上海理工大学附属中学2015_2016学年高二语文上学期第二次月考试题.doc

1、上理工附中2015学年第一学期高二语文月考2一阅读语段，完成题目（24分）设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是我的北平，而我的北平大概等于牛的一毛。可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有

2、独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相nin h的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是g f了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾

3、气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来!伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大历史的都城。我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平-虽然近似两字要拉扯得很远不过，假使让我家住巴黎，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不象北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着-那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在

4、摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激;在北平，有温和的香片茶就够了。论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树;最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算-在我的经验中-天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气;不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!

5、好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的草花儿很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀!至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀!哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿

6、的玉李，还不愧杀!是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。 ，在这里，确是可以悠然见南山的;大概把南字变个西或北，也没有多少了不得的吧。象我这样一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。好，不再说了吧;要落泪了，真想念北平呀!1. 根据拼音正确书写汉字（2分）nin h （ ） g f（ ）2. 在第节空格处填入正确的诗句（2分）3. 作者在第节中写母亲的用意是（3分）4. 第节“僻静”后面的冒号用得是否恰当？请谈谈你的看法。（3分）5. 整体阅读，说说作者笔下的北平有哪些

7、特点（4分）6. 第节中作者说北平“既复杂又有边际”，请根据上下文意，简要分析作者这样评价北平的理由（5分）7. 请以本文为例，简要分析老舍先生的语言风格（5分）二阅读文本，完成题目（21分）黄州赤壁谒东坡 我又来了，在这满天秋碧的日子。我是来看苏东坡的。在我的心目中，在许多人的心目中，黄州只有滚滚江水边这片青松与修竹掩映的江矶兀立于小城一侧，兀立于如烟波一般浩渺的文化时空里；在我的心目中，在许多人的心目中，黄州只有苏轼屹立在这里，屹立在历史的苍穹之下。江上的霞晖刚刚散去，东坡先生漫步走下矶头，几分悠闲，几分沉思。他仍然站在坡下的那片开阔地上，展望万里长天，展望远方烟树历历的江南原野，任身旁的

8、长河滔滔而去，任三三俩俩的人群从公园穿过。无垠江山，朗朗怀抱，今日黄州的秋空，依然能让他产生无限怀想。是的，先生没有离开过黄州。他把自己最好的创造年华留在了黄州，他把最有影响力的作品留在了黄州，他把宠辱不惊的人生境界和生命表现留在了黄州。不曾有过干戈扰攘的著名战事，不曾有过或虚或实的传说故事，黄州的悠远，黄州的名望，是靠文化构筑起来的。说得具体些，是在970多年前的那个风雨如磐的日子，一个近似囚犯的人被押解到这里，在这里留下了几纸文字之后，就把这座小城高高地垫起，让世人刮目相看了。如今，不闻低吟高诵之声，横笛漫吹的悠扬也已渐渐远去，但有苏轼伫立在这里。无论是秋色中的黄州，还是春阳下的黄州，见到

9、苏公，都能让人遐想翩翩。那是一个让人永远无法悟透的文化话题，本是一场人生悲剧，却导致了一次生命意义的至高升华。在我们今天为宋词、为唐宋散文这些巨大文化财富而备感骄傲的同时，只能庆幸当年的黄州，不是今天人们印象中的这座大江似练、山水如绘的美丽城市。否则，上苍就不会将那次重大的文学孵化选定在这里。黄州有幸。当年，这处在人们看来十分偏僻的蛮夷之地，却意外地迎来了才华盖世的词人；加上它临江的地理位置，还有个与赤壁鏖战之地同名的矶头，使词人想到了历史上那场著名的激战，使这座平淡无奇的小小江矶得以峥嵘出世，使千万年安然流淌的江水在文字的画卷中显得乱石穿空，惊涛拍岸，使这座城池肩负起了一次重大的文化使命。词

10、人有幸。作为悲剧的主角，乌台诗案带给他的政治挫折是惨重的。刚刚与死神擦肩而过的苏轼来到黄州，无疑是走进了他那宦海人生的巨大落差。是黄州尊贤敬德的淳朴民风抚慰了他遭受过重创的心灵，是黄州壮丽的山水激发了他的才情。尽管人生厄运和功名未成难免使他感伤，但他得以在这个小小平台上一览辽阔江山，走向情动千古的高远之境，以江海豪情卓然独步，为中国文化史写下了极其精妙的一页。古往今来，每一个追求文化高度的汉语言书写者，无不苦思冥索地探寻过方块汉字的最佳组合之奥秘。而当年词人泛舟江波之上，借着如纱如水的月色，与人把盏谈笑，随之挥毫写下了令天下人可望而不可及的旷世之作。那样的夜晚，词人一家或寄居于小小寺庙，或局缩

11、于简陋茅庐，忘却了自己身处逆境的他，在这夜阑人静之时，还端坐窗前，秉烛研墨，其神情之从容，其笔锋之流畅，犹如天授。天地广袤，山水无数，为何黄州能够诞生出震古烁今的文学作品，造就出一代文化奇人，这里的山水蕴藏着怎样的灵性，东坡先生曾在这里受到了怎样的灵感支配，才完成那样绝妙的文字组合的？这种问题也许有些玄虚，但并不一定是个可笑的话题。否则，就不会有那么多学人向往黄州，他们除了游览名胜，还希望从这里寻访到什么，感悟到什么。或许，这就是文化的魅力所在，这就是文化名胜对寻访者的诱惑所在。苏轼被贬谪而来，本是历史对道义和文化的一次暴虐践踏，本是命运对他的一次极不负责任的安排，但他却在这种艰困和屈辱的遭遇

12、中，实现了一次被历史大书其功的文化突破。惊世之作如此出现，除了神灵相助之功，似乎没有谁能够作出符合现实规律、并且令人信服的解答。我每次到黄州，都要来赤壁一游。尽管我没有能力来破解杰出文化的诞生之谜，连苏轼谪居黄州五年的经历也缺乏研读，甚至不清楚自己一次次反复而来有什么实际意义。然而，每次前来，我总要在这位先贤面前久久凝望，看他峨冠博带的衣饰，看他并不伟岸的身躯，看他自然平静的表情，看他穿透岁月的眼神。文化伟人生荣死哀，不像帝王将相那样，活着没有人敢靠近，死后没有人愿意靠近。一代代后人读着先贤的作品，总像他们还活着，不管他们离自己多么遥远。这回，我再一次走近苏轼像前，再一次屏住气息地仰望，再一次

13、留影纪念。可我似乎突然感到，他那双平和远眺的眼睛中透出的雄视百代的目光，让人震撼。原来，我无法走近他。8、第段加点词“孵化”在文中的含义是_ _。（2分）9、第段划线句的表达效果是_。（3分）10、概述第段苏轼被贬黄州却能写下中国文化史上极其精妙一页的原因。（3分）11、本文第段的文字在表现手法上有何特点？这样写有何作用？（4分）12、下列对本文理解不正确的一项是：（）（3分）A.第段看似矛盾，实则突出了苏轼在人们心目中的地位。B.本文横穿古今，通过凭吊苏轼也反思了古代的文化现象。C. 第段划线句让我们联想起水调歌头明月几时有。D.本文语言朴实而不失于文采，平静的叙述中涌动着激情。13、阅读全

14、文，请对文章的最后一段从内容和结构两个方面进行赏析。（6分）三积累（21分）14.执手相看泪眼， ，念去去、千里烟波， 。多情自古伤离别， 。 杨柳岸、晓风残月。雾失楼台， ， 。 ，杜鹃声里斜阳暮。 ， 。鸟雀呼晴， 。 ，怎敌他、晚来风急！ ， ，却是旧时相识。望西都， ， 。 。 ，挫万物于笔端。 ，秋水共长天一色。 ，鲜克有终。 ，疑义相与析。宁可直中取， 。四阅读诗词，完成题目（14分）【双调】寿阳曲远浦归帆夕阳下， ， 。 ，断桥头卖鱼人散。15.【双调】是 。（1分）16.正确填写缺少的句子（3分）17.这首小令的作者是 ，他和 ，白朴，郑光祖并称元曲四大家。（2分）18.第一句

15、中的“闲”字用得好，请说说理由。（2分）19.小令描绘了哪两幅画面，抒发了作者怎样的思想感情？（6分）五阅读语段，完成题目（20分）凌虚台记 苏轼国于南山之下，宜若起居饮食与山接也。四方之山，莫高于终南；而都邑之丽山者，莫近于扶风。以至近求最高，其势必得。而太守之居，未尝知有山焉。虽非事之所以损益，而物理有不当然者。此凌虚之所为筑也。方其未筑也，太守陈公，杖履逍遥于其下。见山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墙外而见其髻也。曰：“是必有异。”使工凿其前为方池，以其土筑台，高出于屋之檐而止。然后人之至于其上者，恍然不知台之高，而以为山之踊跃奋迅而出也。公曰：“是宜名凌虚。”以告其从事苏轼，而求文

16、以为记。轼复于公曰：“物之废兴成毁，不可得而知也。昔者荒草野田，露露之所蒙翳，抓虺之所窜伏。方是时，岂知有凌虚台耶？废兴成毁，相寻于无穷。则台之复为荒草野田，皆不可知也。尝试与公登台而望：其东则秦穆之祈年、橐泉也，其南则汉武之长杨，五柞，而其北则隋之仁寿，唐之九成也。计其一时之盛，宏杰诡丽，坚固而不可动者，岂特百倍于台而已哉？然而数世之后，欲求其仿佛，而破瓦颓垣，无复存者，既已化为禾黍荆丘墟陇亩矣，而况于此台欤！夫台犹不足恃以长久而况于人事之得丧忽往而忽来者欤而或者欲以夸世而自足，则过矣。盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也。”既以言于公，退而为之记。20.正确解释加点字岂特百倍于台而已哉 不足恃

17、以长久21将下列文句断开并加上标点符号：（3分）夫 台 犹 不 足 恃 以 长 久 而 况 于 人 事 之 得 丧 忽 往 而 忽 来 者 欤22对“而或者欲以夸世而自足，则过矣。”句理解正确的一项是：（3分）（ ）A、但是或者却想借此炫耀以求得心理上的满足，那就太过分了。B、但有的人却想借此炫耀以求得心理上的满足，那就太过分了。C、但有的人却想借此炫耀以求得心理上的满足，那就是罪过了。D、但是或者却想借此炫耀以求得心理上的满足，那就是罪过了。23联系第、第段，说说太守在此筑台的原因：（4分） 24“物之废兴成毁，不可得而知也。”作者是怎样阐释这一观点的？（4分）25简析本文与游褒禅山记在叙议

18、结合方面的特点。（4分）上理工附中2015学年第一学期高二语文月考二答案一1.黏合 辜负2 采菊东篱下3.通过爱母亲而无法述说来表达自己爱北平而无法说出来的复杂心情4用冒号比较恰当，因为冒号后面两句是对“什么地方既不挤得慌又不僻静“的具体描写，冒号前后的句子是总分关系。5.既复杂又有边际；动中有静；人为之中显出自然；布置匀调；花多菜多果子多6.复杂是因为北平是座古城，有深厚的文化积淀，众多的名声古迹，有边际是指物质上它有老城墙，又指心理上它让“我”心中安适，有家的感觉，有被保护感。7.二【参考答案】孕育（1分）；诞生（1分）。【参考答案】作者运用排比的修辞手法（1分），形象地写出了自己身临其境

19、而勾起的历史回顾与联想（1分），抒发了作者对东坡的敬慕之情（1分）。【参考答案】黄州尊贤敬德的淳朴民风抚慰了他遭受过重创的心灵（1分），黄州壮丽的山水激发了他的才情（1分），还有他情动千古的胸襟和他卓然独步的江海豪情（1分）。【参考答案】虚实结合（或想象和联想）的写作手法（1分）。横贯古今，把东坡先生写活，重新赋予他生命（1分），仿佛东坡先生没有离开过黄州，还生活在人们中间，依然用他那宽阔的心胸从容地面对生活，这样使东坡的形象给人平易亲切之感（1分），同时也流露出作者对东坡仰慕与喜爱之情（1分）。【参考答案】C【参考答案】从结构上看，最后一段紧扣题目（1分），收束全文（1分），照应了文章的开头

20、（1分）。从内容上看，作者来到黄州，看到苏轼曾经生活过的黄州山水，勾起了他对历史的回忆，他从时间和空间商“走近”苏轼；接着，他从苏轼的遭遇及其文学作品“走近”苏轼的心灵（1分）；结果他发现自己无法“走近”苏轼，突出了苏轼的高尚人格和杰出的艺术成就（1分）；表现出作者对苏轼的敬仰之情，并使文章的主题得以升华（1分）。四 宫调 马致远 关汉卿航船欲归未归 渔人卖完鱼后晚归 宁静闲适五（20）21（2分）夫台犹不足恃以长久，而况于人事之得丧，忽往而忽来者欤？ （断句、标点各1分）22（2务）C23（2分）太守住在最靠近终南山的地方，却不能观山，这于情理不合；筑台是为了观山。太守认为此处一定有奇异的地方（“是必有异”），所以在此筑台。（一点1分）24（4分）先由此台说起：此处荒芜时，无人知道日后会筑台；筑台之后是否荒芜也不得而知。（1分）再由此展开：台的四周曾有历代的宏伟宫殿，如今却成了断壁残垣。（1分）最后得出结论：人事如台，其得失成毁确实难以料定；（1分）如果有人想借此炫耀以求满足，那就太过分了。（1分）25（4分）两文均采用了叙议结合、以议为主的表达方式。（1分）前者借筑台一事阐发事理，后者就一次失败的游历感悟人生；（1分）叙事为作文缘起，为议论作依据、作铺垫；（1分）为文的重心在于发表自己的看法与见解。（1分）（意思对即可）