人教版语文（部编版）七年级上第19课《皇帝的新装》同步测试.doc

1、皇帝的新装基础达标1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。愚蠢()忙l()称职() tu当() 呈报()滑ji() 御pn () 爵士()赏赐() b下() 头xin()hi人听闻() 随声附和()2结合语境，解释下列加点的词语。(1)任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。不可救药：_(2)这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽。滑稽：_3选词填空。(1)虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较_(适当合适妥当稳当)。(2)皇帝亲自带着他的一群最_(高贵高雅富贵富有)的骑士们来了。(3)所以大家也都渴望借这个机会_(考验检验测验了解)一下：他们的邻

2、人究竟有多么笨，或者有多么傻。(4)这些衣服_(轻软轻盈柔软轻柔)得像蜘蛛网一样：穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。4下面句子各表达了本文中什么人物的性格特征，请将备选答案的字母填在每项后面的括号里。（1）穷奢极欲，愚蠢可笑，昏庸腐朽，一心维持专制统治，爱慕虚荣，甘心受骗，自欺欺人。（ ）（2）看准他人心理，投其所好，善钻空子，欺骗有术，诈骗钱财。（ ）（3）明哲保身，害怕弄个不称职或愚蠢的恶名，曲意逢迎，慑于淫威，怕丢官职，虚伪作假。（ ）（4）天真无邪，无私无畏，敢说真话。（ ）A小孩 B大臣 C皇帝 D骗子5填空。皇帝的新装的作者是_，他是_(国别)著名的童话作家。他一生创作了卖火柴

3、的小女孩_等大量优秀的童话作品。导学探究1皇帝想去看新衣织得怎么样了，但又不敢亲自去看，这时作者着重写他的心理活动，这些心理活动说明了什么？2这场骗局最终由一个小孩子说出了真相，这说明了什么？3课文想象丰富而且奇特，夸张大胆而且合理。其中的故事情节和人物形象都不是现实生活中发生的、存在的，为什么却又能够令人信服？融合提升1填写下表，给加点的字注音并为其选择正确的义项。加点字注音义项(对的画“”)更衣室改变，改换；经历；表时间圈定圈子；加上限制；范围称职适合；相当。差别稍微；不相同；不好更加再；越发；愈加羊圈养牲畜的建筑；范围称赞叫做；名称；说；赞扬出差派遣；被派遣去做事；差役2通话往往通过丰富

4、的想象和夸张来叙写故事，表现主题。下列句中没有使用夸张手法的是（ ）A.他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”B他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。C城里所有的人都在议论着这美丽的布料。D他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”3下列对标点符号用法的分析，错误的一项是( )A皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御骋织师”。(引号表特定称谓)B他不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去显耀一下他的新衣服。(破折号表示语意转折

5、)C所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。(冒号表示提示说明)D好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。(破折号表示补充说明)4读下面的童话，回答问题。在一个很大很大的山谷边上，有座大山，山上有茂密的树林，树林里有许多条泉水在山腰上汇成一条山溪，从山上直泻而下形成了美丽的瀑布。溪水灌溉着树木，树木长得越来越好。山下有一片片草地，草地上有各种各样的鲜花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。大山、树和泉水们是好朋友，互相照顾，互相帮助。不久，人们发现了这个地方，觉得很美丽，于是这里成了一个风景区，大家喜欢到这儿来玩，都说：“这座山真美！”慢慢地，大山骄傲了。有一天，

6、夏风抚摸着岩石，发出吱吱的响声。大山说：“树啊，你走吧。人们喜欢我，赞美我，不喜欢你。而你呢，你依靠我生存，你是寄生虫！你还是滚走吧！”树听了很生气：“我走了的话，你会变矮、变丑，失去常态。”大山却说：“不会，我仍然会像往常那样高大，那样美丽。滚吧！不用多说。”山上没有了树，少了飒飒的笑语声，少了鸟儿的嬉戏声，慢慢地游人也少了，大山暗暗叹息。其实，他不知道，更大的悲剧还在后面呢。一天，一场大雨过后，山上小流里的山洪瀑发了，因为没有树的根部来保持水土，大量的土壤被带走了，绿色的草地、鲜艳的野花也没有了。山上从此变得荒凉了，成了被人们遗忘的角落。大山后悔了，他对小溪说：“我真不该赶走树，现在，游人

7、们都不来了，多冷清啊！你说怎么办呢？”小溪只是摇头，他也没有办法啊。于是大山天天流泪，恳求上天帮他把树请回来。这一切感动了春姑娘。第二年春天，她劝回了树，大山又披上了绿装，游人又多了，小河又欢唱起来。过了些日子，大山又骄傲起来，他以为：只要有他和树就行了，便大声向小溪嚷道：“你这个没用的东西，只知道一天流呀流呀，如果没有树，我早就被你冲得乱七八糟。而且你十分软弱，人们把你倒进什么样的桶，你就变成什么形状，一点儿主见也没有，滚吧。”小溪听了后，非常伤心地说：“没有我，你会干枯的。”大山还是不听劝告，赶走了小溪。后来，大山觉得越来越不对劲儿，大地枯裂了，树叶黄了，落了，花凋谢了，到处一片凄凉景象。

8、他实在受不了，忙对树说：“树啊，我又错了，我们离开了水，真的是不能活下去了。”树无力地点点头。大山只好向上天乞求，太阳公公看见了，叹了口气。他把水变成水蒸气，又把水蒸气变成雨滴落下来。下雨了，大雨滋润了第一寸土地，树木活了，大地又有了生机。大山恢复了常态，游人们又来到了这美丽的地方。从此以后，大山再也不骄傲了，因为他已经懂得了：世界不是一个人创造的，轻视任何一个人都是不对的。（1）本文表达的主题思想是什么？（2）文中交待大山的思想感情发生了几次变化？其根源是什么？（3）如果从“环保”的角度，你受到哪些启示？请谈一谈。皇帝的新装【基础达标】1chn 碌 chn 妥 chng 稽 聘 ju c 陛

9、 衔 骇 h 2(1)比喻人或事物坏到无可挽救的地步。(2)(言行)引人发笑，这里是荒唐的意思。3(1)妥当(2)高贵(3)测验(4)轻柔4.（1）C （2）D （3）B （4）A5安徒生丹麦海的女儿丑小鸭【导学探究】1这些自相矛盾的心理活动，把皇帝自信而又心虚、愚蠢而又狡猾的性格特点准确地表达了出来，不仅使人物形象鲜明，而且深化了中心思想。2在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“天真的声音”，讲出了谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去神奇的作用。这一笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。3本文的故事情节、人物形象虽然不是现实生活中发生的、存在的，却是

10、在现实生活基础上提炼概括、集中创造出来的。文中描写皇帝、大臣甘愿受骗，并且骗人，直到皇帝在游行中听到老百姓都道出了他在裸体游行的真相以后，还硬撑着把那丑剧扮演下去，都是人物特点的逻辑发展。因而能够让读者信服，受到作者思想感情的影响。 【融合提升】1.更衣室n改变，改换；经历；表时间。圈定qun圈子；加上限制；范围。称职chn适合；相当。差别ch稍微；不相同；不好。更加n再；越发；愈加。羊圈jun养牲畜的建筑；范围。称赞chn叫做；名称；说；赞扬。出差chi派遣；被派遣去做事；差役。2.B3B解析：该项破折号的用法是解释说明。4（1）文章最后一句。或：大自然是相互依存的，破坏一方，就会损坏自然环境。（2）两次（或四次），大山骄傲，瞧不起别人。（3）保护环境，就要尊重自然规律，不盲目改变自然界的山、石、水源、树木、花草等等的现有分布，更不要做污染环境的傻事。意思对即可。