2018年春七年级语文下册 期末模拟卷 新人教版.doc

1、期末检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6 句，不得多选)予独爱莲之出淤泥而不染，_。(周敦颐爱莲说)_，后不见来者。(陈子昂登幽州台歌)无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)_，闻说鸡鸣见日升。(王安石登飞来峰)从今若许闲乘月，_。(陆游游山西村)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)宣室求贤访逐臣，_。(李商隐贾生)“红紫芳菲”出自唐代韩愈晚春中的诗句“_”。(2)默写杜甫望岳的前四句。_ _ _2.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分

2、)但是一会儿天暗了，万li俱寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上_着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然_到大地上，仿佛_着一重严密的灰色纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空，远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中，蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗我从来没有听见过这样美的声音。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿

3、烂的银光在闪闪辉耀。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)万li()俱寂阴霾()一重()(2)从下面所给的词语中，选择恰当的填入文段空缺处。(3分)降临垂挂密布_(3)把下面的陈述句变换为问句形式。(2分)我从来没有听见过这样美的声音。_(4)选段中画横线的句子采用了_、_、_的修辞手法。(1分)3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)(1)祥子呆呆的立在(茶馆)门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。上述选段节选自骆驼祥子，文段中的“一老一少”指的是_(填人物)

4、，祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为_。(2)尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”下列各项中，填入空格正确的一项是()选文出自_的著作_，这段文字的主要内容是尼摩船长告

5、诉教授_。A.法国作家凡尔纳海底两万里他认为红海和地中海之间有海底地道B.英国作家乔纳森斯威夫特格列佛游记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼C.法国作家凡尔纳海底两万里他发现红海和地中海之间海底地道的经过D.英国作家乔纳森斯威夫特格列佛游记他准备带教授穿行海底地道4.某校七年级(1)班选举你担任班刊主编，现在需要你完成以下几项任务。(12分)(1)【请你命名】班上决定办一份班刊，请你为它取一个文雅且富有文学气质的名字(不超过10个字)，再用简短的话(不超过50字)说说你取这个名字的理由。(4分)你为班刊取的名字：_你取这个名字的理由：_(2)【办刊流程】下面是这份刊物创办前的计划书，请补充完整

6、。(2分)程序一：组建班刊编辑部；程序二：征集刊名及办刊建议；程序三：_；程序四：征稿并拟定班刊出版时间表。(3)【挺身应对】班刊拟写一副对联，目的是鼓励同学们多读书、勤写作。下面是编辑部拟的上联，请你对出下联。(2分)读经读史读旧事，_(4)【材料探究】下面是2017年4月18日中国新闻出版研究院发布的“第十四次全国国民阅读调查”中的“各媒介接触时长对比表”，说说你从表中的研究发现。(4分)年度图书报纸期刊上网手机Pad(平板电脑)电子阅读器2016年20.2013.156.6157.2274.4013.885.512015年19.6917.018.8354.8462.2112.716.82

7、你的研究发现是：_二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(18分)山谷里的花早晨醒来，鸟啼树间。我洗漱完，走出山村，直奔山谷。山谷距山村五里路，但要翻过一个山头，再走上一段弯弯的小路。正是春末，晴朗的天。从山里吹过来的风，带着青草和野花的气味，轻轻地吹拂着我的面颊和胸襟，我心生惬意，脚底生风，一会儿工夫就到了山谷。站在山谷的边缘，看到山谷不深，虽有裸露的岩石，但没有悬崖峭壁奇石异峰，也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。从谷底到谷顶，从眼前向纵深，绿是山谷的主旋律。那浓浓的绿、淡淡的绿，是树，是草，是野花的茎和叶。它们高低起伏，随着山谷而绵延。绿色的中间开着许多异样的花，有白色的老鸦瓣、照山白，

8、黄色的龙牙草、刺五加，红或紫色的马兰花、益母草、锦地罗这些花，五颜六色、千姿百态，散落在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。微风一吹，它们像在跳舞，又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑我陶醉于山谷里，欣赏着这里的每一朵花。当走到山谷的底部，谷底的涓涓细流淙淙作响，浸湿了我的鞋子，我竟全然不知我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。它开了许多金黄色的花，绿油油的叶子，直挺挺的花茎，坚韧而苍劲。它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。这是一朵最为普通、最为常见的花。但是，这朵花和我以前见过的有所不同，以前见过的是趴在地上的，可这朵花是向上的。也许，是因为它长在小溪边能吸取足够的营养又没有人来践踏。它那

9、张开的小花瓣微微颤动，好像在和我说话：欢迎你，老朋友！是啊，相信我们这些50后以前的人，几乎所有的童年都曾与它邂逅过。它生长在路边、荒野、房前、屋后。那白白的小绒球，是它的种子。记得小时候，我常将那小绒球放在嘴边使劲地吹，每次吹，那小绒球都会四处分散，像天空中的降落伞。如今，在城里已经很难再见到它了到处是柏油马路、水泥地面、高楼大厦一想到这些，怜悯之心油然而生我更爱这山谷里的花了。11也许，你会觉得这山谷里的花，没有河南洛阳的牡丹花花大色艳()，也没有福建漳州的水仙花叶姿秀美()，更没有浙江金华的山茶花花姿绰约()。12是的，我不否认你的感觉。它们是名花，具有很高的观赏价值。13但是，这山谷里

10、的花却是纯天然、纯野生的啊！它们不羡慕名花，不卑贱自己，按照自己的天性活得非常自然；它们远离城区、远离人群，习惯于无人欣赏，活得自在且清闲。14我赞赏它们。15人，有许多种活法。16如何选择？17也许，你选择像这山谷里的“花”一样，会生活得不累，且富有情趣。18“智慧的人，永远不会活在别人的嘴里，或者眼里。”19我站在山谷里，久久不愿离去。忽然觉得这山谷之大、野花之多，而我之渺小。我被花包围，仿佛是花中的一员，融入了大自然5.第段在文章结构上起什么作用？(3分)_6.在文章第B11段中的括号内依次填入词语，最恰当的一项是()(4分)A.花香浓郁雍容华贵端庄高雅B.雍容华贵端庄高雅花香浓郁C.端

11、庄高雅花香浓郁雍容华贵D.雍容华贵花香浓郁端庄高雅7.从修辞的角度赏析第段的内容。(4分)这些花，五颜六色、千姿百态，散落在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。微风一吹，它们像在跳舞，又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑_8.第段画线句中的“这朵花”指的是文中的哪朵花？(3分)_9.第B14段中，作者说：“我赞赏它们。”作者为什么赞赏“它们”呢？(4分)_二(22分)跟着父亲去卖粮我在暑假要去参加一个考博补习班，可跟我在同一座城市打工的父亲却非要我一起回乡下老家，收稻子。为了供我上大学，从我读大学一年级起，父亲便随我一起到了这座城市，早出晚归地帮人干杂活。等我读完研究生，当上了教师，父

12、亲依旧没离开，继续辛苦地打工挣钱，希望能帮我早日还清房贷。一回到乡下，父亲便兴奋地挥舞起镰刀，一束束金黄色的稻子便在他的面前变得服服帖帖，温顺地任由其宰割。割稻，脱粒，翻晒，忙碌了一周多，稻谷终于归仓了，父亲要划船将它们送到粮站卖掉。我闷闷地对父亲说：“粮贩们的车都开到村口了，价格还比粮站的高，我们为何要舍近求远，走那么远的水路去给粮站送粮？”“不是价格贵贱的问题，你不懂。”父亲回应道。我冷冷地说：“我是没您懂，但我懂得凡事都要讲究效率，以最少的付出，获得最大的收益才是王道。而您划船去，就是以最大的付出，获得最小的收益，是不讲效率的做法。”父亲的脸色瞬间变了，可我依然执意说：“难道不是吗？这点

13、粮食能卖几个钱？”但无论怎么说，满载着稻谷的小船还是推开了碧波，一点点朝粮站驶去。船越行越远，河两岸越来越静，人烟也愈发稀少。现在还有谁愿划船出行呢？我想起了自己的童年，那时交通不发达，生在圩区的人们，出入全靠一条条小船，去干农活、去走亲戚、去镇上做买卖特别是到了送粮时，家家户户都要划上大半天的船，然后停靠在粮站边的码头，排队等着卖粮。有时要排上好几天，吃住都得在船上。得闲时，放一个鱼钩入水，很快便能钓上一条条鱼，就地烹饪，香味立刻弥漫整个码头。沿途的岸上，有人会特意凿出几口灶洞，让来往的划船送粮人上岸生火做饭，煮几条从河里钓上来的新鲜鱼虾，解解饿。但现在圩区的交通发达了，宽敞的水泥路早已修到

14、家门口，河面上也架起了一座座宽阔的大桥，机动车取代了船只，人们出行时，只要一踩油门，便能很快到达要去的地方，还有谁愿划着慢腾腾的小船呢？卖粮回来的途中，我和父亲依然无话。在一方阴凉、通风的水面上，父亲停下了船，然后拿出一根鱼竿，钓上了几条野生大鲫鱼。晚上，吃着新鲜的鱼肉，一种久违的感动涌上我的心头，我开始后悔白天说话时对父亲的不敬。晚饭后，父亲悄悄地说：“城里的生活节奏很快，我怕跟其他那些进城务工的人一样，时间久了，忘了本来的自己，忘了还会划船，更怕忘了老天和祖先们留给我们的这条河。每年，只有划上几回船，走几趟水路，我才会感到踏实、心安。”直到此时，我才读懂了父亲，原来，父亲用船运的不仅仅是满

15、满的一仓稻谷，更是对祖辈的追思，对过去的缅怀和坚守。是的，船在水面上走，粮在碧波中游，两岸青山来作伴，鸟语花香沁心脾。父亲是对的，一个人，无论走得多远，都不应忘记启程的地方，不应忘了本来的自己和来自何方的自己。10.“我”对父亲的态度经历了一个怎样的变化过程？请依据卖粮过程，在表格空缺处填入恰当的内容。(3分)卖粮过程“我”的态度卖粮前_卖粮回来的途中_晚饭后_11.“不是价格贵贱的问题，你不懂。”父亲要“懂”的是什么呢？(3分)_12.理解文中画线句子的含义。(6分)(1)一束束金黄色的稻子便在他的面前变得服服帖帖，温顺地任由其宰割。(从修辞的角度赏析)_(2)船越行越远，河两岸越来越静，人

16、烟也愈发稀少。(从描写的角度赏析)_13.卖粮回来的途中，“我”为什么会产生“久违的感动”？(4分)_14.结合全文，说说文章最后一个自然段在表达上的作用。(6分)_三(15分)【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激

17、渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)求

18、二石兽于水中_(2)棹数小舟_(3)曳铁钯_(4)转转不已_(5)秦悉坑之_16.翻译下列句子。(4分)(1)尔辈不能究物理。_(2)使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。_17.对于河中石兽，甲文中寺僧“求之水中”“求之下流”，讲学家认为应“求之地中”，作者通过他们的错误，告诉读者什么道理？请你用原文中的语句回答。乙文中赵括最终兵败身死，葬送了赵国军队，请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。(2分)_18.请根据甲、乙两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎样的人。(4分)_三、写作(55分)19.阅读下面文字，按要求作文。(55分)在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，

19、都给你带来了一些难忘的体验与感受。回顾曾经的岁月，有些经历定会让你感到骄傲。请以为自己竖起大拇指为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。期末检测卷答题卡注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。2选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清

20、晰。3请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。贴条形码区考生禁填：缺考标记违纪标记以上标志由监考人员用2B铅笔填涂选择题填涂样例：正确填涂错误填涂一、语文积累与综合运用(35分)1(10分)(1)(6分)_(2)(4分)_ _ _2(9分)(1)(3分)_(2)(3分)_(3)(2分)_(4)(1分)_3(4分)(1)(2分)_。(2)(2分)_请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！4(12分)(1)(4分)名字：_理由：_(2)(2分)_(3)(2分)_(4)(4分)_二、阅读(5

21、5分)一(18分)实得分：_5(3分)_6(4分)_7(4分)_8(3分)_9(4分)_二(22分)实得分：_10(3分)_请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！11(3分)_12(6分)(1)_(2)_13(4分)_14(6分)_三(15分)实得分：_15(5分)(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_16(4分)(1)_(2)_17(2分)_18(4分)_三、写作(55分)19题目：为自己竖起大拇指请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！500请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！期末检测卷B1(1)濯清涟而不妖前

22、不见古人无案牍之劳形飞来山上千寻塔拄杖无时夜叩门烟笼寒水月笼沙贾生才调更无伦百般红紫斗芳菲(2)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。2(1)籁michng(2)密布降临垂挂(3)我何时听见过这样美的声音？(4)拟人比喻通感3(1)老马和小马老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了(2)C4(1)芳草地以草作喻，比喻学生的作品，还是文学天地中的嫩草，并且期待小草能越长越茂盛。(2)设计刊物栏目(3)写人写物写新风(4)我国成年国民每天接触新兴媒介的时长整体上有不同程度的提升，手机接触时长增长显著；传统媒介中，除图书阅读时长外，报纸、期刊阅读时长均有不同程度下降。5承上启下的作用(过

23、渡)。6D7运用了比喻和拟人的手法，生动形象地写出了山谷里的花靓丽、活泼可爱的特点，表达了作者对这些花的喜爱之情。8一朵蒲公英花。9因为它们(山间的野花)活出了自己的天性，且能怡然自得。(用第B13段中的原句回答亦可)10不理解父亲，埋怨父亲后悔对父亲的不敬读懂了父亲，理解父亲11父亲用船运的不仅仅是满满的一仓稻谷，更是对祖辈的追思，对过去的缅怀和坚守。12(1)运用拟人的修辞手法(1分)，赋予稻子以人的性情，生动形象地衬托出父亲收割稻子时动作的娴熟(1分)，表现了父亲对故乡的感情之深(1分)。(2)运用环境描写(1分)，写出了河两岸的静谧和卖粮路途的遥远(1分)，烘托了“我”对父亲舍近求远卖

24、粮的不解和不满(1分)。13想起童年生活，想起悠闲地享受鱼的美味的美好时光，表达了“我”对童年时代和乡村美好生活的怀念。14运用描写和议论的表达方式(2分)，烘托了“我”理解了父亲后的舒畅心情(2分)，揭示了“一个人，无论走得多远，都不应忘记启程的地方，不应忘了本来的自己和来自何方的自己”这一主题(2分)。15(1)寻找(2)划(船)(3)拖(4)停止(5)坑杀，活埋16(1)你们这些人不能探求事物的道理。(2)如果赵王不让赵括当将军就罢了，如果一定要让他当将军，使赵军失败的人一定是赵括了。17第一问：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？第二问：纸上谈兵。18讲学家：一知半解

25、、好为人师、自高自大、自以为是。赵奢：行事谨慎、以国家利益为重、有预见。【乙译文】赵括从小就学习兵法，谈论战事，认为天下没有谁能敌过他。曾经和他的父亲赵奢谈论用兵作战的事，赵奢都难不倒他，但是并不说他行。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗，是生死攸关的事，但是赵括把它说得太轻易了。如果赵王不让赵括当将军就罢了，如果一定要让他当将军，使赵军失败的人一定是赵括了。”赵括代替了廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，把原来的军吏也撤换了。秦国的将军白起听说以后，调遣奇兵，假装打败撤退，并断绝赵军的运粮通道，把赵军分割成两半，赵军士卒军心涣散。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军用箭射死了赵括。赵括的军队大败，几十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了。19略。