2021秋九年级语文上册 第一单元 1 沁园春 雪习题课件 新人教版.ppt

1、1 沁园春雪112233BAC知能优化测验提示：点击进入讲评。5544CC77综合技能提升提示：点击进入讲评。66889910101下列加点字的注音和词语书写无误的一项是()A沁园春(qn)奔驰 莽莽(mn)顿失涛涛B稍逊(xn)风骚今朝(zho)江山多娇C妖娆(ro)神采折腰(sh)红装素裹D分外(fn)文彩可汗(hn)一代天骄B【点拨】A项“涛涛”应为“滔滔”；C项“sh”应为“zh”；D项“fn”应为“fn”，“文彩”应为“文采”。2下列加点词解释正确的一项是()A欲与天公试比高(想要，打算)B须晴日(必须)C引无数英雄竞折腰(屈身侍奉)D略输文采(大略)A【点拨】B项“须”的意思是“等

2、到”，C项“折腰”这里的意思是“倾倒”，D项“略”的意思是“略微”。3下列各句的修辞手法判断不正确的一项是()A千里冰封，万里雪飘(互文、夸张)B山舞银蛇，原驰蜡象(比喻、对偶)C欲与天公试比高(夸张)D唐宗宋祖，稍逊风骚(借代)【点拨】“欲与天公试比高”的意思是“要和天比一比谁高”，运用的修辞手法应为拟人。C4下列关于沁园春雪的分析有误的一项是()A词作上阕写景，气势磅礴，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情；下阕议论，纵论英雄，抒发伟大抱负。B词作上阕由“望”字统领至“欲与天公试比高”；下阕由“惜”字统领至“只识弯弓射大雕”。C词中写景动静结合、虚实相应。静景如“千里冰封，万里雪飘”，动景如“山舞

3、银蛇，原驰蜡象”，都为实景；“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是虚景。D词中词人用形象的文学语言对历史上的英雄人物加以委婉的批判，对当代无产阶级英雄加以肯定。【点拨】“千里冰封”是静景，“万里雪飘”是动景。【答案】C5【2019曲靖】下列句子排序，最恰当的一项是()如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。毛主席的诗句，意境是很深的。诗画有意境，就有了灵魂。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。ABCD【点拨】通读语段可知，该语段主要讲了毛主席的诗

4、句的意境，所以句为首句。句紧承句具体举十六字令三首的例子，为第二句。句具体阐释了句所列举的三首词的特点，为第三句。句是对上面内容的小结，引出句“诗画有意境，就有了灵魂”，句、句分别为第四、第五句。【答案】C6文中作者写了不同情况下的巴山夜雨，分别表达了怎样的思想感情？_请同学们看典中点第2页第6-9题。【点拨】本题属于概括分析题，运用【态度(情感)分析三步法】。主要考查学生对态度(情感)的理解能力，主要分三步：第一步要在阅读全文。理解文意的前提下，找出代表作者态度(情感)的关键词，并把它们提取出来；第二步捕捉人物态度(情感)发展变化的转折点，从而理清态度(情感)发展变化的脉络，也就是抓住文本的

5、线索(态度、感情线索)；第三步是结合这些词语，分析作者的态度(感情)变化的内在原因。结合“于是乎雨又可话了”“你想会有人不爱巴山夜雨吗”等句子，不难看出其时作者的感情是喜爱的。在“被日本的炸弹逐到乡下”的背景下，作者因“巴山夜雨”“不能安睡”，可知作者的感情是嫌弃、厌恶的。G41在欣赏文学或现实生活悠闲不迫的时候，作者对巴山夜雨是喜爱之情；当它带来现实生活上的妨碍的时候，作者对巴山夜雨是嫌弃、厌恶之情【条】。7 本文题为巴山夜雨，但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。请说明这四段在文中的作用。_【点拨】本题属于效果作用题，分析段落的作用。文章前四段由雨写起，引出了巴山夜雨，写出了雨的诗意和情趣，与

6、下文所写的巴山夜雨带来的痛苦经历形成对比。X42从雨写到夜雨再到巴山夜雨，渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受【结构】；从看雨、听雨到话雨，表现雨的诗意和情趣，与后文中巴山夜雨带来的痛苦经历形成对比【内容】。8.第段中画线的比喻句有哪些妙处？请简要赏析。那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。_Y43这个句子用梭子在丝中穿过的比喻【形】，生动地写出了人在雨丝中穿行的情景【容】，与前面“织女机”和以蚕丝喻雨相呼应，前后一体【容】，生动贴切地表达出雨中行走的惬意【情】。9.文章第段，提到了哪些读诗的方法？请加以概括。_G41根据诗中的画境，欣赏诗歌的诗情画意；设身处地进入诗中的世界，去感受和认识诗所

7、反映的生活现实【条】。10(综合性学习文化理解素养)【2019永州改编】综合性学习。新世纪中学新星文学社为喜迎中华人民共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。(1)【活动一：专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师，见面时，你该怎么说？_示例：沐老师，我们新世纪中学新星文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，我代表校文学社诚心邀请您担任主讲人，不知您意下如何？【点拨】说话内容应简洁明了，态度应谦虚诚恳，把请求、活动内容、活动时间等说清楚。(2)【活动二：名家访谈】沐曦老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟与沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。_示例：您觉得中华人民共和国成立70年来，我们取得辉煌成就的原因是什么？您最佩服的具有爱国精神的人士是谁？