六年级上册语文作业讲析课件-第6课做一个最好的你（B组）_北师大版 (共12张PPT).ppt

1、如果不能成为()，那就当一条()；如果不能成为()，那就做一颗()。做河里一条最活泼的()，做林中一棵最挺直的()，做草地上一朵朝气蓬勃的()，做天空中一只展翅飞翔的()决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个()的你！一、课内阅读。小路大道能力节节升1.按课文内容填空。太阳星星小鱼小树小花小鸟最好2.仿照选文第一句写句子。如果不能成为_，那就做_；如果不能成为_，那就做_。3.这段话主要运用了_和_的修辞手法，生动有力地表现了各色人生的美丽。伟人一个普通人主角一个配角排比比喻4.“最好的你”是指()A.全面发展的你，一个非常优秀的你。B.最大程度挖掘自己潜能的你。C.在各方面都有突出表现的你

2、。5.结合原文想想，怎样才能使自己充满自信？说说你的看法。_示例：第一，列出自己的优点，喜欢自己。第二，从自己喜欢做的、拿手的事开始，做好每一件小事。第三，只要自己努力了，进步了，就要为自己加油鼓掌。第四，当没有获得成功时，需要咬紧牙关，再坚持一下。B_日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。一、课内阅读。演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不

3、和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。1.给文章加个题目，写在

4、文前的横线上。_2.联系上下文解释下列词语。全神贯注：_考虑再三：_权威：_示例：果敢的判断全副精神高度集中。想了又想，反复思考。在某种范围里最有威望、地位的人或事物。文中指国际音乐大师、作曲家、评委。3.这篇文章主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。_4.小泽征尔是在什么情况下果敢地做出正确的判断的？_在欧洲参加指挥大赛时，小泽征尔坚持自己的判断，指出乐谱有错，获得大赛的桂冠。在指挥家大赛决赛现场，面对几百名国际音乐大师，在作曲家和评委都郑重声明乐谱没有错的情况下，小泽征尔果敢地做出了正确的判断。5.“这种素质”是什么素质？请在文中找出答案，用“”画出。_6.从这个故事中，你获得什么启示？_不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断。示例：面对疑问，只要自己是正确的，就应该自信地坚持自己的见解，不迷信权威，这样才有成功的机会。三、片段练笔。仿照课文最后一个自然段的写法，以“自信”为主题写一段话，100字左右，要求用上比喻和排比的修辞手法。_示例：如果成功是高高在上的太阳，那自信就是连接太阳的梯子；如果成功是大厦，那自信就是构成大厦的一砖一瓦；如果成功是美丽的花朵，那自信就是提供养分的土壤四、拓展积累。读记关于自信的名言。1.自信是成功的第一秘诀。爱默生2.有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳3.人不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森