七年级语文下册 单元清五 新人教版.doc

1、检测内容：第四单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用(28分)1下列加点字注音完全正确的一项是( B )(2分)A譬如(p)竹篾(mi)契约(q)淤泥(y)B.累赘(li) 喷香(pn) 鸿儒(r) 亵玩(xi)C.别扭(bi) 折损(sh) 案牍(d) 鲜有闻(xin)D.露宿(l) 恳切(kn) 商酌(zhu) 诲人不倦(hu)【解析】A.譬如(p)；C.折损(zh)；D.诲人不倦(hu)。2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变tu t(拖沓)无理为简洁合理。(2)一张jin lu(简陋)的大竹床铺着厚厚的稻草。(3)重视语文，努力求完美，并且以

2、身作则，j gng jn cu(鞠躬尽瘁)，叶圣陶先生应该说是第一位。(4)那诸圣诸佛的bi tin mn rn(悲天悯人)，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( B )(2分)A叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。B课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。C一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自诩，宁肯“零落成泥碾作尘”，也绝不向权贵卑躬屈膝。D党要在新的历史方位上实现新的历史使命，就要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。4下列句子中，没有语病的一项是( B )(2分)A共享单车价格低廉，用途便捷，适合

3、各种道路条件，方便了市民与游客的出行。B路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。C蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。D许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。【解析】A.搭配不当，“用途”与“便捷”搭配不当，应将“便捷”改为“广泛”；C.“徜徉”与“漫步”语意重复，删除一个即可；D.“不超过”与“左右”语义矛盾，删除其中一个即可。5下列文学常识表述不正确的一项是( D )(2分)A叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家，代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人等。B梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代

4、维新派代表人物。C陋室铭作者刘禹锡，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来就成为一种文体。D爱莲说作者周敦颐，字茂叔，唐代哲学家。说，一种议论文体，大多是就一事、一物或一种现象发表自己的看法。【解析】周敦颐是北宋哲学家。6古诗文名句默写。(5分)(1)_独坐幽篁里_，弹琴复长啸。(王维竹里馆)(2)此夜曲中闻折柳，_何人不起故园情_。(李白春夜洛城闻笛)(3)予独爱莲之出淤泥而不染，_濯清涟而不妖_。(周敦颐爱莲说)(4)陋室铭中写陋室环境清幽的句子是：_苔痕上阶绿_，_草色入帘青_。7名著阅读。(4分)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到_诺

5、第留斯号_(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_尼摩_(人名)究竟是什么人？8综合性学习。(7分)“父兮生我，母兮鞠我。欲报之德，昊天罔极！”“孝”是中华民族的传统美德，七年级开展“孝老敬亲”语文综合实践活动，请你根据要求，完成任务。(1)【溯“孝”源】东汉许慎在说文解字中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”下图是“孝”字的金文和楷书写法，请结合图形说说你对孝的理解。(2分)“孝”的上部是个两手趴着的老人，下部是个“子”，表示子孙背着老人，对父母尽心奉养。(2)【对“孝”联】对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面一则关于孝道的对联

6、已有上联，请你将备选汉字组成下联。(2分)上联：羊羔出栏思跪乳下联：_乌鸦离巢念反哺_(备选汉字：念离鸦反乌巢哺)(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的一句名言进行劝说。(40字左右)(3分)A父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不要出远门，如果一定要出远门，必须向父母告知自己所去的地方。)B事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝说。)示例一：孙萌，论语中说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你就要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管

7、你也是为你好，你说对不对？示例二：孙萌，论语中说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。二、阅读理解(42分)(一)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(陋室铭)【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。(选自晋书)【注释】耽：非常爱

8、好。营：谋求。斗储：一斗粮食的储存。意怡如：内心还是安适愉快。哂(shn)：讥笑。通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。9解释下列句中加点的词。(4分)(1)斯是陋室(这)(2)何陋之有(宾语前置的标志，不译)(3)其妻患之(以为患，为担忧)(4)常丐食诵诗(乞讨)10用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。(2)欢守志弥固，遂为通儒。王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒者。11甲文是从哪些方面描写陋室的？(3分)从生活环境、交往人物、日常生活三个方面来描写陋室的。12比较甲、乙两文，说说刘禹锡与王欢

9、的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。(3分)相同之处：安贫乐道。不同之处：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于穷困的生活，专心求知。(意近即可)【乙参考译文】王欢，字君厚，乐陵人。他安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐。精神专一地沉迷于学业之中，不谋求家业，常常边乞讨食物边诵读诗经。虽然家中没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的书并要求改嫁，王欢笑着对妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向，最终成为贯通古今、学识渊博的儒者。(二)雪天里的暖陈喜联几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是

10、惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已是冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，

11、摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了”我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气真是辛苦你了。”骑士边擦头和脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：

12、一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。雪依旧在下，冷冷的

13、风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。其实，温暖的又何止是他一个人。(选自博爱2019年第01期)13文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。(每空不超过6个字)(3分)雪天订外卖(骑士送外卖(或送外卖迟到)递毛巾擦脸(倒茶送头盔)(听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事)骑士下楼远去14第段画线句子属于哪一种描写？有何作用？(3分)环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为骑

14、士的出场做铺垫。15联系上下文，请赏析第段中加点词语的表达效果。(3分)配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；“皱”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。16说说本文题目雪天里的暖好在哪里。(4分)交代了故事发生的背景；概括故事的主要内容；点明文章主旨；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；点明情感线索；形成对比，新颖别致，生动形象。(答对任意四点即可)(三)最美的姿态张鸣阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一

15、望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、

16、不同领域的不同经验。一个识字的人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷、不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上

17、条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物。体育场、舞台、T型台这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。(选文有删改)17作者在文中要说明的道理是什么？(3分)人类最优美的姿态是读书。18文章段列举了哪两种不同的生活方式？作用是什么？(4分)列举了阅读与不阅读两种截然不同的生活方式，突出了阅读的重要性。19阅读文章段，概括文中提到的读书的好处有哪些。(4分)读书能丰富人生经验，充盈心灵；读书能养就人的高贵气质。20联系你

18、的阅读经历，谈谈读书给你带来的好处。(4分)学生能联系自身的“阅读经历”谈读书的好处，言之成理即可。三、作文(50分)21阅读下列文字，按要求作文。(50分)美德，在我们的生活中随处都体现了一个人的道德水平。见义勇为是美德，慷慨解囊是美德，惜老怜贫是美德，尊老爱幼是美德；然而，讲卫生，爱劳动，扶老携幼也同样是美德。爱护环境，低碳生活，绿化祖国，也是良好的生活态度。不要追求一举成名天下知，不要想象有朝一日成为万众瞩目的英雄。培养自己良好的道德品质从一点一滴做起，从小事做起。请以美德，在我身边为题，写一篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。单元清五1B2(1)(2)(3)(4)3B4B5D6(1)(2)(3)(4)78(1)(2)(3)9(1)(2)(3)(4)10(1)(2)11.12相同之处：13；。(意思接近即可)14.15.16.17.18.1920.21略