五年级下语文导学案1-月光启蒙_苏教版.doc

1、月光启蒙 导学案导学目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。3凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。4能正确、流利、有感情地朗读课文。一、课前延伸：1.课文读熟签字.(至少读3遍)2、认读下列词语，不理解的词语查字典，在课本上标注意思。篱笆 时辰 洗澡 搂着 凤凰 音韵 雕像天资聪颖 豁然开朗 高深莫测 幽默风趣3、搜集家乡的民歌童谣4、课文主要写了什么内容？5、提出不明白的问题,并做记录。二、课内探究：（先自己解决，再进行小组交流）1、为什么说母亲是我的启蒙老师？她是怎样为我打开民间文学

2、宝库的？（结合文中具体的语句，谈谈你的理解）2、默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？3、汇报展示三、拓展阅读：母爱似水（画出感受最深的词句段谈谈体会）四、巩固练习：1、火眼金睛（比一比，再组词）辰（ ）篱（ ） 吟（ ） 谣（ ） 沌（ ） 帐（ ）晨（ ）离（ ） 铃（ ） 遥（ ） 吨（ ） 涨（ ）2、 词语世界（1）把词语补充完整，再解释带点的字天资聪（ ）： （ ）然开朗：高深（ ）测： 幽默风（ ）：（2）在括号里填上合适的词语（ ）的月色（ ）的歌谣 （ ）的母亲 （ ）的童心（ ）的音韵（ ）的诗情 （ ）的夜空 （ ）的童谣五、课后提升：1、继续收集家乡的民歌童谣。2、有感情朗读课文，复述课文。3、练笔：世界上的母亲都是一样的，在母亲节里，好好回忆一下，你的母亲在你成长的过程中给过你哪些帮助？你想对她说些什么？写封感恩信。（选做）