第14课《圆明园的毁灭》（第一课时）（分层作业）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版).docx

1、第14课 圆明园的毁灭 第一课时 分层作业作业内容分层要求【积累与运用】一、把下列加点字用“”勾出正确的读音。玲珑（lng nng） 灰烬（jn jng ）损失（s sh） 估量（ling ling ）二、给下列带点字选择正确的解释。1举世闻名（）A.听见 B.消息 C.有名望2风景名胜（）A.超过 B.优美的地方 C.能担任，能承受三、选词填空。珍宝 瑰宝1.辽阔的海底蕴藏着数不尽的（ ）。2.我国这一园林艺术的（ ）、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。损失 损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（ ）很大。4.我们任何时候都不能做（ ）国家和集体利益的事。四、将成语补充完整

2、，再选一个造句。（ ）（ ）估量 举世（ ）（ ） （ ）星（ ）月金（ ）辉（ ） 玲珑（ ）（ ） 诗（ ）画（ ）天（ ）海（ ） 风（ ）名（ ） （ ）珍（ ）宝造句： 五、照样子，用关联词写句子。1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是也是_2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。不仅还_六、梳理文章主要内容。1.圆明园坐落在 ，是一座 的皇家园林，它由 、 、 三座园子组成，因此又称为 。这座园子于 （时间）被 焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。必做题【阅读与鉴赏】七、阅读课文片段，回答后面的问题。圆明园的毁灭（节选

3、）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1联系上下文写出下列词语的意思。玲珑剔透：_2读文段

4、，用“”画出表示时间的字词，你从这些字词中体会到什么？_3第二段中的划线句子是( )句，在文中起_作用。4这两段话从( )、( )方面写了圆明园辉煌的过去。作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了_。5文段中，作者用了排比的方法介绍圆明园的各种建筑，请你模仿这样的方式写几句话，描绘节日热闹纷繁的景象。_必做题【表达与交流】八、小练笔。读完圆明园的毁灭，你的心中一定感慨万千。圆明园只剩下了一片废墟，请你为那一块块残垣断壁写一段解说词。_选做题今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！【参考答案】【积累与运用】一、lng jn sh ling 二、C B三、1.珍宝 2.瑰宝 3.

5、损失 4.损害四、不可 闻名 众 拱 碧 煌 剔透 情 意 南北 景 胜 奇异造句示例：中国的万里长城、故宫等等都是全球举世闻名的建筑。五、1.示例：北京是一个现代化的大都市,也是一座美丽的花城。路边的野花开了,那是野花在2.示例：张奶奶不仅把自己家管得井井有条，还常帮助邻居排忧解难。读书不仅能丰富我们的知识，还能不断陶冶我们的情操。六、1.北京西郊 举世闻名 圆明园 万春园 长春园 圆明三园 1860年 英法联军；【阅读与鉴赏】1玲珑剔透，原意指清澈得可看穿，形容小巧精工制造精致、结构奇巧内部镂空的手工艺品。文中指亭台楼阁精致，结构奇巧。2上自下至 圆明园不愧是当时最大的博物馆和艺术馆，它收

6、藏着的历史文物极其珍贵，并且年代久远，种类齐全。3. 过渡 承上启下4.风格迥异的建筑 珍贵的文物收藏 把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的仇恨，对清政府腐败无能的痛恨。5.端午节到来时，有去江里面划船赛龙舟的人们，也有在家包粽子的小孩子和妇女们，有闻着粽香去偷吃粽子的小孩子们，也有妇女们包粽子时传来的阵阵笑声。【解析】1.本题考查词语的解释。先理解词语的原义，再结合原文“也有玲珑剔透的亭台楼阁”，可知“玲珑剔透”形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧，在文中指亭台楼阁精致，结构奇巧。2.本题考查了对句子的理解。由第二段“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人

7、书画和各种奇珍异宝。”可知时间词是“上自”“下至”，不但写出了所藏文物的悠久历史，还写出了文物的数量众多、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易，说明圆明园在世界上具有极其重要的地位。3.本题考查了对结构段式和句子的理解。从“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”可知，这个句子既是对上文“圆明园建筑宏伟”的总结，又引出下文“圆明园收藏着最珍贵的历史文物”，所以，这句话是过渡句，有承上启下的作用。4.本题考查了对文章内容的理解。从“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”这个过渡句可知，介绍了圆明园风格各异的建筑和珍贵的文物收藏。作者用较大篇幅写了圆明园昔日的辉煌，突出了它的雄伟壮

8、观，美不胜收。而如此庞大的、壮观的、拥有无数珍宝的圆明园，竟然在不到半个月的时间就毁于侵略者之手，这样写激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，也激发不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。5.本道题考查语言表达能力。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。例如：今天是大年初一，我们吃完午饭，就去东南花都逛庙会。有穿着特定服装舞狮的，有嘻嘻哈哈扮小丑的，还有张罗着各色样式卖灯笼的。【表达与交流】七、例文：1860年10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三天三夜不灭，烟云笼罩北京城，久久不散，这座举世无双的园林

9、杰作被一齐付之一炬。在圆明园的熊熊大火中，英法联军成群打伙冲上前去抢劫，吞噬着园中的金银财宝和文化艺术珍品，能拿走的统统拿走，拿不动的用车或者牲口拉，实在拿不走就任意破坏。时至今日，圆明园的壮观与精彩已不复存在，展现眼前的除了残垣断壁就是心酸的眼泪。回顾历史让人揪心，面对事实，哪些国家该给中国人民一个道歉？【详解】本题考查写解说词的能力。解说词是口头解释、说明事物的文体。往往事先拟好文稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。解说词有电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等，帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。解说词是视觉感受的补充。解说词特征：(一)通过口头语言宣传教育群众，读起来上口，听起来顺耳。(二)对实物和形象的解说，以实物和形象为表达的依据，结构不苛求严谨，段落之间不苛求紧扣，但叙述形象要完整、逼真。(三)这种文体通过生动的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强，是说明和诗句的结合，兼有文艺作品的特性。圆明园现在是破败不堪的，它的存在就是时刻在提醒世人英法联军的所作所为。解说词在写的时候，一要把历史事实写出来，二要写出你自己的真情实感。