2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学课件:第一单元 1、王维诗四首 观猎 (2) .ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学课件:第一单元 1、王维诗四首 观猎 2 2021 2022
- 资源描述:
-
1、积雨辋川庄作辛夷坞观猎山水田园诗边塞诗宁静淡泊送别诗送沈子福观 猎观猎风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。王维xun 通“旋”观看将军打猎边塞诗前期作品如果要把它拍成短片,而你是导演,你要安排几个场所?场所一:猎场场所二:新丰市场所三:细柳营怎么拍?推(推前,景变小)拉(拉后,景变大)一、射猎场面(首联、颔联)首联:风劲角弓鸣,将军猎渭城。第一句:先声夺人,写出了将军的射艺高超。景物形象:风声、角弓声、渭城二、颔联:草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。景物形象:草、鹰、雪、马写将军的猎鹰和骏马的敏捷昂扬,以物衬人,来表现出将军的身手敏捷。此联中有
2、两字向来为人们所称道,你知道是哪两个么?好在哪里?提示:此题为“炼字”题答题格式:1、释含义,描景象。2、用了何种手法?3、表情达意有何效果?“疾”是指鹰眼因草枯而锐利,“轻”是指“马蹄”因“雪尽”而略去障碍。这两个字形象地写出了猎鹰迅速发现猎物,骏马疾驰追逐的狩猎场面。从猎鹰和骏马衬托出将军的身手敏捷。颈联:忽过新丰市,还归细柳营。三:罢猎回营。景物形象:将军形象:新丰市、细柳营。从“忽”和“还”二字看出将军的速度之快,豪放潇洒、雷厉风行。四:回望猎场。尾联:回看射雕处,千里暮云平。射雕处:用典表现出将军精通武艺,隐含对将军的赞美之意。暮云平:写出猎后风定云平,将军悠然自得。尾联表现出来的淡静、平缓,与前三联的紧张、激烈、迅疾形成鲜明的反差,这是什么表现手法?你还能说出相似的例子吗?尾联与开头遥相呼应,形成鲜明对比。射猎时“风劲角弓鸣”,风劲云涌,气氛激烈;猎后“千里暮云平”,风定云平,满载而归,心情悠然自得。诗歌的形象1、景物形象:风声、角弓声、渭城、草、鹰、雪、马、新丰市、细柳营、射雕处、千里暮云。2、主人公形象:将军射艺高超、身手敏捷、豪放潇洒、雷厉风行、精通武艺。3、诗人“我”的形象:充满豪情壮志,渴望建功立业。手法总结1先声夺人2侧面烘托(衬托)3活用典故4以景结情
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-145582.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
