2017年卓越学案高中同步导学案·语文——（人教版必修2）习题：第二单元 5离　骚 随堂练习案 WORD版含解析.doc

1、ks5u学生用书P26一、基础巩固1下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是()A好修姱(ku)鸷鸟(zh)兰皋(go) 方圜(yun)B相道不察(xing) 侘傺(ch)(ch)谣诼(zhu) 忳(tn)C芰荷(q) 蕙, (xing)岌岌(j) 揽茝(chi)D謇朝谇(jin) 溘死(h)延伫(zh) 朕(zhn)解析：选B。A项，“姱”应读ku；C项，“芰”应读j；D项，“溘”应读k。2下列各项中，没有通假字的一项是()A长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B固时俗之工巧兮，偭规矩而改错C佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章D何方圜之能周兮？夫孰异道而相安解析：选A。B项，“错”通“措”；C项，“章

2、”通“彰”；D项，“圜”通“圆”。3下列句子中，加点词的意义不正确的一项是()A怨灵修之浩荡兮灵修：聪明而有远见的人，指屈原自己B众女嫉余之蛾眉兮众女：喻指楚怀王周围众多的奸邪小人C竞周容以为度周容：逢迎苟合以取悦于人，以此达到固荣争宠的目的D虽体解吾犹未变兮体解：是古代的一种酷刑解析：选A。A项，“灵修”的意思是神仙，这里指楚怀王。4下列对文学文化常识的解说，不恰当的一项是()ks5uks5uks5uKS5UA屈原，战国时期楚国人，我国第一位伟大的爱国主义诗人，开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。B楚辞是刘向于西汉末年搜集屈原、宋玉等人的作品辑录成集的，是我国第一部浪漫主义诗歌总

3、集，它主要是屈原的作品。C“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，又称为“辞”“辞赋”“骚”等。D离骚是我国第一部长篇叙事诗，由屈原创作。屈原另有九歌九章天问等。ks5u导学号95300024解析：选D。离骚是我国第一首长篇政治抒情诗。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)离骚一诗中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是“_，_”。(2)在“_，_”两句诗中，诗人直抒胸臆，表白心志，写出自己对美好德行的追求，至死不改。(3)离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是“_，_”。(4)离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是“_，_”。答案：(1)长太息以掩

4、涕兮哀民生之多艰(2)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(3)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(4)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也二、课内精研阅读离骚第一段，完成68题。6下列加点词的意思不同的一组是()A.B.C.D.解析：选B。B项，前一个为忍心，容忍；后一个指忍受。A项，废弃、贬斥。C项，爱好。D项，合。7下列对节选部分的理解和赏析，不正确的一项是 ()A除开头两句外，从自述遭贬黜写起，“虽九死其犹未悔”表达了诗人虽面对被贬黜的巨大打击，但决不放弃崇高理想的坚定信念。B节选部分揭示了诗人遭贬黜的诸多原因，由此不仅可以感受到诗人的激奋，还可以看出诗人在逆境中的清醒与冷静。C节选部分表达了诗人在失意与

5、困窘中，宁死决不与邪恶势力同流合污，而要发扬前圣所推重的“伏清白以死直”的献身精神。D诗人想象丰富，善于运用比喻，他以“蕙”“茝”比喻自己的美行美德，以“鸷鸟”比喻自己如同搏击长空的雄鹰一般的斗争精神，以“方圜”比喻自己不会与不同道者相安。解析：选D。“鸷鸟”，指凶猛的鸟与凡鸟。作者以此比喻自己不会同邪恶势力合群。8将下面的句子翻译成现代汉语，并说说这两句话表达了诗人怎样的思想感情。(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译文：_(2)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！译文：_思想感情：_答案：(1)这也是我心中所向往的美德啊，即使(为之)死多次也不后悔。(2)宁愿突然死去随流水而长逝啊，我也不肯

6、做出世俗小人的丑态！思想感情：抒发了诗人遭贬黜后宁死不改变志向、不放弃人格、不随波逐流的思想情感。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成912题。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本

7、也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然泥而不滓者也推此志也虽与日月争光可也。9下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()A明于治乱，娴于辞令娴：擅长B平伐其功 伐：夸耀C王怒而疏屈平 疏：疏远D明道德之广崇 明：光明ks5

8、u导学号95300025解析：选D。D项，“明”是形容词活用为动词，阐明。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A自疏濯淖污泥之中/ 蝉蜕于浊秽/ 以浮游尘埃之外/ 不获世之滋垢/ 皭然泥而不滓者也/ 推此志也/ 虽与日月争光可也B自疏濯淖/ 污泥之中蝉蜕/ 于浊秽以浮游尘埃之外/ 不获世之滋垢皭然/ 泥而不滓者也/ 推此志也/ 虽与日月争光可也C自疏濯淖污泥之中/ 蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外/ 不获世之滋垢皭然/ 泥而不滓者也/ 推此志也/ 虽与日月争光可也D自疏濯淖/ 污泥之中蝉蜕/ 于浊秽以浮游尘埃之外/ 不获世之滋垢皭然/ 泥而不滓者也/ 推此志也虽与日月争光可也解析：选A。

9、将这段话放入原文中，通读后大致弄清其意思，再根据虚词“也”进行推断。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了离骚。B屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称述近世的齐桓公，称道中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当世没有贤君。C屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的离骚当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。D屈原正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨恨遂生，这是他写作离骚的内在原因。解析：选B。B项理解错误，不是“在楚怀王面前”，应为“在离骚

10、之中”。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。译文：_ks5uks5uks5u(2)其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。译文：_ks5u导学号95300026答案：(1)大王让屈原起草法令，大家没有谁不知道，每一道法令颁布后，屈原总要夸耀自己的功劳。(2)他的志向高洁，所以作品中多运用芳草香花作比喻；他的行为清廉，所以到死都不愿苟且被容纳。参考译文：屈原，名平，与楚国国君同姓。他担任过楚怀王的左徒。见识广博、记忆力很强，明白国家治乱的道理，擅长应对辞令。在朝廷内与国君商量国家大事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫与屈

11、原的官位相同，想争夺国君的宠幸，心里嫉妒屈原的才干。怀王让屈原起草国家的重要法令，这个法令还未定稿。上官大夫看见了并想夺过来(修改)，屈原不给，他就在怀王面前讲屈原的坏话说：“大王让屈原起草法令，大家没有谁不知道，每一道法令颁布后，屈原总要夸耀自己的功劳，认为除了我没有人能起草这种法令。”怀王听了很恼怒从此疏远了屈原。屈原痛心怀王不能明辨是非，被谗言媚语蒙蔽了眼睛，以致让邪恶的人陷害公正的人，使端方正直的君子为朝廷所不容，所以屈原忧愁郁闷写下了长诗离骚。“离骚”，就是遭遇忧患的意思。天，是人类的开端；父母，是人的根本。人在困苦穷尽时就会追念本源，所以到了极度劳苦困倦的时候，没有不喊天的；遇到病

12、痛或忧伤的时候，没有不喊父母的。屈原正道直行，用自己全部的忠诚和智慧侍奉他的国君，却被小人挑拨离间，可以说是处在了困苦穷尽的境地。他诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，怎么能没有怨恨呢？屈原创作离骚，正是由这种怨恨所引起的。它称赞远古的帝喾，称述近世的齐桓公，称道中古的商汤和周武王，用他们的史事来讽刺当时的政事。阐明道德的广大崇高，国家治乱兴亡的道理，无不完全表现出来。他的文笔简练，用辞精微，他的志向高洁，行为清廉，他的作品描写的事物虽然细小但意义却非常大，写得虽然浅近但含义极其深远。他的志向高洁，所以作品中多运用芳草香花作比喻；他的行为清廉，所以到死都不愿苟且被容纳。他虽出自污泥之中，但就像蝉蜕壳一

13、样，浮游于尘世之外，不受浊世的污垢，清清白白，出污泥而不染。可以断言，他的这种志向即使与日月争光也是可以的。四、语言表达13结合上下文语境，在画线处填写恰当的句子，内容要与上下文内容协调一致。徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”屈原宁愿投江，也不愿“以身之察察，受物之汶汶”；_，_；_，_。这些受到人们敬仰的人物哪一个没有铮铮傲骨？哪一个曾向权贵低头弯腰？他们是巍峨的昆仑，_；他们是凛然的尊严，_。他们是天地之间堂堂正正的人！答案：(示例)李白宁愿辞官也不愿“摧眉折腰事权贵”陶渊明宁肯归隐也不愿“为五斗米折腰”他们是屹立的泰山他们是不屈的信念14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段

14、文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。如果说，诗经首次告诉我们，什么叫诗，那么，屈原则首次告诉我们，_。直到今天，很多文学史论著作都还把屈原说成是“爱国诗人”。“爱国”？这里所谓的“国”并不是一般意义上的“国家”，_，我们不应该混淆概念。有人也许会辩解，这只是反映了楚国当时当地的观念。但是，把屈原说成是“爱国”的是现代人。现代人怎么会不知道，_。寻常老百姓比他们好得多，每年端午节为了纪念屈原包粽子、划龙舟的时候，完全不分地域。不管是当时被楚国侵略过的地方，_，都在纪念。 当年的“国界”，早就被诗句打通，根本不存在政治爱恨了。老百姓比文化人更懂得：_。ks5u导学号95300027

15、答案：什么叫诗人而是广义的无界中国作为诗人的屈原早已不是当时当地的了还是把楚国灭亡的地方文化无界，文化无价15(2016河南开封二次模拟)春节端午节是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。比较这两幅作品，你更喜欢哪一个？请从构图要素和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。我更喜欢_。理由是_ks5uks5uks5u_ks5u导学号95300028解析：题干交代了理由要包含的内容是构图要素和寓意，说明构图要素不能省略，最好面面俱到。寓意则要将节日本身的寓意和图形的内蕴结合在一起谈。答案：(示例1)春节它的画面由灯笼和书法“春”字等中国元素巧妙构成，象征新年吉祥喜庆、

16、生活红红火火，具有浓郁的中国传统文化意味。(示例2)端午节它的画面由粽子形山、龙舟、图章和书法“端午”两字等中国元素巧妙构成，象征着趋利避邪、一帆风顺，具有浓郁的民俗文化韵味。五、微写作16写一段文字，描写雨后荷塘里的荷花、荷叶。要求运用比喻的手法，从多个角度加以描写，不少于150字。答案：(示例)被雨冲刷了的荷叶，更彰显“出淤泥而不染”的高洁，小鱼儿悠然地在莲叶间嬉戏，荷花映衬着碧绿的荷叶，似碧天里的点点繁星，又如莲叶轻托的粒粒明珠。红荷垂露，盈盈欲滴；碧荷带雨，清新无瑕。怒放的，嫩蕊摇动；含苞的，娇羞欲语，那么高雅清秀，清新脱俗。有关荷花的诗句，从古至今不计其数。诗情画意有之，以物明志有之，抒发情怀有之，或愁，或喜，或爱，或怜。人们爱荷花，爱她的娇艳，爱她的品德，爱她的美姿，爱她的静若处子，爱她的冰清玉洁！