2014高考语文二轮复习名师讲义:专题一 如何掌握压缩语段题的信息提取和概括.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014高考语文二轮复习名师讲义:专题一 如何掌握压缩语段题的信息提取和概括 2014 高考 语文 二轮 复习 名师 讲义 专题 如何 掌握 压缩 语段题 信息 提取 概括
- 资源描述:
-
1、2014年高三二轮复习讲义(新版)第一章语言文字运用3年考点列阵考点列阵3年语用仿用、变换句式(含修辞)连贯图文转换年份仿写变换排序补写图表徽标漫画图片2013(课标)(3分)(6分)(5分)2013(课标)(3分)(6分)(5分)2012(课标卷)(5分)(3分)(6分)2011(课标卷)(6分)(5分)(3分)【温馨小提示】从近三年全国新课标卷语言文字运用的试题看,句式的仿用、语言的连贯和图文转换是考查的重点,同时包含对正确使用修辞手法的考查。今年二轮复习的重点也应该在此,但由于高考对各考点的考查具有轮番覆盖的特点,扩展语句、压缩语段、简明得体等考点虽没有重点考查,但2014年仍有可能涉及
2、,也应给予一定程度的重视。专题一如何掌握压缩语段题的信息提取和概括考情略语压缩语段是全国各省市常考题型,因为这种题型不仅能综合考查理解、分析、筛选、概括、语言表达等各种能力,而且还能引导学生关心现实、广泛阅读。2013年全国新课标卷虽然没有考查,但作为最传统、最经典的题型,仍将可能出现在下一年度的高考试卷中。回顾反思对策【真题1】(2013高考安徽卷)某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览,展览包括四个板块。请根据下面的材料,为展览拟写总标题和各板块标题。要求:简明生动,每个标题不超过8个字。“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计,除少数非核心零部
3、件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。2012年6月24日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7 062米的深处,全世界为之瞩目。此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力,标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。总标题:_板块标题:_【解析】拟总标题,要先阅读整个文段,把握主要信息。要能概括事件(“蛟龙”入海)的这个过程,并能明确其影响和意义。分板块标题的拟定,需要在阅读基础上,理
4、清句段的意思,分清层次。4个板块,4层意思。第一句突出“蛟龙”号的“深海”特性;第二句确定其“中国制造”;第三句介绍其技术上拥有的三个优势;第四句叙述其下潜的过程;第五句概括其影响。表述答案时,要简明生动,注意每个标题不超过8个字。【答案】总标题:中国蛟龙!板块标题:真正中国造;世界第一流;蛟龙潜深海;探宝四大洋。(或:总标题:中国龙,我骄傲!板块标题:中国制造大显神威;技术性能世界第一;蛟龙潜海世界瞩目;海底宝库敞开大门。)【真题2】(2013高考山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。(4分)作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获
5、得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。答:_【解析】解答这个题目要首先理清所给文段中语句间的关系,这样有利于筛选关键信息。我们不妨按句号把这段文字切分为四句话。第一句给出了“创造”的“邻近属概念”,是“思维活动和行为活动”;第二句指明了“创造”的目的,第三句介绍创造成果的两种类型;第四句指明创造的必要条件“首次获得”。据此,我们可以提取这些关键信息,按照“下定义的公式”进行整合。【答案】创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。温馨提示压缩语段主要题型有
6、定向压缩(提取关键词语/定向概括)、下定义、拟写一句话新闻或标题。压缩语段的主要方法有摘取中心法、分层合并法、筛选组合法、舍末逐本法。一轮偏差不能全面地把握整个语段的主要信息,往往以偏赅全,或遗漏要点。遣词造句的能力差,不能恰如其分地表情达意。二轮对策1强化方法训练。把握所给材料的性质及其内部结构关系,强化方法训练。细化题型,强化方法训练。不同的题型使用不同的压缩方法。2熟悉答题规范。解答压缩语段题必须遵循的一般原则:要点齐全;字数达标;语言规范。查错纠偏建模【典题例示】【典题1】下面一段话是对“微公益”的说明,请提取主要信息,写出四个关键词。随着社会的进步和人们生活水平的提高,越来越多的普通
7、人开始参与到公益事业中来,于是一种草根公益应运而生,这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台,人们将微不足道的爱心汇集起来,积少成多,就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困,关注教育,关注社区发展,关注生物保护和低碳等,具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负,取而代之的是寓善于乐的参与方式。答:_【现场采样】【学生答案1】公益事业普通人参与社会力量利他性【学生答案2】草根公益积少成多关注寓教于乐【参考答案】平民参与(或草根公益)积少成多利他性寓善于乐【误区指津】考生1提炼概括要点不准确,对提取关键词的技巧和方法不够熟练,没有对语段进行有效切分,有些不是要
8、点的内容替换了应有的要点。考生2注意到了对语段的切分,但归纳这些要点时欠准确,没抓住中心点,例“徽公益关注关注”句子重点强调的是徽公益的“利他性”,“没有过去大慈善者”强调的是“寓善于乐”的方式。【思路规范】第一步:分析语段基本内容,明确陈述对象。本段内容主要是对“微公益”内容的说明。第二步:通过划分层次的方法来提取关键词。第一句话是第一层,介绍什么是微公益,其关键词是“草根公益”。后面三句话可以看成第二层,分别介绍了其特点:积少成多,很强的利他性,寓善于乐。再检查提取的词语是否是与主概念相对应的谓语动词或总结性词语。第三步:将几个选定的词语连缀起来,看能否大体表达出文段的意思。【典题2】请筛
9、选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“H7N9”的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病检测报告系统,并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染者均在早期出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等症状,后期病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多维持在39以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰;可快速发展,出现急性呼吸窘迫综合征等。答:_【现场采样】【学生答案1】H7N9型禽流感是一种新亚型流感病毒,早期感染后出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛,后
10、期出现急性吸吸窘迫综合征等。【学生答案2】H7N9型禽流感是上海和安徽率先发现的、尚未纳入我国法定报告传染病检测报告系统的、感染病毒后出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛、急性呼吸窘迫综合征等的、体温大多维持在39以上的新亚型流感病毒。【参考答案】H7N9型禽流感是一种感染病毒后出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛、急性呼吸窘迫综合征等的新亚型流感病毒。【误区指津】考生1没有掌握下定义的方法,错误地将其表述为复句的形式,这是目前考生中存在最多的现象。另外,对“种差”所需的内容也有概括不到位的情况存在。考生2所做的答案要点不明,超出字数。该答案能够正确把握定义的格式,但没有意识到“种差”所需的内容,即H7N
11、9的本质特点。筛选信息时,没有更好地辨析哪些信息应该提取出来,哪些信息不应提取出来。【思路规范】“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,多采用判断单句的形式。其公式是:被定义概念本质种差邻近的属概念。解答这个题目要首先理清所给文段中语句间的关系,这样有利于筛选关键信息。我们不妨按句号把这段文字切分为三句话。第一句给出了“H7N9”的发病时间和地点;第二句指明了“H7N9”的“邻近属概念”,是“新亚型流感病毒”;第三句是“病毒感染者”出现的症状。据此,我们可以提取这些关键信息,按照“下定义的公式”进行整合。【典题3】概括
12、下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5 000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5 000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。答:_【现场采样】【学生答案1】新浪网发起“光盘行动”,人民网、新华网、光明网及其他各大
13、网站纷纷关注和转载,众多城市掀起高潮。【学生答案2】“拒绝浪费,从我做起”的“光盘行动”在全国各地进行宣传。【参考答案】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。【误区指津】考生1忽视了表述的侧重点,没有把握住某层次内容的表述倾向,因此,出现了表述不够准确的现象。这段话的第二层强调的是众多志愿者进行宣传。考生2缺乏做此类题的经验,没有对文段的结构层次进行分析,简单笼统地对内容进行表述,概括偏颇,要点不全,因此失分。【思路规范】解答此题应该注意文段的结构层次。本语段有七句话,从语段层次来看,前两句属于一层,讲网络发起了“光盘行动”;三至六句是第二层,讲网友和各媒
14、体纷纷响应;最后一句是第三层,讲各地志愿者实地发放宣传资料。把上面三层内容概括在一起即可得出答案。【思维建模】1定向概括题。关键在于两次“取舍”。第一次取舍,必须把题干要求的相关文字信息选准,定好“取”的范围,然后把其余文字舍去;第二次取舍,是在选定的范围内,再提取关键信息,舍弃其他次要信息。第一次取舍,要选“准”,不能漏掉相关信息;第二次取舍,要提“主”,在众多符合要求的信息中选取主要的、关键的信息。2提取关键词语。提取关键词语题,其特点是二次压缩:首先,把相关内容压缩成一句话,然后再把这一句话压缩成几个关键词。关键词一般为名词、动词、形容词,一般为语段中原词语,最好与原文词语顺序一致。3下
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-156420.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
