五年级下册语文课件－25 海上英魂｜语文S版 (共14张PPT).ppt

1、海上英魂同步阅读训练专题课件金善宝立志为农 1911年，辛亥革命的浪潮席卷大江南北，震动了会稽山区。金善宝和几位小同学毅然剪去了头上的长辫，离开山村，来到绍兴城，考入由革命党同盟会开办的陆军中学。在陆军中学，他第一次受到了民主革命思想的熏染，初步懂得了一些革命道理。可是不久，这场轰轰烈烈的革命运动失败了。开办陆军中学的革命党人王金发及其他革命党人相继遭到北洋军阀的残酷杀害。陆军中学也解散了。（简练地概述出了人物波折的生活经历。）这时金善宝的父亲已经去世，家中生活全靠母亲养蚕维持。刚刚举步这纷乱社会的金善宝，心中感到茫然，头一次认识到，大千世界是这等的复杂！“五四”新文化运动的风暴，给金善宝带来

2、了新的启迪：国家要富强，就得发展文化教育，发展科学事业。由于他从小生活在山村，种田植桑，亲身体会到庄稼的丰歉，直接关系着庄户人家的攸关生命。他想，若是能培育出一个好的品种来，庄户人家花同样的劳力和肥料，能够多打一些粮食，少挨些饿，这该多好呢！1916年，母亲卖掉了积攒2年的蚕丝，并借贷了30块大洋，送儿子踏上了新的征途。金善宝已下了决心，报考南京高等师范农业专修科。从此，半个多世纪来，金善宝呕心沥血，把全部精力都扑在我国的农业科学事业上了。（母亲的支持是金善宝勇于向理想进军的支柱。）1920年，金善宝从南京高等师范农业专修科毕业了。由该校农科部主任邹秉文先生介绍，他来到南京皇城小麦试验场，投身

3、农业科学研究。当时中国教育十分落后，尤其在农村，学校奇缺，大量的青少年得不到上学机会。金善宝认为：中国之所以落后，就是有文化的人太少了。如果每一个大学毕业生都在自己的家乡办一所学校，那么就可以让更多的孩子上学了，我们的国家就会一天天地强大起来。在好友们的支持下，他首先用自己的工资，在家乡石峡口村办起了第一所小学。为了把学校办好，他还不辞辛苦，串门走户，动员穷人家孩子去上学。但是，金善宝的美丽幻想很快地就破灭了。蒋介石凶相毕露，对革命者实行了疯狂的镇压和屠杀，一手绞杀了1927年的大革命运动。古城南京腥风血雨，巍巍钟山，乌云笼罩，滔滔扬子江，呜咽东流。在这白色恐怖中，金善宝感到心底渺茫。恢恢大地

4、，何处才是光明？（作者对当时局势的描述很是生动、逼真。）1929年9月，金善宝踏上了美国的国土。先后在美国的明尼苏达和康乃尔大学就读。在这花花世界的金元帝国里，他深深感到贫弱的中华民族受洋人歧视和凌辱的痛苦。在一次聚餐会上，有人公然喊道：“把这些剩饭拿去给中国人吃吧！”金善宝听后，抑制不住内心的气愤，当即还击道：“先生，中国太远了，还是拿到芝加哥公园里去吧！那里有的是失业流浪者。”挑衅者怏怏而去。（一句巧妙的回击，沉重打击了挑衅者嚣张的气焰。）在这窒息的气氛中，金善宝感到无法在美国再继续学习下去，终于在1931年秋天毅然离开美国，回到了祖国，在南京中央大学农学院工作。第二年，他满怀希望地把从美

5、国棉麦借款里得到的部分美国麦种，播种在试验田里，期望能从中选出一些适合我国栽培的小麦品种来。可是万万没有想到，收获时，这100多亩麦子，全成了一包包黑粉，麦种严重感染了腥黑穗病。经过调查，原来是美国有关当局故意不让中国直接利用这批种子，预先在种子里拌上了腥黑穗病菌。金善宝认识到，中华要崛起，决不能靠洋人，只有靠有志的中华儿女。他愤怒地点燃熊熊烈火，把这100多亩病麦子烧得干干净净。熊熊大火炙烤着神州大地，照彻了紫金山，映红了扬子江，同时也烧掉了金善宝心底的幻想。（这个举动暗示出了金善宝的觉醒。）1937年7月7日，日本军国主义悍然发起芦沟桥事变，加紧了对中国的侵略。金善宝随中央大学搬到四川重庆

6、。在茫茫黑夜中，新华日报像一盏闪亮的明灯，点燃了金善宝心底的希望之火。通过新华日报，金善宝听到了抗日前线勇士们的喊杀声，看到了延安革命的曙光。中国要强盛，只有靠中国共产党。一天，周恩来同志来到中央大学。消息传开，中央大学的教职员工纷纷涌向学生餐厅，周恩来同志整整演讲了3个多小时，会场情绪热烈，掌声雷鸣。金善宝在拥挤的人群中，认真地倾听着，时而频频点头，时而报以热烈的鼓掌。周恩来同志精辟的演讲，给金善宝增添了斗争的勇气和力量。最使金善宝难忘的是，1945年8月28日，毛泽东主席和周恩来、王若飞来到重庆。在紧张的谈判期间，毛泽东主席在张治中的公馆接见了他和几位知名教授，询问大家有什么意见。金善宝心

7、中充满着对领袖的热爱，恳切地对毛主席说：“毛先生来了，我们都很高兴，从历史上看，人民是要革命的，革命总是要流血的，不流血的革命不是长久的。现在形势不好，您是吃惯了小米的人，到这里来吃大米吃不惯，毛先生还是早点回延安好。”他在提醒毛主席，重庆是虎狼之地，千万不能久留。他衷心地希望人民的领袖健康、长寿。（直接以人物的话语表现了他对毛主席的关怀和对革命的瞻望。）导读：本文的特点在于作者在文章中表达的情感上，比如：“古城南京腥风血雨，巍巍钟山，乌云笼罩，滔滔扬子江，呜咽东流。在这白色恐怖中，金善宝感到心底渺茫。恢恢大地，何处才是光明？”“熊熊大火炙烤着神州大地，照彻了紫金山，映红了扬子江，同时也烧掉了

8、金善宝心底的幻想。”“在茫茫黑夜中，新华日报像一盏闪亮的明灯，点燃了金善宝心底的希望之火。”等等，这些句子为表现人物形象起到了很好的作用。阅读实训：1、请用连线连接上下两行中意思相反或相对的词。吸收储存消耗合成补充分解提取释放2、表示“看”的意思的词：回头看（）；四面看（）；从小孔看（）；往上看（）；不正面看（）；大略看（）；3、选词填空高尚丰采崇敬情怀气概依恋赞美英雄教师殷雪梅面对迎面飞驰过来的轿车，以大无畏的英雄（），镇定自若，把六个小学生推向公路边，自己却被撞飞出去几十米。这真正体现了母亲的（）。人们怀着（）的心情，纷纷到医院慰问，并一睹英雄的（）。被她救护的学生，久久不肯离去，表示对她

9、的（）之情。各大媒体都发表了（）她（）品质、号召向她学习的文章。4、音近字组词。曲（）毫（）箭（）幕（）剧（）舒（）屈（）豪（）剑（）暮（）锯（）恕（）5、补充成语。（）（）玉立有（）无恐兴高（）烈走（）无路（）（）不绝络（）不绝（）不在乎（）然大物6、缩写句子。金善宝听到了抗日前线勇士们的喊杀声，看到了延安革命的曙光。7、请你在文章中找出与标题“金善宝立志为农”有关的句子。课外阅读实训三：1、吸收释放；储存提取；消耗补充；合成分解。2、回顾 环顾 窥视 仰视 侧视 浏览3、气概 情怀 崇敬 风采 依恋 赞美 高尚4、歌曲 屈服；丝毫 豪杰；射箭 宝剑；夜幕 暮色；话剧 拉锯；舒展 宽恕5、亭亭玉立 有恃无恐 兴高采烈 走投无路 络绎不绝 满不在乎庞然大物6、金善宝听到了喊杀声，看到了曙光。7、金善宝已下了决心，报考南京高等师范农业专修科。从此，半个多世纪来，金善宝呕心沥血，把全部精力都扑在我国的农业科学事业上了。谢谢观赏