2013高考语文时文阅读精选：救救孩子.doc

1、救救孩子 写这篇文章时，我心情很压抑。据媒体报道，6月9日，全国共有十六名中小学生溺水身亡。尤其令人纠结的是，在哈尔滨松花江畔，五名中学生手拉手营救一名落水女生时，全部滑落江里，其中两名学生被路人营救上岸，另外四名不幸遇难。就在前不久，5月20日，安徽省淮南发生一起三名小学生溺水身亡事故，两位女孩伸手拉拽不慎落水的同学，结果一同滑落。5月27日，湖北省孝感有五名女孩溺水身亡，当尸体被打捞上来时，发现其中三位还保持着互救和挣扎的姿态。据警方分析，事发时先有女孩落水，岸上的女孩见状急忙牵手下河施救，因水深坡陡，施救者被拖入水下，导致五人全部溺亡。短短二十天，这样的悲剧竟然反复出现，我们不能不反躬自

2、问：究竟是哪里出了问题？去年，安徽省六安就发生过同类事件：五名小学生为救落水同伴被河水吞没。毫无疑问，落水的孩子和救人的孩子都是无辜的，因为他们是孩子，是未成年人，所以才需要整个社会的保护，包括舆论和导向的保护。有关部门在表彰这些孩子舍己救人精神的同时，是否意识到他们是未成年人，而这种表彰具有榜样与导向的作用，将会造成难以掌控的灾难性后果？换言之，今天有五名小学生为救人溺水身亡，倘若处置不当，明天就会有五十名甚至更多的小学生赴汤蹈火，效仿这种行为。有人在小学生溺亡事件中总结出“人性之美”，并竭力“彰显”。对此我深感疑惑，以终结幼小生命为代价的“人性之美”，已经本末倒置，甚至沦为血腥，说误人子弟

3、都是轻的。古人云：“皮之不存，毛将焉附？”人最宝贵的就是生命，生命被扼杀，阔论“人性之美”，岂非“人性之殇”？很多年前，有部二战题材的电影瓦尔特保卫萨拉热窝，其中老钟表匠（游击队员）劝诫女儿说：“战争中的人各有不同，有的投降了敌人，有的在战斗，有的在等待，你是个姑娘，应该等待。”这句经典台词，表达了老钟表匠的价值观，他希望女儿活下去，所以不支持她参加反法西斯战斗，尽管女儿没有听他的话，不仅参加了战斗并且献出了生命。今天，老钟表匠的话仍然对我们有所启示：该读书时读书，该做事时做事，人在不同的年龄段，有相应的活法和准则。女人与男人有区别，孩子和成人不一样。见义勇为，是需要能力的。与其扯得山高水远，莫若实言相告，有位游泳教练提示：孩子们远离江河湖海；出事时向成人求救；“人链”的人数不宜过多；手拉手救人要互握手腕；不会游泳者不要冒险救人；救人时切勿托举；会游泳不等于会救人诚如斯言。.