二年级下语文教案第六单元21.画家和牧童第二课时)人教新课标版.doc
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- 关 键 词:
- 年级 语文教案 第六 单元 21. 画家 牧童 第二 课时 新课
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1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题:21画家和牧童第二课时二、学习目标:1、 理解课文内容,体会戴嵩和牧童的优秀品质。2、 有感情地朗读课文。教学重点: 理解课文内容,体会戴嵩和牧童的优秀品质。教学难点:理解课文内容,体会戴嵩和牧童的优秀品质。三、教学过程:温故知新 一 读词语:价钱 兄弟 发呆 决定 批评 购买 商人 拱手二 板题21画家和牧童调整意见:导学释疑1、学我学习 我快乐学生用自己喜欢的方式读课文,边读边体会,你喜欢文中的画家还是牧童,为什么?把文中有关的语句画出来。调整意见:2、研 我研究 我快乐 (1)小组同学互相交流自己的意见。 (2)探讨喜欢的原因,画出相
2、关语句。 (3)并合作读好相关语句。 调整意见:3、展 我展示 我快乐(1)全班交流汇报。A喜欢戴嵩 a他擅长画画,是一位著名的画家。 b戴嵩很谦虚,能虚心听取别人的意见。c小结B喜欢牧童 a“画错了,画错了”一个牧童挤进来喊着。b牧童指着画上的牛,说:“这牛尾巴您没见过两牛相斗的情形吧?”c小结调整意见:集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整来源:ZXXK来源:学.科.网Z.X.X.K巩固提升、检测反馈4、练 我练习 我快乐 学了课文,你一定有很多话要说吧!我想对牧童说:我想对画家说: 调整意见: 作业设计: 1用“一就”说一句话 2 抄出描写戴嵩很会画画的句子 调整意见: 板书设计 21 画家和牧童虚心接受画家 牧童调整意见:教学反思:
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