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类型全年级语文课件 - 记事文章阅读 全国通用.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:142565
  • 上传时间:2025-11-07
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    关 键  词:
    全年级语文课件 记事文章阅读 全国通用 年级 语文课件 记事 文章 阅读 全国 通用
    资源描述:

    1、二、记事文章阅读写人类文章,一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征:时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。做好记事类阅读题目,要求大家做到:1仔细地去阅读,去发现作者将要告诉我们的事情。2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握,能够比较精确地概括出文段的段意,总结出文章的中心思想。3能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际,谈谈自己的认识或看法。例1 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花

    2、了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比 海还深的情谊,我们怎么忘怀?1先解释词语,再造句子。雪中送炭:_造句:_2、语段中画“_”的句

    3、子是什么句子,它在语段中起了什么作用?这句话运用了哪一种修辞方法?_3、志愿军为什么说大娘别送了呢?_4、这一段讲述了大娘为志愿军做了哪三件事呢?_5、“您为我们失去了唯一的亲人,这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘记?”这句话中“为我们”指的是_“失去了唯一的亲人”指_“情谊”是说_在“情谊”面前的“比山还高,比海还深”说明了_把这句话改为陈述句_6、这段话通过记叙大娘_及_的事实,表现了_对_的_。二、阅读记事类文章的方法 1、抓住“六要素”2、理清叙述顺序 3、悟出事情要表达的思想意义 4、注意表达方法,体会用词选句的精当例2玲老师讲课,声音柔柔的,软软的,像唱歌一样,孩子们特爱听。窗外

    4、的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢,孩子们中却没有一只眼睛溜出去瞧热闹。那一张张小脸儿,随着玲老师柔柔的声音而阴晴变化,挺逗人怜的。玲老师见孩子们听得认真,也顾不了自己虚弱的身体,愈加用心讲课,因为这是玲老师产后给他们上的第一节课。玲老师忘不了孩子们去医院看望她和她的小宝贝时的那份高兴劲儿,又是叫又是跳,仿佛他们自己又添了个亲弟弟,后来又偷偷地留下满满当当的一桌子玩具、糖果、巧克力。这时,玲老师发现李超同学在开小差,他埋着头,神情很专注;像一笔一笔勾画着什么,显然他没有认真听讲。孩子们齐读课文时,玲老师来到李超座旁。一只傲啸山头、威风凛凛的大老虎跃入眼帘。李超正在细心地画老虎唇边的长须,根本没意识到玲老

    5、师已站在他身边。玲老师心头火苗直蹿;不识好歹的李超,好不容易为你争取到读书的机会,你上课还在画老虎!原来,李超的爸爸喜欢抹牌赌博,是个老“书”(输)记,输了钱就回家拿老婆孩子出气,李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙,成绩直线下滑,终于,在他那“老书记”爸爸又一次输了之后,被迫辍了学,是玲老师多次家访,费尽周折,才使他有机会重返校园,并主动帮他补落(l)下的课 玲老师动不动肝火?玲老师气得眼泪都流出来了。办公室里,李超垂着头,两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着,鼻子一抽一抽,等着老师训斥。玲老师手里拿着罪证一只仰天长啸的大老虎,久久说不出话。“玲老师,您您别气坏了身子,不然,同学们会骂我的。

    6、”李超抹了把眼泪,继续说:“班上的同学都有零花钱给小弟弟买礼物,我我没有,我想,今年是虎年,我就画了只老虎,也让您下课后带给小弟弟。在家画,爸看见了又要打我呜呜,我实在不是有意破坏纪律。”玲老师没等李超说完,一把将他揽在怀里,良久才说:“你的这份心意,_谢谢!老师不怪你!”玲老师早已泪流满面。1、开头写窗外黄鹂的欢闹,作用是什么?_ 2、文中有两处插叙,在原文中用画线画出,并分别分析其作用。_ 3、“两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着”,这一细节描写说明了什么?_ 4、文中两次写到玲老师流泪,比较一下,两次流泪时的情感有何不同?_ 5、给文中横线上填写最适合的句子。(不超8个字)_ 6、

    7、细读文章,根据文章的内容,给文中拟标题。_三、常考题目及答题技巧(一)基础题目 1、拼音汉字。2、词语,理解词语、选择词语、词语造句 3、加标点符号,分析标点的作用 4、仿写(二)能力提高 1、口语交际。2、分析人物语言特点。3、分析文章主旨。4、理解并解释语段。练习这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路

    8、。终于,运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不象这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:

    9、“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上到出半盆水-正好3斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。1、读了这篇文章后,让我最感动的是_,同时告诉我们_。2、解释下列词语。不可思议:恼羞成怒:3、“一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”为什么“挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路”?_ 4、“静默中,人们看到母子眼中的泪水”中“母子”指的是谁?它们的眼泪各表示什么心情?_ _ 5、给文章拟一个标题:_。

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