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类型2021秋九年级语文上册 第三单元 13《诗词三首》习题课件 新人教版.ppt

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    诗词三首 2021秋九年级语文上册 第三单元 13诗词三首习题课件 新人教版 2021 九年级 语文 上册 第三 单元 13 诗词 习题 课件 新人
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    1、13 诗词三首112233AD知能优化测验提示:点击进入讲评。5544CD66C综合技能提升7788991111101012121313141415151给加点字注音或根据拼音写字词。不管是宫qu()琼楼,还是残破茅屋;不管是绮()丽春色,还是寂寥秋景;不管是金zn()玉箸(),还是冷灰残烛;不管是铁甲勇士,还是娇美chn jun();不管是大道,还是q()路;不管是大漠,还是cng()海,我们都可以用它们长()精神,也可以用它们寄离愁总之,在诗人的眼中,一切都可以拿来抒情。阙q樽zh婵娟歧沧zhng2下列加点词解释正确的一项是()A玉盘珍羞直万钱(同“值”,价值)B暂凭杯酒长精神(长久)C何

    2、似在人间(比得上)D何事长向别时圆(什么事)A【点拨】B项中“长”应为“增长,振作”,C项中“何似”应为“哪里比得上”,D项中“何事”应为“为什么”。3.下列句子朗读停顿有误的一项是()A欲渡/黄河/冰塞川,将登/太行/雪满山。B沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。C长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。D明月/几时/有?把酒/问青/天。D【点拨】D项后一句的节奏应为:“把酒/问/青天”。4.下列对诗句的理解不恰当的一项是()A“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”意思是诗人放下酒杯和筷子,面对丰盛的宴席却吃不下,拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。B“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”意思是自己谪居在

    3、巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。C“转朱阁,低绮户,照无眠”意思是诗人转过朱红色的楼阁,倚在低低的雕花的窗户旁无心睡眠。D“不应有恨,何事长向别时圆”意思是(月儿)不该有什么怨恨吧,为什么偏在人们不能团聚时圆呢?【点拨】C项“转朱阁,低绮户,照无眠”意思是月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人(指诗人自己)。【答案】C5.下列诗句没有运用典故的一项是()A闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。B长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。C怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。D不知天上宫阙,今夕是何年。D【点拨】A项运用了姜尚和伊尹的典故;B项运用了南朝时宋悫的典故;C项运用了向秀

    4、和王质的典故。6【2019北部湾】下列对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的 一项是()A首联“凄凉地”三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”,字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。B颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人,多已离世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生。C颈联诗人以“千帆”“万木”自比,选取“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木”两两相对的意象,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。D尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。【点拨】诗人没

    5、有以“千帆”“万木”自比之意,刘禹锡是以沉舟、病树比喻自己。【答案】C7请用自己的话概括词的上下片内容。上片:_下片:_请同学们看典中点第33页第7-8题。望月 怀人8宋代胡仔苕溪渔隐丛话评价本词:“中秋词自东坡水调歌头一出,余词尽废。”请从本词蕴含的人生哲理或作者表现的情怀作出分析。_示例:本词以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑,以及旷达自适,人生长久乐观和美好的愿望,极富哲理与人情。立意高远,构思新颖,意境清新如画。最后以旷达情怀收束,是词人情怀的自然流露。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义,既有理趣,又有情趣,很耐人寻味。(二)【2018

    6、新疆改编】阅读行路难(其一),完成练习。9.对这首诗的理解不恰当的一项是()A诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。B诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”,透露出内心的迷惘痛苦。C“闲来”两句连用两个历史典故,表现了诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望。D诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。请同学们看典中点第33页第9-11题。【点拨】诗人用两个历史典故,表达了自己希望获得重用的愿望。【答案】C10.请任选一个角度赏析下面的诗句。行路难,行路难,多歧路,今安在?_示例1:运用反复的修辞手法,表达了诗人内心的苦闷与迷惘。示例2:连用四个三字句,节奏短促,表达

    7、了诗人内心的焦灼与苦闷。【点拨】赏析诗句先要找准角度,该诗句在句式、修辞等方面特色鲜明;然后结合对诗句的理解作出分析。11.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句表达了诗人怎样的思想感情?_这两句充满对现实理想的坚定信念,表达了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。12联系全诗,说说诗人“愁”的原因有哪些。_示例:背井离乡之愁;前路遥遥之愁;前途难料之愁。请同学们看典中点第33页第12-14题。13.请简析颔联的表达特色及其效果。_颔联整体使用了对偶修辞,前后对仗工整,音韵和谐;句中又使用了比喻修辞,景物由远及近,江天一色,在月光映衬下,无论是江边沙洲,还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜,让人心

    8、情沉重,心绪低落。14颈联从空间与时间两个维度表现情感的深挚,下列诗句手法与之相同的一项是()A欲穷千里目,更上一层楼。B海内存知己,天涯若比邻。C巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。D晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。C15(综合性学习文化理解素养)阅读下面两则材料,完成练习。材料一:中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目,“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,节目力求通过对诗词知识的比拼及诗词内容的赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。在诗词题目的甄选上,该节目注重“普及性和专业性

    9、”,入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。材料二:下图是中国诗词大会的舞台画面之一。(1)请简要概括材料一从哪些方面介绍了这档节目。_节目创办的目的、宗旨、意义;节目选材特点、竞赛题目出处及涵盖范围。(2)中国诗词大会舞台画面构图唯美,寓意丰富,你能理解材料二中的画面内容并写出其寓意吗?_示例:画面中错落有致地排列着“中国诗词大会”几个字,其中的“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象,长袖展开为竹木简或卷轴状,右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“C”,月上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”。选取这些具有浓郁中国古典文化气息的符号,彰显了中国传统文化,突出了节目的主旨。

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