四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文期末测试试题10 新人教版.docx

1、四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文期末测试试题10 新人教版一、积累与运用（25分）1、根据要求默写。（7分）（1）天河何处？远远的海雾模糊。 ， 。静夜。（2）春天像刚落地的娃娃， ， 。春天像小姑娘， ， 。春（3）“剪烛西窗”已成为朋友久别相聚的代用语，请写出 夜雨寄北中与之相关的诗句 。（4）浣溪沙一词中表现对春光易逝而无可挽留的无限惆怅、婉惜之情的诗句是 。（5）一位老教授虽然年事已高，但坚持看书学习，治学观点仍然紧跟时代，新颖独到。他说他最重要的经验就是朱熹的观书有感中的两句诗： 。（6）泊秦淮中对不顾国家艰难，只贪图享乐的现象表现极大愤慨的诗句是 。（7）“离情别恨”是古诗词中经常咏

2、唱的内容，结合你的积累，能写出两句这样的诗句来吗？ 2、给下面加点字注音或由拼音写出汉字。（3分） 滑稽（ ） 颓（ ）唐 枯涸（ ） 静 m( ) mn ( ) 灭 zhu ( ) 洗3、改正下面句子中的错别字。（3分）A、是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆和烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点辍。 改为 B、当母鸟第一次生下了几棵玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。 改为 C、一切都像刚睡醒的样子，惺惺然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 改为 4、下列词语在课文中解释不准确的一项（ ）（2分）A、但理想有时候又是海天相吻的

3、弧线，可望不可即。（只能远远看见而不能接近）B、当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。（又作：“灯红酒绿”，形容寻欢作乐的腐化生活）C、可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（整个形体都已经具备了，只是比较微小而已）D、从我丈夫温和沉静的性格中获益匪浅。（得到很多益处）5、下边对句子的理解不正确的是（ ）（2分）A、“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”（散步）“我”是个孝儿，从小听话，现在母亲很信任“我”。B、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”（散步）人到中年，肩负着

4、承前启后的责任，对生活有一种使命感。C、皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”，这一句话用夸张的写法，表现皇帝重视自己容貌的性格特点。D、“吹着喇叭，唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情形。6、你是十四五岁的中学生，如果向不同年龄段的人问去公园的路，该怎样问？（3分） 问小学生： 问三四十岁的中年人： 问六七十岁的老人： 7、某旅游景点有一则告示。（3分） 除了你的脚印什么都别留下除了你的记忆什么都别带走 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？ 请说说你的看法。 8、根据下面句式，仿造两句话。（注意描述对象的特点和精神）（2分）例：如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫； 二、阅读（27

5、分）（一）（14分） 挂在墙上的童年刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野上时不时地扬起孩子们的笑声。风筝，令人不无眷顾地记起那早已逝去的童年，可现在，我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔。孩子刚进入初中二年级，教师家访便告诫我：这是孩子成绩转变的关键年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。我和妻当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。我很生气，也十分着急，立即对孩子约法三章：寒假不准玩；晚上不准看电视；下学期每科必须过85分。在我的责令下，孩子噙着泪水订出了学习计划。除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。不知什么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。一会儿，

6、他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来，手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝。“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶！”孩子一脸得意忘形的神态。见此情景，我气往上冲，抢步上前，一把夺过风筝，就要撕个粉碎。孩子从未见我发这么大的火，半是惊吓，半是疼惜自己的风筝，“哇”地一声号啕大哭起来。妻心软了，赶忙夺下风筝，连连哄拍孩子道：“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上，以后再放吧。”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。以后，他竟没再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。我很欣赏孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志气。从此，我对孩子的学习盯得更紧了。一天，照惯例检查孩子作业，看到整整齐齐的书写，老师画上的道道红钩，我喜不自胜，连忙递给

7、妻看。我俩对视一眼，会心地笑了，感到无限欣慰。看完数理化作业，再拿起作文本。突然一则标题引起我的注意“咦?挂在墙上的童年!童年能挂上墙么?不通!题目就不通，拿腔捏调的!怎么，还给了九十分?”妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视线的扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。倏地，一滴热乎乎的东西滴落在我的手上，妻哭了。从她的泪眼里，我分明觉察到几丝怨艾和谴责。孩子在作文中记述了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己的父亲，相反，还很能理解当父母的一片苦心。负担过重，这是现实；竞争激烈，更是现实!因此，他说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的，我只能将自己的童年永远永远地挂在墙上!”然而，

8、在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人式的叹惜：“唉，别了，我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万的弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。”此时我眼前不由叠印出孩子苍白瘦削的面容，失神困倦的眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕!在此之前，我怎么一点也未察觉呢?无限愧悔，百感交集，我也禁不住热泪盈眶。我想起自己的童年，因家境贫寒，想买风筝而不可得。眼下，孩子买到了风筝却又不能放!这是怎样的错位和失调啊! 更使我不安的是，这之后，无论我暗示或直接动员孩子，他都不愿放风筝。他的兴趣似乎完全变了，变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上。他成熟了?还是成熟得太早了?“难道剥夺了孩子童年的只是我这当父亲的吗?”在

9、深深的愧悔中，我试图从情感的罗网中解脱出来，但愈是挣扎，愈感惶惑。我想，像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由安然自释么? 唉!孩子的童年被我挂在墙上而我的中年又被挂到了什么地方呢?一种不可名状的失落感涌上心头，我抬起头来，无限惆怅地望着蓝天上的风筝1、给加点的字注音（2分） 告诫（ ） 谴（ ）责 擎（ ）着 惶惑（ ）2、第三自然段里“去寻找属于自己的世界了”是指一件什么事情？表达孩子怎样的心情？（2分）3、文中是什么使我对自己的行为感到愧悔？（2分）4、文中加点的“错位”和“失调”，怎么理解？（用文中的原话回答）（2分）（二）地震是自然 中对人类 最大的 之一。据不完全统计，全世界仅

10、地震一项所造成的经济损失，平均每年就超过45亿美元。因此，准确预报地震发生的地点、时间和震级，减少地震造成的损失，便成为地震科学研究的一个重要课题。要准确预报地震，必须分析十几种甚至上百种异常情况，为此，必须观测与地震范围相关的地域。人造地球卫星的监测和计算机的应用，为人们大面积观测和快速综合分析资料提供了有利条件。通过人造地球卫星的监测，前苏联科学家注意到，地震发生前，在卫星的照片上能发现某些地区大面积的红外异常，显示出这些地区的地热温度普遍升高。例如1984年3月19日中亚加兹利地震前就出现了这种情况。日本科学家也注意到，在地震发生前几个月，卫星就能测到震区地理位置的移动。如1989年7月

11、11日伊东地震前一年，他们就发现伊东的位置在向南移动。到震前23天，位移达到最大值，向南偏离原来的位置13.6厘米。此外，1989年10月17日美国旧金山地震前半个月，美国科学家在无线电波探测仪中，接受到了与地震有关的超低频无线电波。这些新发现的预测地震先兆的方法，将能提高地震预报的准确性，从而减少地震造成的损失。1、根据第段文字的意思，在横线上填入恰当的词语。（1分） 地震是自然 中对人类 最大的 之一。 A、灾难 B、危害 C、灾害2、第段中画线部分是一个长句，请改为意思相同的两个短句。（2分） 人造地球卫星的监测和计算机的应用，为人们 （1） 提供了有利条件。 （2） 提供了有利条件。3

12、、第段中画线的句子运用了 和 的说明方法，第段的说明顺序是 。（3分）4、文中提到地震发生前，即将发生地震的地区将会出现的异常情况有以下三种：（3分）(1)、 （2）、 （3）、 5、文中提到的“预测地震先兆的方法”有：（2分）（1） （2） 。6、请用“”线为本文划分层次。（2分） （三）文言阅读（8分）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮（到、及）。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人（同县人）大姓文不识（一个姓文的人），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1、解释下列加点的字（2分）勤学而无烛。而： 衡乃与其佣作而不求偿。偿：2、用现代汉语说说下面一句话的意思（2分）衡曰：“愿得主人书遍读之。”3、出自这个故事的成语是 ，现在用这个成语来形容 （用四字词语作答）（2分）4、读了这则故事你有何启发？（2分）四、作文（40分）不知不觉，半年过去了。这一学期在你的学习生涯中也许是最不寻常的。它让你在各个方面都有很大的变化，而这个变化也许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心，也许也使你困惑，使你忧虑，使你不知所措请以“上中学以后”为话题，把你上中学后感受最深的事写出来。字数600字左右。6