三年级上册语文单元测试第二、三单元 B卷_长春版（含答案）.doc

1、第二三单元 达标测试卷教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 汉字家园童趣这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众

2、多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 时间：80分钟满分：100分“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对

3、知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 基础达标我会做(44)一、汉字城堡(12分)1我会读拼音写词语。(12分)dcng chudio shpin l zh qng zhng czuxio tng dn ci xn rufpng bi hu zng j2选字填空。(6分)应映(1)湖边的垂柳倒()在水中。(2)这项技术已经得到了广泛的()用。钓钩(3)李叔叔特别喜欢()鱼，他还收藏了不少精致的鱼()呢！侧测(4)请你站在小红的左()。(5)今天语文小()验，我得了100分。3我会查字典。(3分)“茄

4、子”的“茄”按音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()，用部首查字法应查()部，再查()画。这个字的另外一个读音是()，组词()。二、词语广场(11分)4我会找出不是同一类的词语，写在括号里。(3分)A学生工人农民解放军老人()B铅笔 椅子 卷笔刀 文具盒 橡皮 ()C青菜 梨 香蕉 苹果 西瓜 ()5我会灵活运用语文、数学知识补全成语。(4分)例：(一)鸣惊人(一)丝不苟(两)面三刀()步登天()霄云外()万火急()拿九稳()通八达()神无主()发百中()战百胜()象更新各有()秋以一当()千方()计6我会根据意思写词语。(4分)(1)()：形容东西太多，眼睛看不过来。(2)()：不转眼

5、珠地(看)，形容注意力集中。(3)()：形容受惊而愣住的样子。(4)()：形容缺乏远见。三、句子花园(12分)7我会按要求完成句子。(1)小明不小心把花瓶打碎了。(改为“被”字句)_(2)你怎么能相信他说的话呢？(改为陈述句)_(3)我迫不及待地摘下一粒葡萄送入口中。(用加点的词写一句话)_(4)这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华。(缩句)_(5)课堂上，同学们积极回答问题举手。(请用修改符号修改病句)(6)明天下雨。我们不去公园玩。(用关联词语将两句话合成一句话)_综合训练我能行(14分)四、语言感悟(5分)8千里之行，_。9_，人无完人。10.耳听为虚，_。11日长睡起_，_捉柳花。闲居初夏

6、午睡起12_雨纷纷，_欲断魂。清明五、课本透视(5分)13清明的作者是_代诗人_。(1分)14小儿垂钓中“稚子”的意思是_。“侧坐”的意思是_。“应”的意思是_。说明稚子不应人的原因的诗句是：_。六、思想交流(4分)15请介绍日常生活中你最喜欢吃的一道美味佳肴，记得一定要说明喜欢的原因哦！_读写应用我来秀(42分)七、课内阅读(7分)池上()()撑()()，()采()()回。不解藏()()，()()一()开。16我会补全诗句。(3分)17这首诗的作者是_代诗人_。(2分)18这是一首_言诗，描写的是_的情景。(2分)八、课外阅读(15分)李子核妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。瓦

7、尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转(zhunzhun)转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个李子尝尝。瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周看了一下，看别人没有注意他，就踮起脚，抓起一个李子，赶快塞(sis)进嘴里去。吃完饭后，妈妈数(shsh)了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”大家说：“没有！”瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒(dodo)不要紧。可是李子有核，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。

8、”一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。19在文中加点字正确的读音下面画“”。(2分)20第二自然段中，描写瓦尼亚的动作的词有_、_、_，说明瓦尼亚_。(4分)21用“ ”画出文中的一个比喻句。句中是把_比作_。(2分)22妈妈说吞食李子会送命，是为了_。(1分)23“一家人都笑了”是因为_。(1分)“瓦尼亚却哭了”是因为_。(1分)24短文告诉我们一个什么道理？(4分)_九、我写我心(20分)25同学们，在你的童年生活中，你一定经历过许多事情：快乐的、有趣的、伤心的请仔细想一想，选取一件事与大家分享一下吧！要求：题目：一件_的事。不写错别字。正确使用标点符号。不少于200字。第二三单元 达标测试卷汉

9、字家园童趣一、1大葱垂钓薯片荔枝清蒸侧坐小艇炖菜熏肉浮萍背后踪迹2(1)映(2)应(3)钓钩(4)侧(5)测3Qqi艹5ji雪茄二、4A.老人B椅子C青菜5一九十十四六百百万千十百6(1)目不暇接(2)目不转睛(3)目瞪口呆 (4)目光短浅三、7(1)花瓶被小明不小心打碎了。(2)你不能相信他说的话。(3)放学回家后，我迫不及待地拆开妈妈给我买的生日礼物。(4)葡萄吸收了精华。(5)略。点拨“回答问题”和“举手”调换顺序。(6)如果明天下雨，我们就不去公园玩。四、8始于足下9.金无足赤10.眼见为实11无情思闲看儿童12清明时节路上行人五、13.唐杜牧14儿童，小孩儿侧身坐着回答，答应怕得鱼惊不应人六、15略。七、16小娃小艇偷白莲踪迹浮萍道17唐白居易18五小孩儿划船偷采白莲回来八、19zhunsishdo20打转转闻闻摸摸特别想尝尝李子的味道(或：很想马上就拿一个李子尝尝)21瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”瓦尼亚的脸大番茄22吓唬那个偷吃李子的人，让他自己主动承认23大家知道李子怎么吃都没事。瓦尼亚却急于否认他偷吃了李子，可是说漏了嘴，把大家逗笑了他因说漏了嘴，谎言被揭穿而羞愧地哭了24不要偷偷摸摸地做事，要做诚实的人。九、25例文略。