全年级语文课件 - 记事文章阅读 全国通用.pptx
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1、二、记事文章阅读写人类文章,一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征:时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。做好记事类阅读题目,要求大家做到:1仔细地去阅读,去发现作者将要告诉我们的事情。2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握,能够比较精确地概括出文段的段意,总结出文章的中心思想。3能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际,谈谈自己的认识或看法。例1 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花
2、了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比 海还深的情谊,我们怎么忘怀?1先解释词语,再造句子。雪中送炭:_造句:_2、语段中画“_”的句
3、子是什么句子,它在语段中起了什么作用?这句话运用了哪一种修辞方法?_3、志愿军为什么说大娘别送了呢?_4、这一段讲述了大娘为志愿军做了哪三件事呢?_5、“您为我们失去了唯一的亲人,这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘记?”这句话中“为我们”指的是_“失去了唯一的亲人”指_“情谊”是说_在“情谊”面前的“比山还高,比海还深”说明了_把这句话改为陈述句_6、这段话通过记叙大娘_及_的事实,表现了_对_的_。二、阅读记事类文章的方法 1、抓住“六要素”2、理清叙述顺序 3、悟出事情要表达的思想意义 4、注意表达方法,体会用词选句的精当例2玲老师讲课,声音柔柔的,软软的,像唱歌一样,孩子们特爱听。窗外
4、的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢,孩子们中却没有一只眼睛溜出去瞧热闹。那一张张小脸儿,随着玲老师柔柔的声音而阴晴变化,挺逗人怜的。玲老师见孩子们听得认真,也顾不了自己虚弱的身体,愈加用心讲课,因为这是玲老师产后给他们上的第一节课。玲老师忘不了孩子们去医院看望她和她的小宝贝时的那份高兴劲儿,又是叫又是跳,仿佛他们自己又添了个亲弟弟,后来又偷偷地留下满满当当的一桌子玩具、糖果、巧克力。这时,玲老师发现李超同学在开小差,他埋着头,神情很专注;像一笔一笔勾画着什么,显然他没有认真听讲。孩子们齐读课文时,玲老师来到李超座旁。一只傲啸山头、威风凛凛的大老虎跃入眼帘。李超正在细心地画老虎唇边的长须,根本没意识到玲老
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
