(在上位的人)不遗弃旧交,那么老百姓就不会不厚道2.贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;

5、与朋友交,言而有信。译文:_。尊重有才有德的人而看轻女色;侍奉父母,能够竭尽自己的力量;侍奉君上,能够贡献自己的身家性命;跟朋友交往,说话诚实有信用3.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。译文:_。品德高尚的人吃东西不追求饱足,居住不追求安逸,勤勉于做事而谨慎于言谈,接近有道德的人来匡正自己的错误【文本研读】一、阅读文中语段,完成13题。子曰:“由也,女闻六言六蔽矣乎?”对曰:“未也。”“居!吾语女:好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。”子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼

6、则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。”1.解释下列句子中加点词。(1)居!吾语女()(2)好仁不好学,其蔽也愚()(3)好信不好学,其蔽也贼()(4)慎而无礼则葸()【明确】(1)坐(2)弊病(3)伤害(4)畏惧2.孔子所说的“好学”是从哪方面来说的?怎么理解他说的“好学”?【明确】孔子所说的“好学”,主要是从人格修养、道德实践的意义上说的,跟现在通常所说的喜欢学习知识和技能不同。孔子认为好学就可以防止弊端,这意味着他所说的学,主要是一种道德修养,其基本内容是学礼、修身。3.对文中的内容理解和分析不正确的一项是()A.文中的“六言”指下文所说的“仁”“知”“信”“直

7、”“勇”“刚”;“六蔽”指下文的“愚”“荡”“贼”“绞”“乱”“狂”。B.对照“好直不好学,其蔽也绞”与“直而无礼则绞”两句,可以看出,孔子所谓“学”的内涵主要是指“礼”。C.“恭”“慎”“勇”“直”一般说来都是人们称赞的德行,但如果没有礼的节制,也会走入另一极端。D.“君子笃于亲,则民兴于仁”中的“君子”,指品德高尚的人。【明确】选D。“君子”指有身份有地位的人。二、阅读文中语段,完成46题。陈亢问于伯鱼曰:(1)“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:学诗乎?对曰:未也。(2)不学诗,无以言。鲤退而学诗。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:学礼乎?对曰:未也。不学礼,无以立。鲤退

8、而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三:闻诗、闻礼,又闻君子之远其子也。”4.下列对文中相关内容的理解和分析,有误的一项是()A.陈亢认为孔子在对自己儿子的教育上可能会有不同于学生的地方,所以问伯鱼。B.孔子认为,不学诗,就不懂怎么说话;不学礼,就无法独立生活。C.从最后一段文字看,陈亢是一个懂得思考的人。D.这个故事体现了这样一个事实:孔子不分亲疏,把伯鱼看成和其他弟子一样,没有任何偏爱。【明确】选B。“无以立”的意思是无法立身处世、立足于社会,非无法独立生活。5.选文中“问一得三”中的“一”和“三”在文中分别是指什么内容?请用自己的话概括。答:_【明确】“一”指的是先生有否对自己的儿

9、子进行偏私的教诲。“三”指的是:得知学诗的重要性,得知学礼的重要性,得知孔子对自己的儿子无所偏爱。6.翻译文中画线的句子。(1)_(2)_【明确】(1)你从夫子那里得到过与众不同的教导吗?(2)不学习诗,就不会说话(指话说得不漂亮、没有依循)。【要点探究】1.请根据文章内容,填写下面的表格。课文要阐明的问题课文相应的文段序号好学的标准1、2、3、7、8_9、11学习的重要性4_5、6、10学习的目的学习的内容2.孔子认为,怎样才能成为好学之人呢?请结合第7、8则语段,用自己的话来概述。【点拨】(1)好学之人,就应该不受限于外界环境,不管贫穷还是富有,都能够体会到学习的乐趣。(2)勤做事,慎言语

10、,并靠近有道德的人来弥补不足。(3)做到这些,才能像颜回一样,不随便迁怒于他人,做事不犯重复的错误,成为真正的好学之人。【备选要点】选文所选内容,语言上有什么特点?试举例分析。【点拨】(1)言语巧妙,富于内涵。“陈亢问于伯鱼”一则颇有些戏剧性。陈亢之所以发问,是因为他用常人的心态来揣度孔子,猜想孔子对儿子总会有些偏心。伯鱼不经意中使他了解了学习诗礼的重要性,也了解了君子如何处理与子女的关系,所以他喜不自禁,仿佛捡了大便宜,“问一得三”的自白尽显他的心态。(2)在人物形象刻画上,文章善于抓住人物神态的细节进行描写,如选文没写陈亢当面欢喜,而是写他“退而喜”,使表现力倍增。【综合性学习活动】本文中,孔子所谓的学习,侧重于“修身”与“学礼”。这个跟我们现代的教育有了很大的区别。社会发展了,科学进步了,单纯修身养性,学礼治国,显然不合适。于是,我们越来越注重学习科学文化知识和技能,成就高科技生活。那么,孔子的教学思想,是否已经不适用了呢?请谈谈你的看法。【明确】孔子的教学思想今天依然适用。我们忽视的,正是千百年来我们的先贤们所追崇的修身养性。现今的教育,忽视了培养学生美好的德行。学习先进的知识技能固然能够使我们成才,为我们带来丰厚的物质财富,让我们过上安逸的生活。但是,学会做人,这是每一个人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富,如果不懂得做人的道理,那你就不会获得真正的成功和幸福。