四年级上语文同步试题海底世界_北京课改版.docx

1、2019年北京版小学语文四年级上册10 海底世界 同步试题1给加线字选择正确的读音。 储藏(cng zng) 海藻(zo zo) 同胞(po bo) 澎湃(pi bi)2规范书写词语。3给加线字选择正确的解释。 清：寂静； 清楚； 纯净没有混杂的东西。 1他对自己做的事说不清。 ( ) 2她一个人在家，屋子里很冷清。 ( ) 深：深奥； 从上到下或从外到里的距离大； (颜色)浓。 3影响到海面以下几十米深。 ( ) 4我们学知识要由浅入深。 ( ) 5夏天，树上叶子的颜色是深绿色。 ( )4根据意思写词语。 1私下里小声说话。 ( ) 2波浪互相撞击的样子。 ( ) 3光亮动摇不定，忽明忽暗。

2、 ( )5按要求写句子。 1我谁也不怕，只怕妈妈一个人。(修改病句) _ 2带黑狗的人，阻拦了上山砍树的人。(改为“被”字句)_6阅读欢乐岛。 (一)课内阅读。 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反

3、推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能贴在轮船底下作免费的长徐旅行。 1用波浪线画出文中的排比句，并仿写。 2海里的动物是怎么活动的?连一连。 海参 喷 梭子鱼 贴 乌贼、章鱼 爬 贝类 游 3这两段分别写了海里的什么? _ 4你喜欢海底世界吗?你觉得海底是什么样的世界? _ (二)课外阅读。海洋21世纪的希望 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏

4、海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。 由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。 海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。 此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。 不过，人类要开发

5、和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出奉献。 1把下面三个词语分别填人第1自然段的括号里。 冲垮 毁灭 掀翻 2根据短文内容填空。 人们与海洋的关系非常密切，是因为_ 3本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”? (1)_ (2)_ (3)_ 4现在我们怎样做才能让海洋乐于奉献?_7你知道吗? 1海底的动物有哪些? _ 2海底的植物有哪些?_参考答案1cng zo bo pi【解析】2危险 警报 肌肉 喷泉 窃窃私语【解析】31 2 3 4 5【解析】41窃窃私语 2波涛澎湃 3闪烁【解析】51除了妈妈，我谁也不怕。2上山砍树的人，被带黑

6、狗的人阻拦了。【解析】6(一)1有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。 天上的白云，有的像小丘，有的像斑马，有的像山峰，还有的像小狗。 2海参爬 梭子鱼游 乌贼、章鱼喷 贝类一贴 3这两段分别写了海里的声音和海里的动物。 4喜欢，海底是景色奇异、物产丰富的世界。 (二)1掀翻 冲垮 毁灭 2海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。 3(1)向海洋索取食物。 (2)利用海水运动发电。 (3)利用海洋开拓人类的生存空间。 4首先要傈护海洋，珍惜海洋资源。【解析】7动物：海参、乌贼、章鱼、龙虾、海马等。 植物：绿藻、海带、海草等。【解析】