统编版高中语文选择性必修下册教学计划.docx

1、统编版高中语文选择性必修下册教学计划为了更好落实新教材提出的教学要求，打造高效课堂，真正将科学的教育方法贯穿在我们的日常教学活动中，全面提高学生的语文素养，新学期制定语文教学计划如下：一、 总体要求1.学习新教材课程标准，转变教学观念新教材变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。2.注重语言积累，抓好基础训练新课标对于语言基础仍不会放松，对于那些需要掌握的字词句篇，可采用多种方法促使学生记忆，能准确地书写与运用，打好语言

2、基础。3.重视阅读教学，扩大阅读视野新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美文章，充分利用好语文主题学习读本，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。4.加强作文指导，提高作文能力作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、有话写，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；开展形式多样的作文评改；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。5.精选训练材料，明确训练目的对语文主题学习读本进行筛选，认真训练、仔细分析、讲评落实。二、教材分析本册教材教学内容以文学作品为主，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视

3、学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。全册内容分为五个单元。全册共编排了22篇课文，其中教读课文12篇，自读课文10篇，每个单元一个主题。分别为：第一单元：“中华传统文化经典研习”；第二单元：“深化理性思考”；第三单元：“回到历史现场”。整个教学过程应该紧密围绕教材进行教学，加强语文积累，注重知识点和重难点的梳理，形成富有教学特色的语文学习方式。四、 进度安排周次内容第一周1 上学期成绩分析2 氓3 离骚（节选）第二周2 孔雀东南飞3.1 蜀道难第三周3.2蜀相4.1 望海潮第四周4.2 扬州慢第五周第一单元研习任务第一单元复习与检测第六周5.1 阿Q正传5.2 边城（节选）第七周6.1 大堰河我的保姆6.2 再别康桥第八周7.1 一个消逝了的山村7.2 秦腔 8 茶馆第九周第二单元研习任务第二单元复习与检测第十周9.1 陈情表9.2 项脊轩志第十一周10.1 兰亭集序10.2 归去来兮辞并序第十二周11 种树郭橐驼传12 石钟山记第十三周第三单元复习与检测第十四周13.1 自然选择的证明13.2 宇宙的边疆第十五周14天文学上的旷世之争第十六周第四单元任务第四单元复习与检测第十七周古诗词诵读 拟行路难 客至第十八周等快阁临安春雨初霁第十九周综合复习第二十周