2014-2015学年高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》课时作业:6-18 兴贤 WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 唐宋八大家散文鉴赏
- 资源描述:
-
1、第18课兴贤一、基础知识1下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是()A然后践五帝、三皇之涂哉B何治安之世有之而能兴C古虽扰攘之际D犹有贤能若是之众答案A解析古义:这样之后。今义:表示接着某种动作或情况之后。2下列各句中,与“思垂空文以自见”中的“文”意义相同的一项是()A不拘文牵俗B有碑仆道,其文漫灭C文理有疏密D属予作文以记之答案D解析都理解为“文章”。3下列各句中,有通假字的一项是()A然后践五帝、三皇之涂哉B博询众庶,则才能者进矣C况今太宁,岂曰无之D则守职者辨治矣答案A解析“涂”通“途”,指道路。4下列不属于判断句的一项是()A此二者必然之势B今之天下亦古之天下C有贤而用之者,国
2、之福也D昏乱之世虽有之亦不兴答案D解析是一般的陈述句。二、文本阅读阅读下面的文字,完成58题。国以任贤使能而兴,弃贤专己而衰。此二者必然之势,古今之通义,流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴?昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓矣。有贤而用,国之福也;有之而不用,犹无有也。商之兴也有仲虺、伊尹,其衰也亦有三仁。周之兴也同心者十人,其衰也亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒,其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下,至于李唐,不可遍举,然其间兴衰之世,亦皆同也。由此观之,有贤而用之者,国之福也,有之而不用,犹无有也,可不慎欤?今犹古也,今之天下亦古之天下,今之士民亦古之士
3、民。古虽扰攘之际,犹有贤能若是之众,况今太宁,岂曰无之,在君上用之而已。博询众庶,则才能者进矣;不有忌讳,则谠直之路开矣;不迩小人,则谗谀者自远矣;不拘文牵俗,则守职者辨治矣;不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道,则何虑不跨两汉、轶三代,然后践五帝、三皇之涂哉!5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A不责人以细过过:过错B孔子曰:求,无乃尔是过与过:责备C以其境过清过:过于D亦有祭公谋父、内史过过:过错答案D解析内史过:周大夫。6下列加点词“虽”的意义与其他三项不同的一项是()A昏乱之世虽有之亦不兴B古虽扰攘之际C故虽并天下D不义,虽利勿动答案A解析A项为虽然。其余三项为即使
4、。7下列加点词“之”的用法与其他三项不同的一项是()A商之兴也有仲虺、伊尹B恐恐然惟惧其人之不得为善之利C泣孤舟之嫠妇D两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒答案C解析C项的,助词。其余三项为用在主谓间的助词。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)博询众庶,则才能者进矣。译文:(2)不拘文牵俗,则守职者辨治矣。译文:答案(1)广泛地征询平民百姓的意见,那么有才能的人就有进身之道了。(2)不墨守成规,那么忠于职守的人就能成功地治理。三、课堂延伸阅读下面的文言文,完成912题。信州兴造记王安石晋陵张公治信之明年,皇祐二年也,奸强帖柔,隐诎发舒,既政大行,民以宁息。夏六月乙亥,大水。公徙囚于高狱,命百隶
5、戒,不恭有常诛。夜漏半,水破城,灭府寺,苞民庐居。公趋谯门,坐其下,敕吏士以桴收民,鳏孤老癃与所徙之囚,咸得不死。丙子,水降。公从宾佐按行隐度,符县调富民、水之所不至者夫钱,户七百八十六,收佛寺之积材一千一百三十有二。不足,则前此公所命富民出粟以赒贫民者二十三人,自言曰:“食新矣,可以已,愿输粟直以佐材费。”七月甲午,募人城水之所入,垣郡府之缺,考监军之室,立司理之狱。营州之西北亢爽之墟,以宅屯驻之师,除其故营,以时教士刺伐坐作之法。作驿曰饶阳,作宅曰回车。筑二亭于南门之外,左曰仁,右曰智,山水之所附也。筑一亭于州门之左,曰宴,月吉所以属宾也。凡为城垣九千尺,为屋八,以楹数之,得五百五十二。自
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-154068.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
