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类型六年级上语文课件-老人与海_语文S版.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:200594
  • 上传时间:2025-11-13
  • 格式:PPT
  • 页数:52
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    关 键  词:
    六年级 语文课件 老人 语文
    资源描述:

    1、老人与海海明威厄纳斯特 海明威(Ernest Hemingway)是美国当代文学中最富有传奇色彩和独特个性的杰出作家,一向以“文坛硬汉”著称,1954年,荣获诺贝尔文学奖。1899-1961代表作品约翰肯尼迪总统评价海明威:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一。”美利坚民族的精神丰碑一、读准字音(一)单音字shwiru lnqqngyoninzundochuzhuiduhishnngchusnsud(二)多音字1因词而异jnggnglluxichujiojuzncunknggngzhzhshlilililngnngp

    2、iopiojiojio攥纂篡蹂糅揉绽锭碇颚愕萼戳戮涛滔三、用准词语(一)词语辨析1不止 不只填填一一填填老人与海老人与海这部小说,我看了这部小说,我看了一次,一次,我喜欢,我我喜欢,我们班里的许多同学都喜欢。们班里的许多同学都喜欢。辨辨一一辨辨两者都表示不停留在某一个点上,但使用对象不同。两者都表示不停留在某一个点上,但使用对象不同。不止:不止:继续不停;继续不停;表示超出某个数目或范围,其表示超出某个数目或范围,其后接数词。后接数词。不只:不但,后面一般不接数词。不只:不但,后面一般不接数词。不止不只2长年 常年填填一一填填这是一所这是一所招生的全日制民办学校,有些学招生的全日制民办学校,有

    3、些学生生住校,过年都不回家。住校,过年都不回家。辨辨一一辨辨两者都有两者都有“长时间长时间”的意思,但意思的侧重点不的意思,但意思的侧重点不同。同。长年:长年:一年到头;一年到头;方方长工;长工;方方长寿。长寿。常年:常年:终年,长期;终年,长期;平常的年份。平常的年份。常年长年3十足 实足填填一一填填听说要去搞宣传活动,大家信心听说要去搞宣传活动,大家信心,来报名的,来报名的人数人数5050人。人。辨辨一一辨辨两者读音相同,意思相近,但使用对象不同。两者读音相同,意思相近,但使用对象不同。十足:十足:成分纯,如成分纯,如“十足的黄金十足的黄金”;达到充足达到充足的程度或完全的地步,如的程度或

    4、完全的地步,如“十足的势利小人十足的势利小人”。实足:指确实足数的,如实足:指确实足数的,如“分量实足分量实足”“”“实足年龄实足年龄”“”“实足实足200200人人”。十足实足 (二)词语解释1词义理解(1)皮开肉绽:皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。(2)为所欲为:想干什么就干什么;任意行事。(3)不由自主:由不得自己,控制不了自己。(4)无所不至:指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。(5)遍体鳞伤:浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。(6)残缺不全:残破、缺少,很不完全。(7)赤手空拳:两手空空。比喻没有任何依靠。(8)不寒而栗:不冷而发抖。形容非常恐惧。2辨析正误

    5、“遍体鳞伤”使用不当,“浑身”与“遍体鳞伤”中的“遍体”重复,可删掉前面的“浑身”。老人与海是海明威后期的代表作。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。从书中的描写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。关于老人与海老人与海的情节:一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。情节梳理 老人与鲨鱼的

    6、搏斗有几个回合。第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局浏览全文,从鲨鱼和大马林鱼两方面填写下表。第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨数量一条老人作战工具鱼叉结局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨数量一条两条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨结局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨数量一条两条一条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨结局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨,刀子被折断第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨数量一条两

    7、条一条两条老人作战工具鱼叉帮着刀子的桨绑着刀子的桨短棍结局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨,刀子被折断两条星鲨受重伤,大鱼被咬烂一半第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼数量一条两条一条两条成群结队老人作战工具鱼叉帮着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍、舵把结局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨,刀子被折断两条星鲨受重伤,大鱼被咬烂一半老人被打败了,大鱼只剩残骸桑地亚哥归航遭遇第一次搏斗第二次搏斗第三次搏斗第四次搏斗第五次搏斗鲭鲨老人迅速脊鳍漂亮嘴唇牙齿星鲨老人犁头鲨老人自言自语贪婪凶残身手、眼光、头脑充满自信充满勇气

    8、星鲨老人棍棒、舵群鲨老人智慧与勇敢反衬手法豪迈(跌宕起伏)反衬手法群起而攻奋力搏斗硬汉形象我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味着很多东西海明威谈创作 (二)解读文本精要1第1自然段中的环境描写有什么作用?对应考点:分析环境描写作用提示:这里的环境描写用云块的聚散预示气候的变化,暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻,“还要刮一整夜的小风”,则说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境,这为下文老人遭遇鲨鱼,凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯作了铺垫。2第6自然段中,老

    9、人用鱼叉攮进两条线交叉的地方,又说“事实上并没有这两条线”,其原因是什么?对应考点:理解文章的内容提示:是为了说明老人经验丰富,与鲨鱼斗争比较注意方法,一下子就能找到鲨鱼的致命点。提示:(1)通过这句内心独白,可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难,也更好地表现了老人的“硬汉”性格。(2)这是回忆脚受伤事件之后说的话,这句话表现了老人的冷静清醒以及乐观的心态。3揣摩下列相关的心理描写的句子。(1)“一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”(文章第12自然段)(2)“啊,”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”(文章第19自然段)对应考点:分析心理活动 4第

    10、29自然段中的景物描写,有什么特点和作用?对应考点:分析环境描写的特点及作用提示:特点:昏暗、孤寂、苍凉、阴险,远离人烟,深不可测。作用:暗示桑地亚哥无助的悲凉和所处环境的艰险。(二)解读文本精要5简要介绍第33自然段中星鲨的特点,并说说在此写星鲨的作用是什么。对应考点:归纳概括提示:(1)头阔大、扁平,像铲尖儿,胸鳍宽宽的,带白尖儿,气味难闻,吃腐烂东西,凶残嗜杀,饥饿的时候连船桨和船舵都咬,咬海龟,咬人。(2)这个简介是从老人的眼中和经验中而写的,突出星鲨的特点是凶残嗜杀,为后面的恶斗造势。6第35自然段中的细节描写十分传神,请分别找出描写“星鲨”和“老头儿”的动词,并分析这段细节描写的作

    11、用。对应考点:分析细节描写的作用提示:描写星鲨的:转、钻、拉、扯、游、咬,表现了星鲨的狡猾与凶猛;描写老人的:攮、抽,表现了老人善斗与果敢。这一段的细节描写,将老人的果敢、善斗和鲨鱼的凶猛对比,突出了杀死这条鲨鱼的艰难,更进一步表现了老人的勇敢与自信。(二)解读文本精要7第58自然段:本段是如何运用白描手法来描写的?其作用是什么?对应考点:白描手法的特点及作用提示:(1)作者运用白描手法,描写老人与鲨鱼搏斗的情形,简练准确,鲜明生动,如“他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去”。(2)这拉近了所写的形象与读者的距离,本来是老人的所见所闻,但是读者读来不由地生出同样的惊惧、紧

    12、张、兴奋。(二)解读文本精要8阅读第7578自然段,怎样理解老人关于运气的自问自答?对应考点:理解文章内容提示:这是一段思想搏斗的短暂历程,老人终于肯定地说可以用鱼叉、刀子、双手去“买”运气,说明了深刻的含意:运气不是凭空产生的,不是天上掉下来的,是要用“搏斗”去“拼”的。五、阅读全文,回答下面问题。9试分析桑地亚哥到底是个失败者,还是个胜利者。对应考点:分析人物形象提示:评价一个人的成功与失败,主要是看两点:一是看结果,他捍卫了什么和失去了什么。那条死鱼,作为他的劳动成果,他确实失去了,以此而论,他是个失败者。在他与敌人(鲨鱼)的搏斗中,他捍卫了作为战斗者的尊严,一种宁死不屈的精神。二是要看

    13、奋斗本身的意义,它是仅限于本身,还是能产生社会意义。如普罗米修斯,因偷天火被宙斯锁在高加索山崖,但人间从此有了火与光明,他是成功者。老人尽管失去了死鱼,但他的搏斗产生了一种精神,宁可被消灭,决不能被打败!它成了人类奋斗者的精神典范和力量源泉,所以,桑地亚哥是失去了物质成果的胜利者,是精神上的巨人。深入解读 五次过招,杀死数鲨,活着归来,老人凭借什么?1坚强的意志。2狮性的尊严。3高贵的自信。4不败的生命准则。5直面未来的勇气。硬汉 “他知道他终于给打败了,而且一点补救的办法都没有。”你认为老人失败了吗?形象总结你是一位普通的渔夫你是一位平凡的老者你是一位成功的失败者你是一位失败的悲情英雄你是一

    14、位铁骨铮铮的硬汉硬汉的宣言人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。课堂练笔为桑地亚哥写一则颁奖词1、你,只是深海中一位普通的渔夫;你,只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚,你从不退缩;鲨鱼袭来,你从不畏惧,只因为你守着“人,可以被摧毁,不可以被打败”的信念。2、当困难来临时,你毫不畏惧与鲨鱼斗争;当失败降临时,你漠然视之保持乐观。没有什么可击垮你,没有什么能伤害你,一个成功的失败者,一个失败的英雄。3、海洋上的愚公,手提鱼叉的战士,灾难与坎坷磨炼了你的性格,坚韧和执着造就了你的不屈。桑提亚哥,你用行动向我们诠释了什么是勇敢,你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。4、你用行动证明了一位

    15、老人的自信自尊;你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧;你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你,生的强者桑提亚哥。5、如果世界上有一种东西叫无畏,能证明它的人是桑提亚哥;如果世界上有一种东西叫执著,拥有它的人是桑提亚哥;如果世界上有一种人叫英雄,他的名字叫桑提亚哥。美利坚民族不朽的丰碑,全人类精神不朽的丰碑。6、黑夜的孤独摧不垮你的意志;寒冷的海风扳不倒你的身躯;凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念,你的毅力,你的勇敢,你的智慧,让你站着千年不倒,倒下千年不死,死后永世不朽。感动世界颁奖词:一个人,一条船,在茫茫大海里,你渺小得如一粒尘埃;一根筋,一身胆,在汹涌的急流中,你坚定得像一座山岳

    16、!84天的徒劳,没能徘徊你出海的脚步;3天2夜的搏斗,没能疲惫你生存的斗志;众寡悬殊的较量,你用行动告诉我们什么是勇者不惧!面对千头鲨,独守一条鱼,即使结果早已注定,可你依然百折不回;得意不忘形,失意能从容,纵然终究来去空空,但你依然铁骨铮铮!惊涛骇浪里,你是一条硬汉;滚滚红尘中,你是一面旗帜!有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛;他两次参加世界大战,获过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打碎而开过12次刀,取出237块碎弹片;他擅长钓鱼,曾钓过7米多长的大鱼;他喜欢冒险,斗牛、打猎样样在行,去非洲打猎时飞机失事,成为生前能读到自己讣告

    17、的极少数作家之一;因为后来难以忍受病痛的折磨,他毅然决然地用心爱的双管猎枪对准了自己的下巴。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。美国性格:个人英雄主义爱国者蝙蝠侠空军一号铁血战士美国精神:个人英雄主义国民灵魂塑造大师 海明威 顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉 画出优点,影响国民 无意而为之 鲁迅 懦弱卑琐、封闭保守又愚昧无知的懦夫 画出缺陷,改造国民 有意而不为大师已然作古,留给我们的却是久久的沉思如果有一天厄运来临,我亮 剑 明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客,倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,那以后就别在江湖上混啦,咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队咱亮剑,来一个大队也照样亮剑谢谢观赏

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