学习选择和使用论据 课件27张 2021—2022学年人教版高中语文必修三.pptx
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1、议论文写作“三大三小”式三大:议论文总体结构分三大部分:引论部分、本论部分、结论部分。提出问题分析问题解决问题是什么为什么怎么样三小:本论部分一般又由三小层组成,即从三个不同角度来证明中心论点。全文就形成了匀称的五段布局。诸葛亮以其滔滔雄辩的口才,驳倒江东诸多发难的儒生之后,有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题:“孔明之论,都是强词夺理,皆非正论,不必再言。且请问孔明治何经典?”孔明此时若如实以对,一来掉格,似小学生回答老师的提问一样,二来极易授人以口实,聪明的诸葛亮是怎样回答的?“寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦立事?且古耕伊尹,钓渭子牙,张良陈平之流,邓禹耿兖(yn)之辈,皆有匡扶
2、宇宙之才,未审其生平治何经典?岂效书生,区区于笔墨之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?”孔明的这一段话,当时便使得严峻“低头丧气,无言以对”。是什么让孔明的话如此有力呢?是引经据典,使得他的“无须治何经典”力有千钧。这就是论据的魅力!下面我们就来学习如何选择和使用论据。学习目标:1、知识与能力:了解并掌握论据的类型,学习选择和使用论据。2、过程与方法:通过对典型文章论据的选择和使用的揣摩分析,把握论据的选择和使用。3、情感态度与价值观:培养正确的学习态度和方法,形成优秀的思维品质。一、了解论据类型快速自读尹荣方的论度量(课本76页),看看文章使用了那些论据?这些论据哪些是道理论据,哪些是事实论据?
3、论据类型:事实论据包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。道理论据指的是用来作为论据理论,它们来源于实践,且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。二、选择论据阅读并分析下面几组材料,看看选择论据应该注意那些问题?第一组:论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料?我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和
4、黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来”。王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。合作探讨论据选择没有围绕中心论点。论据要能证明论点,围绕中心论点展开这就是通常所说的“观点与材料的统一”,这是议论文最基本的要求。这就对论据提出了最起码的要求,无论是事实论据,还是道理论据,必须与论点有本质的必然的联系,必须能切实有效地支撑论点,能够充分证明论点。第二组:下面是同学们作文中使用的一些论据,你能看出有何不妥吗?李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。倘
5、若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢?岳飞选择精忠报国,死而后己。他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎于乌江。论据不真实论据要真实一般说来,道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能作为事实的论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等,都要力求准确,不能有硬伤。第三组:以“挫折铸造成功”为论点,下面的论据说服力强吗?挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没被挫折吓到,更加发奋努力,终
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
