三年级上册语文课件-9.《早发白帝城》 语文S版（2018）(共17张PPT).ppt

1、一、导入新课 1.唐朝有一位伟大的诗人，他一生写下了许多优秀的诗歌，他的诗热情奔放，感情真挚，被人誉为“诗仙”，你知道他是谁吗？2.你知道他写了哪些诗？你能有感情地背诵吗？3.这节课，我们再来学习李白的一首诗，板书课题早发白帝城。二、初读诗歌，整体感知媒体出示图片，生感知瞿塘峡让我们欣赏三峡美景巫峡夕阳返照西陵峡白帝庙白帝城欣赏完图片，你想说什么？三、再读诗歌，理解诗意要求：1.读准字音，把诗读正确。2.细读读懂结合画面，初步理解诗意。提出不懂的地方与同学交流。3.再读领悟抓住重点字词，能用自己的话说说每句诗的含义。4.想象诵读领会诗中意境，有感情地吟诵诗歌。先自学，再小组交流，分组展示早发白

2、帝城李白朝辞白帝彩云间，千 里 江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟 已过万 重 山。我知道这些词语的意思。朝：早晨。辞：告别。还：回来。住：停。早发白帝城这首诗前两句的意思是什么?后两句的意思是什么?表达了作者怎样的思想感情。前两句诗的意思是：清晨，我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里，船要航行只一日时间。后两句诗的意思是：两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；不知不觉，轻舟已穿过万重青山。表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。四、感情朗读，领悟诗情指导学生感情朗读，生谈体会小结诗歌学习法 初读读通读准字音，把诗读正确。细读读懂结合画面，初步理解诗意。提出不懂的地方与同学交流。再读领悟 抓住重点字词，能用自己的话说说每句诗的含义。想象诵读领会诗中意境，有感情地吟诵诗歌。五、拓展作业搜集描写祖国秀丽景色的古诗词，背给大家听。