2017年高考语文全国版一轮复习练习：第1部分 第三单元 第一节 语言表达简明、连贯、得体.doc

1、语言表达简明、连贯、得体 (时间：45分钟分值：53分)题组一语言连贯A组语句复位与排序题1.(2015湖南卷)下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是()(3分)说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。_，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。A.再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B.渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C.再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D.渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空解析本题从选词填空的角

2、度考查语言表达连贯的能力。文段开头从游踪说起，先是“进入石洞来”记所看景象。接下来，又有景象映入眼帘，此句用“再进数步”开头，就与前一句“进入石洞来”形成前后呼应。横线后面，是“皆隐于山坳树影之间”，所以横线的最后应是“雕甍绣槛”，前面两个短语比较，显然“两边飞楼插空”与“雕甍绣槛”联系更紧。“平坦宽豁”是眼前之景，放在“渐向北边”之后，更符合人的视觉习惯。答案C2.(2016惠州调研)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)他人的微笑，真伪难辨，但_微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目

3、而视，仍可报之以嫣然一笑。B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？解析B项，从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律。答案B3.(2016石家庄质检)填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)于是贾赦贾政等在前导引，又是两个老婆子秉着两把羊角手罩，鸳鸯、琥珀、尤氏等贴身搀扶，_，便是这座敞厅。因在山之高脊，故名曰凸碧山庄。A.邢夫

4、人等在后围随，从下逶迤而上，不过百余步，至山之峰脊上B.至山之峰脊上，不过百余步，邢夫人等在后围随，从下逶迤而上C.不过百余步，从下逶迤而上，邢夫人等在后围随，至山之峰脊上D.从下逶迤而上，邢夫人等在后围随，至山之峰脊上，不过百余步解析从前面的文字，贾赦贾政等导引，鸳鸯琥珀等搀扶，即可知首句应该是“邢夫人等在后围随”。再者，从叙述上看，应该是按行走态势行程距离到达位置这个顺序。答案A4.(2016贵阳一模)填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是()(3分)_，巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A.天气阴沉，满天厚厚的、低低的、灰色的

5、浊云B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动C.夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静D.北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了解析原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都选A；B项，“满天彩云”，景和情都与原文明显不协调；C项，“渐渐隐没”与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾；D项，所描绘的北风、枯草、树枝也与原文不协调。答案A5.(2016绵阳一模)在文中的处横线上，依次填入的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)我是到断桥去寻残雪的，可寻到的只是满地的泥泞。然而我敏感的心却突然震颤，仿佛感觉到背后有轻盈的脚步在向我走来。像是初恋的

6、情人，总是悄然而至，在我等待得不耐烦之时，_。感觉并没有骗我，在我的背后，_。A.B.C.D.解析解答本题，既要考虑句式，也要注意语意的连贯，第一空强调的是“意外的惊喜”，所以选“突然”；第二空承接前句“在”，应该选“在鲜为”。答案A6.(2016泉州联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。太急切地表现，_，_，_。太过于胆怯，_，_，_。一审势，看准了再做；二适度，得体地表现。古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如。”不太得体就容易太夸张激昂就害怕见人机会来了也显不出你常滥情失控连一

7、句整话都说不出A. B.C. D.解析“太急切地表现”和“太过于胆怯”分别引领着三句话，可以肯定，另外两个“就”领起的句子应该放在相对应的位置，最后是两种不同的性格缺陷导致的不良后果。答案CB组补写衔接7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。(4分)萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，二是得到了你心爱的东西。”这话的立足点是占有，所以才会有_和已得到满足的无聊这双重悲剧。如果_，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；二是得到了你心爱的东西，于

8、是_。答：_解析解答此类试题需要“瞻前顾后”，处，根据前面的“一是没有得到你心爱的东西”及后面“已得到满足的无聊这双重悲剧”可知，该处应该填“占有欲未得到满足的痛苦”等相关内容；处，根据后面“我们是可以反其意而说的”“你可以去寻求和创造”及前面的“立足点是占有”可知，此处可以从“创造”的角度来说；处，根据前面“寻求和创造”及“得到了你心爱的东西”可知，此处可填“你可以去品味和体验”等内容。答案占有欲未得到满足的痛苦把立足点移到创造上你可以去品味和体验8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。(4分)雾霾的危害之大，几乎人所共知。因此，

9、“严重雾霾天给学生们放假”的呼吁成了大多数父母们的共同心声。但是，_。众所周知，雾霾的形成有多方面的原因，高能耗、高排放、高污染的发展行业，私家车的大量使用，房地产业的蓬勃发展，总之，_，其中人为因素对环境的影响是造成雾霾高发的根源。所以，治理雾霾不仅是政府的责任，_。答：_解析此题考查语言连贯的能力，补写时要联系上下句，揣摩整段话表达的主题，从而补写出符合要求、适合语境的句子。根据“但是”一词，联系“危害之大”，词句应该是说明“给学生放假解决不了根本问题”。处，是对上文雾霾发生原因的总结，考虑上下文，必须把各行业和个人囊括进去。处，考虑责任问题，除政府之外，那就是企业和每个人的责任。答案雾霾

10、天给学生放假也解决不了根本性的问题雾霾的发生是方方面面的机构和个人行为所致也是企业和每个人的责任9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么_？首先，_，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，_，阳中有阴，阴中有阳。阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。答：_解析通读语段，可知语段主要讲阴阳之间的关系。从

11、“其次，阴阳两种属性尽管是对立的”来看，句应该是讲“阴阳是互相对立的”；再从空后面的内容来看，可知空应该填“但也是相互配合的”等相关内容；而句是对全语段的总领，结合后面的问号可知，应该是问阴阳是什么关系。答案阴阳二者是什么关系呢阴阳是互相对立的但也是互相依存(统一或配合)的10.(2010新课标全国卷)下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。(5分)近年来，不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：_？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德

12、。_无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取_，恐怕不但达不到预期的教育效果，_。感恩教育是一项长期的工作，而且牵涉到很多方面，它需要_。答：_解析本题考查考生语言表达连贯和准确、鲜明、生动的能力。在语段中把句子补充完整，我们要弄清语段的主要内容，再结合一些关联词语等上下文暗示，答案还是比较好做的。例如第处提示我们要对上述感恩活动用疑问句质疑，我们可以写成“难道感恩就只是给父母洗脚吗”。再如处，前面“恐怕不但”提示我们应写出负面效应，我们可以写成“反而会使学生产生抵触情绪”。答案难道感恩就只是给父母洗脚吗学校对学生进行感恩教育“一刀切”的模式反而会使学

13、生产生抵触情绪学校、家长和社会的共同努力题组二语言简明、得体11.(2015重庆卷)阅读下边一段文字，按要求答题。(3分)在山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个念头：“我是百合，不是野草。能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开花，_。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。文中处，有三处多余，这三处是_。答案12.阅读下面

14、的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后题目。(4分)科学院举行超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新见解。(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)_。(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)_，这句可改为_。解析这是一则完整的报道，有标题，有导语，有主体。这篇报道的标题

15、概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质，因而是必须有的，不能删除。导语共有两句话。第一句概括叙述了会议的目的、举办单位及时间、会议的内容和性质，但是，因为后面的处也交代了会议的内容，为避免重复，所以是必须删除的，否则就显得啰唆，累赘，不简明。主体部分首句交代“超对称性”和“超引力”问题的由来，因而是不能删除的。因为标题、导语都已经说明会议是“学术”讨论会，所以处的“学术”与上文重复，应当删除。再看主体部分的，因为上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念，处再一次出现会议主题，显得重复累赘，但又不能删除，因此应该改用指代性词语作复指，如改为“对于这两个问题”，就会既“简”又“明”。答案

16、(1)(2)对于这两个问题13.(2016洛阳一模)阅读下面这则材料，请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。(不超过40个字)(4分)据说在本世纪初，美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：“明晚8点，哈雷彗星将在这个地区出现。这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的电影。”这道命令由传令兵传达给连长，然后连长传达给班长，当班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样：“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军，将在营长的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆彗星牌汽车，经过操场前往礼

17、堂观看电影。”答：_解析营长的命令通过多次转达竟完全“变了样”，是因为传达的内容不够简明，出现了偏差。根据实际需要，本着简明的原则，命令内容只要包括“时间”“地点”“对象”和意外情况即可。答案(示例)明晚8点，全体士兵穿野战服到操场集合；如下雨，到礼堂集合。14.(2016成都模拟)下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。(4分)我叫李明，18岁，是来自中学的高三学生。我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休

18、的执着精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！(1)必须删除的两个句子：(只填句子的序号)_(2)需要修改的地方：将_句的_改为：_将_句的_改为：_将_句的_改为：_答案(1)(2)“多有建树”“小有成绩”“鼎力”“大力”或“全力”“慧眼识金”“给我一次机会”15.下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并修改。(3分)亲爱的李安国叔叔：您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月8日中午11：30在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。王小刚2015年7月2日答：_解析解答此题，关键要弄清文体及人物关系。请辞用语要客气，注意谦敬辞的使用等。“令尊”是对别人父亲的尊称，用于此处不合适，可改为“家父”。“贵府”是对别人家的敬称，此处应改为“寒舍”。“务必”语气太强硬，应删去。答案“令尊”改为“家父”；“贵府”改为“寒舍”；“务必”删去。