第14课 刷子李（习题）-【上好课】五年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

1、五年级下册语文 第14课 刷子李 课时练一、根据语境,读拼音写字词。卖dujing( )的李shfu( )协助警察抓捕zufn( )的事迹被报道出来后,在小镇上引起了hngdng( )。有人说他sh( ),可他却认为维护社会治安是每个人的shnshng( )职责,只要碰到不义之事,都应挺身而出。二、选择题。来源:Z,xx,k.Com1. 下面加点字的读音全部都正确的一项是( )A. 蘸水(zn) 有诈(zh) B. 轰动(hng) 发怔(zhng)C. 外行(hng) 露馅(lu) D. 模样(m) 和着琴音(hu)2. 下面词语中加点的“绝”与“绝活”的“绝”意思相同的一项是( )来源:学|

2、科|网Z|X|X|KA. 络绎不绝 B. 独门绝技 C. 身处绝境 D. 绝没有一个白点三、初读课文,概括事例。1. 选一选。课文第二部分是以( )的心理变化为线索来展开情节的。A. 刷子李 B. 曹小三 C. 房屋主人2. 本文写了刷子李新收的徒弟对刷子李的传说_。学徒第一天,他亲眼看到了师傅的绝活后,不由得_ 。四、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是( )(1)如果用上关联词,这两句话的 会更加流畅自然。(2)五星红旗是我们的国旗,升旗仪式是 而庄严的。(3)这场话剧真是精彩,演员们配合得 。A. 衔接 神奇 天作之合 B. 连接 神圣 天作之合C. 衔接 神圣 天衣无缝 D. 连接

3、 神奇 天衣无缝五、读句子,体会曹小三的心理。(填序号)A. 佩服至极 B. 半信半疑 C. 非常失望 D. 打消疑虑1. 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,这回非要亲眼瞧瞧。 ( )2. 他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 ( )3. 他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 ( )4. 奇了! 他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞! ( )来源:学+科+网六、本文为突出刷子李的技艺高超,运用了多种写法,下列说法不恰当的一项是( )A. 作者对刷子李的黑衣黑裤、刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点的描写,都是细节描写,都

4、使刷子李这个人物活了,神了。B. 把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。C. 以语言描写为主,从侧面表现出刷子李的自信。D. 全文以动作描写为主,兼以语言、心理、外貌描写,注重细节描写,辅以侧面描写,塑造出一个技艺高超的奇人形象。七、阅读短文,回答问题。快手刘(节选)快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两个白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗,你

5、明明看见每个碗下边都扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿! 四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了。有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一个球儿塞在碗下边扣住。我禁不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地 一 闪,跟 着 换 了 一 种 正 经 的 语 气 对 我说,“不会吧! 你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行! 我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右边的茶碗翻过来。“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有? 只有碗口压在黄布上的圆印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了? 快手刘好像知道我怎么猜想,伸

6、手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有! 球儿都飞了? 只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四个球儿竟然又都出现在碗里边。怪,怪,怪!(作者:冯骥才,有删改)1. 第1自然段中画横线的词语“神出鬼没”在文中的意思是_。2. 画线句是对“我”的_描写,画线句是对“我”的_描写,从中可以体会到“我”的心理变化:从_到_。3. 作者描写快手刘变戏法时,为什么还要花大量笔墨描写“我”的反应呢?_4. 下面说法不正确的一项是( )A. 第1自然段中的加点字“就”强调了快手刘变戏法的道具极其简单,“却”表示转折,说明他技术不一般,从中可以体会

7、到快手刘变戏法技艺的高超。B.“快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪。”这句话运用外貌描写,表现出快手刘听到“我”的话后惊讶、意外的样子。C. 文中没有提到“快手刘”外号的来历,但可以推测出是因为他变戏法时的手速快。八、干活在生活中是最平常不过的,如:擦黑板、扫地、洗拖布等。但每个人干活的风格大相径庭。请观察你熟悉的一个人干活时的状态,运用本课学习到的描写方法进行描写。_来源:学科网ZXXK【参考答案】一、豆浆 师傅 罪犯 轰动 傻 神圣二、1.C 2.B三、1.B来源:学科网2.半信半疑 对师傅佩服至极 四、C五、1.B 2.A 3.C 4.D六、 C七、 1.形容快手刘的手速非常快,技艺神乎其神 2.语言 心理 激动、高兴 疑惑3.作者通过描写“我”观察快手刘变戏法时,看出“破绽”,大声提出,最后却发现没有破绽,充满疑惑的反应,侧面表现出快手刘的技艺神乎其神、令人赞叹。4.B八、示例:爷爷炒菜时,左手握住锅柄,不时地转动,让锅均匀受热;右手拿铲,不停地翻炒。忽然,他将锅往上一颠,只见菜从锅中一跃而起,在空中翻了个身,又稳稳地落回锅中。