第7课猴王出世-2022-2023学年五年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）.docx

1、猴王出世类文阅读知识点：初步学习阅读古典名著的方法一、课内阅读（一）（2022春五年级单元测试）阅读课文片段，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，

2、何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。1给选段中加点字注音。瞑( )挠腮( )劣( )2解释画横线的词语。宁时：_拱伏无违：_序齿：_3文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言，十分传神、生动、真实，找出来写在下面。 4通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？ 5“胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？ 【答案】1mng no si li2安静。 作揖、磕头，没有违反诺言的。 按照年龄大小排列。3瞑目蹲身、往里一跳伸头缩颈、抓

3、耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、搬过来、移过去。4“都随我进来！进来”表现了石猴的勇敢、本领高强“列位呵”一段表现了石猴有勇有谋智勇双全的性格特征。5表现了它们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。（二）（2022春五年级单元测试）读下面一段话，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。

4、你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。6从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？ 7画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？ 8联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。 9这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴

5、为王。发挥想象说说当时的情景。 10下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是( )。（1）石猴带领众猴进水帘洞。（2）石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。（3）众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。【答案】6从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。感受作者对猴子观察细致，了解全面，所以文中描写猴子特点的语言，十分传神，生动真实。7“都随我进来，进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。“列位呵”一段可以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、做事有心计，是天生做首领、头目的材料。8一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。连群猴都懂得这个做人的起码道理，如果作为一个大写的人，反而不讲诚信，这不是说连群猴都不如了吗?所以

6、作为一个人，就应该讲究诚信。我们要为建立诚信的社会而奋斗。9我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。10（3）二、类文阅读（一）（2021春五年级课时练习）阅读短文，回答问题。西游记（选段）只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念了咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，眨眨眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷练练几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火弥漫，真是个熯天炽地。这行者

7、神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你”11片段中“妖精”是_，片段中的“嫂嫂”是_，两个人是_关系。12“嫂嫂”要砍行者几剑，且不肯借扇。你知道什么原因吗？简要说说。 13片段中的“妖精”的大号是（）A圣婴大

8、王B圣火大王C婴火大王D火云大王14片段中的对话描写，下列理解最恰当的是（）A“嫂嫂”的孩子在南海菩萨处受伤，所以不肯借扇。B行者借扇的目的是扇息火焰山的大伙，保护唐僧过了火焰山去往西天。C要借芭蕉扇，就要按规矩办事：“砍上几刽，若受得疼痛，就借扇子与你”D“些须之伤”就是受了很重的伤。15下列是对短文人物特点的概括，你认为最不恰当的（）A片段中的“妖精”本领高强，会喷火吐烟。B片段中的“八戒”喜欢开玩笑，很有趣。C片段中“嫂嫂”办事很讲规矩，不徇私舞弊。D片段中的“行者”神通广大，有勇有谋。【答案】11红孩儿 铁扇公主 母子12因为铁扇公主的儿子被孙悟空打伤并送到菩萨那里，罗刹女对孙悟空有恨

9、意。13A14B15C【解析】11此题考查文本的理解能力。“妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳”通过对西游记的了解这讲解的是红孩儿；“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去”片段是孙悟空借芭蕉扇的情节，故“嫂嫂”指铁扇公主。12此题考查西游记的了解，“嫂嫂”要砍行者几剑，且不肯借扇是因为铁扇公主的儿子被孙悟空打伤并送到菩萨那里，罗刹女对孙悟空有恨意。13此题对西游记人物的了解。红孩儿的大号是“圣婴大王”。14此题考查文本的理解能力。孙悟空借芭蕉扇的目的是扇息火焰山的大伙，保护唐僧过了火焰山去往西天。15此题考查对人物形象

10、的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。这两段表现了“行者”神通广大，有勇有谋。（二）（2022春五年级单元测试）阅读短文，完成练习。 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋

11、饭的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。正在这时，悟空从南山摘桃回来，用火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不

12、由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连连哀求。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍

13、棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，嘱咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。16给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。17白骨精想吃唐僧肉，是因为_。18为了吃到唐僧肉，白骨精先后变成了( )( )和( )。A村姑B老妇人C白发老公公D癞蛤蟆19选文中，描写孙悟空三次打妖怪，都用了“_”这一词语，表现了孙悟空_的性格特点。20选文刻画人物时，动词的运用颇为精到。说说下列句子中动词的运用好在哪里。（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。

14、（2）山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。 （3）悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。 21选文多处写到了唐僧的表现，如“扯住悟空”“责怪悟空”“一口气念了二十遍紧箍咒”“非常生气”等，这样写有什么作用？ 【答案】16三打白骨精17吃了唐僧肉可以长生不老18A B C19一棒 疾恶如仇20“夺”是“抢”的意思，生动形象地写出了猪八戒鲁莽、贪吃的特点。 “闪”的动作与年近八旬的老妇人形成极大的矛盾，生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情，表现了它狡猾阴险的一面。 “抡”是“手臂用力挥动”的意思，生动形象地写出了孙悟空除妖的坚决果断。21不仅写出了唐僧的不辨是非

15、，更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。（三）（2021春内蒙古呼伦贝尔五年级校考期中）阅读短文，完成练习。三打白骨精（节选）一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开

16、罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。白骨精不甘心就这

17、样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。（有改动）22根据文章内容填空。白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了_、_和_。但每一次都被孙悟空识破诡计。23唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（）A自说自话B胆小怕事C不明是非D唯我独尊24节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（）A为孙悟空摘

18、桃作铺垫。B为妖怪出场渲染气氛。C说明只有险恶的环境才会出妖怪。D交代故事发生的地点。25文中画“ ”句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？ 26孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？ 【答案】22村姑 老妇人 老公公23C24C25不好。“夺过”表现了八戒的急躁、迫切，突出了他嘴馋的特点。而“接过”表达效果较为平淡，没有此效果。26第三次孙悟空请来了旁观者为他作证，而前两次没有，突出了孙悟空机智聪明的性格特点。（四）（2022春全国五年级专题练习）阅读西游记（节选）却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟

19、空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生， 不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！ 赶上！”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷

20、出火来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。却说行者跳过枯松涧， 按下云头27【理解词语】请联系上下文写出下列加点词语的意思。（1）自家鼻子( )（2）那妖精在门首( )（3）着小的排宴奏乐( )28【提取信息】文中“那怪”指的是_。29【整体感知】请用自己的话简

21、要概括片段内容： 30【拓展知识】原著中孙悟空最后请来了_（谁）收服了“那怪”。请联系原著写出“那怪”的父母：_。我还知道西游记中著名的故事有：_、_、_31【品读句子】第段中“八戒慌了，回头便跑”一句能不能去掉？为什么？ 【答案】27自己 门口 手下28红孩儿29红孩儿捉了唐三藏，孙悟空和猪八戒到火云洞救师父，与红孩儿打了起来，猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走。30观世音菩萨 牛魔王、铁扇公主三打白骨精 大闹天宫 三借芭蕉扇31不能去掉。一方面说明红孩儿法术高明，另一方面衬托出孙悟空勇敢无畏。（五）（2021秋全国五年级统考期末）阅读理解点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（

22、 hoho ）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（ w)。有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。“给，”她说，“快拿去治病”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？

23、许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chng)若惊。临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，

24、而这希望，就来自一次信任。那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。32给文中的多音字用“ ”标出正确读音。33“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。34文中两个问句不相同。第一个是( )句，第二个是( )句。35文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是( )，“那样的人”指( )的人。36用“”标出文中的一个比喻句。37“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？ 38读了这个故事后你明白了什么？ 【答案】32how33Cchon宀534疑问 设问35看法或认识 游手好闲，借钱不还36他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chn)若惊。37“他”和“她”是亲戚关系，并不十分亲，“他”是靠信任、希望、勤劳变成一个有作为的人的。38只要有希望，人生从什么时候开始都不晚。对于“他”来说，这希望就是来自一次信任。12学科网（北京）股份有限公司