五年级下册语文课件－第22课彭德怀和他的大黑骡子课后作业（a组）｜苏教版 (共12张PPT).ppt

1、1读一读，写一写，在田字格中写出漂亮的汉字。y hn x语 lng wi qu围御 寒拢絮委 屈2.辨字组词。彭（）警（）澎（）擎（）碗（）融（）惋（）隔（）引擎姓彭澎湃警察饭碗惋惜融化隔膜3把成语补充完整,并解释所填的字。饥寒()迫_()眉之急_交烧一齐燃4写出下列词语的近义词。艰苦 ()率领 ()平静 ()委屈 ()艰难带领安静 冤枉5.将下列句子换一种说法,意思不变。()雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!_()这比山还高,比海还深的友谊,我们怎么能忘怀?_这比山还高，比海还深的友谊，我们不能忘怀。雪山已经走过来了，草地不算什么。.朗读课文,把握课文内容。下列说法中错误的一项是()

2、.文章开头交代红军过草地时饥寒交迫，突出表现了过草地时的艰难处境，为下文杀大黑骡子埋下了伏笔。.本文的情节是按照事情的起因、经过和结果展开的。.本文通过对人物的语言、神态、动作描写，表现出彭德怀内心的矛盾和爱大黑骡子更爱战士的感情。.本文赞颂了彭德怀关爱战士、舍己为人的高尚品质。彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里

3、，一直看着它吃完。现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养员 喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”“连你的大黑骡子还有六头。”老饲养员回答道。“好，全部集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口就是命令。.1在文中用波浪线画出彭德怀喜爱大黑骡子的句子。2.文中加点的“盯”字有什么作用？_从“盯”字可以看出彭德怀眼见战士们饿昏，在没有办法的情况下，准备杀大黑骡子时复杂矛盾的心理。3.彭德怀非常喜爱大黑骡子，可以从文中对人物的_、_等描写看出来，他之所以杀掉大黑骡子是因为他_。也表现了他与战士_的精神，做出决定时他内心是_。【方法】矛盾和痛苦的动作语言爱大黑骡子，更爱战士们，他希望有

4、更多的战士走出草地同甘共苦“一个雨夜，母亲去参加我校举办的家长会了，墙上的时钟已走过八点，母亲快回来了”请大家展开想象，写一段话塑造在这一特定情境下的“我”的形象，要求运用上侧面描写的方法。200字左右。_思路提示：首先确定好所要表现的主题，不能喧宾夺主地过多运用侧面描写。侧面描写的事物，要选择能起到烘托作用或产生对比效果的事物。同时，要灵活恰当地运用其他写作技巧，如修辞、各种人物描写方法等。优秀示例：漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得令人窒息。一阵骤雨拍打着玻璃窗，时而间隔着一段死寂的宁静。我蜷缩在沙发上，双手抱膝，轻轻合上眼，朦胧间仿佛看到了妈妈那责备的眼神，听到了妈妈那声声的叹息。伴随着墙上的老式钟摆发出沉重的“嘀嗒”声，我的手心渐渐沁出冷汗。我不安地打开窗户，深吸一口略带雨水湿香的微凉空气，不由打了一个寒噤。