五年级上册语文素材成语解释 人教新课标.doc

1、第一单元（22）1.倾盆大雨：倾：使器物反转或歪斜，倒出里面的东西。倾盆：形容雨极大。2.饥肠辘辘：辘辘：形容车轮等的声音。腹中无食，辘辘作响。形容极端饥饿。3.滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。4.毫不犹豫：毫：数量极少，一点。犹豫：拿不定主意。5.流光溢彩：溢：充满而流出来。形容光彩流动闪烁。6.津津有味：津津：形容有滋味，有趣味。形容特别有滋味、有兴趣。7.天长日久：时间长，日子久。8.如醉如痴：醉：沉迷，过分地爱好。痴：傻。形容入迷于某种事物而失去自制的神态。9.浮想联翩：浮想：指飘浮不定的想象。联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。10.囫囵吞枣：把枣整个地吞

2、下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻笼统接受，不加分析，不求充分理解。11.不求甚解：甚：很，极。指学习认真，不求深刻理解。12.悲欢离合：悲哀和欢乐，离别和团聚。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。13.牵肠挂肚：牵：缠连。挂：惦记。形容十分惦念，放不下心。14.如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭、渴了急着要喝水一样。15.不言而喻：言：说。喻：明白。不用说就能明白。形容道理很明显。16.千篇一律：律：法则，规章。一律：同样，没有例外。一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。17.别出心裁：别：另外的。裁：安排取舍。另一种构思或设计。指想出的办法与众不

3、同。18.与众不同：跟大家不一样。19.大显身手：显：表现。身手：原指武艺，泛指本领。充分显示出本领来。20.心安理得：理：道理，事物的规律。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。21.念念不忘：念：惦记，常常地想。牢记在心，时刻不忘。22.呕心沥血：呕：吐。沥：滴。比喻用尽心思（多用于写作）。第二单元1.能书善画：能：能够，胜任。善：长于，能做好。2.风欺雪压：欺：欺负，压迫，侮辱。压：用威力制服，镇服。3.顶天立地：顶：用头支撑。立：站。形容形象高大，气概雄伟豪迈。4.低头折节：折：断，弄断。节：操守。5.颇负盛名：颇：很，相当地。负：具有。盛：6.香飘十里：7.守望相助：守望：看守瞭望。为

4、了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守瞭望，遇警互相帮助。第三单元1.安然无恙：安然：平安；恙：疾病，伤害。原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。2.藕断丝连：藕已断开，但还丝连接着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。3.古往今来：从古到今。4.庞然大物：庞：庞大。外表上庞大的东西。5.气象万千：气象：情景。形容景象和事物多种多样，非常壮观。第四单元1.小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的样子。形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。2.银光闪闪：像白银那样发出闪闪的光芒。3.不容争辩：容：允许。辩：争论。不允许争辩。指理由充足，道理正确。4.依依不舍：依依：不忍分别的样子。形容舍不得分开。5.星罗

5、棋布：罗：散布，陈列。布：散布，分布。像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布。形容数量很多，分布很广。6.大喜过望：望：希图，盼。指结果超过了自己期望的，因此特别高兴。7.心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。8.源源不断：形容连接不断。9.络绎不绝：络绎：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。绝：断。形容车船人马等前后相接，往来不断。10.受用不尽：受用：享受；得益。尽：尽头，完了。享受不完。11.轻松自在：轻松：不感到有负担；不紧张。自在：自由；不受拘束。形容毫无负担，无拘无束。12.不动声色：色：脸色，脸上表现出的神气、样子。既不说话，也不流露出感情。第六单元1.欢声笑语：欢声：欢呼的声音。2.

6、破烂不堪：堪：忍受，能支持。3.满怀信心：4.一如既往：与过去完全相同。5.失魂落魄：形容极度惊恐、不安的样子。6.震耳欲聋：形容声音很大。7.大吃一惊：形容对发生的事没有准备，感到十分吃惊。8.喋喋不休：唠唠叨叨的说个不停。多含贬义。9.雪上加霜：比喻接连遭受灾难，是受害程度加深。10.来日方长：未来的日子还很长。表示事情还大有可为成或劝人先不必急于去做某事。11.忐忑不安：心里七上八下不能安定。12.聊胜于无：比没有稍好一点。第七单元1.举世闻名：名声大得让全世界都知道，形容非常著名。2.众星拱月：3.玲珑剔透：形容器物精巧，孔穴明晰，结构奇巧。4.亭台楼阁：5.诗情画意：诗画一般的美好意

7、境。6.天南地北：7.奇珍异宝：奇异难得的珍品宝物。8.满腔怒火：9.斩钉截铁：形容说话办事坚决果断。10.悬崖绝壁：11.同仇敌忾：形容大家对敌人怀有共同的愤恨。12.临危不惧：形容在危险面前不惧怕。13.勇往直前：形容勇敢地向前。14.前仆后继：前面的人倒下后面的人就跟上，形容不怕牺牲的精神。15.力挽狂澜：形容尽全力使局面转危为安。16.中流砥柱：形容在一个群体中起着非常重要的作用。17.大义凛然：形容非常正义，不可侵犯的样子。18.豪情壮志：形容有着非常远大的志向。19.不屈不挠：形容不屈服，意志坚定。20.披荆斩棘：形容扫除人生道路上的种种困难。21.奋发图强：比喻努力使自己的国家更

8、加富强。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?22.励精图治：比喻努力治理好自己的国家。23.众志成城：形容大家万众一心，似乎组成了一道坚固的堡垒。24.舍生取义：形容为了正义而牺牲。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“

9、伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。25.任重道远：形容自己的任务非常艰巨。26.再接再厉：形容在取得一定成绩后继续努力。第八单元1.万水千山：形容路途遥远，充满着艰难险阻。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2.四面八方：指各个方面或各个地方。3.排山倒海：比喻声势浩大，力量无穷。4.夜以继日：形容日夜不停地干，干劲很大。5.端端正正：