人教版高中语文必修三 晨读晚练答案33.doc
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- 人教版高中语文必修三 晨读晚练答案33 人教版 高中语文 必修 晨读晚练 答案 33
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1、晚练331. C【解析】A. “无可厚非”,不可以过分责备,此处不合语境;B. “拔出萝卜带出泥”,多指因某一件事而受到牵连,此处与语境不符合,望文生义;C. “忍无可忍”,再也忍受不下去了,此处使用恰当;D. “津津有味”,形容兴趣浓厚。此处语境为药效如何,应为“神乎其神”。2. 示例一:有一句很有名的话:自由,多少罪恶假汝之名而行。套用一下,爱国,多少罪恶假汝之名而行。近一段时间以来,全国各地举行的抗日游行,是爱国行为的一种具体表现,体现了中国人民维护领土主权的决心和强大的凝聚力。但是,李建利的车子被砸和他本人被抗日人群重伤,一位老人仅仅因想法观念与北航教授韩德强不同,就招致韩的殴打。这与
2、爱国的主旋律是多么的不协调。如果有人借助一个好听的名字作为挡箭牌,把自己装扮成正义的化身,把自己当成执法者,任意地损害他人的财富,践踏他人的自由、人格和尊严,那么,这种人就已经变成了赤裸裸的暴徒,其行为也已经变成了一种赤裸裸的犯罪。结果只能是让亲者痛,仇者快。我们要提倡理性爱国,要学会合法地表达爱国热情,并把这种热情转化干好本职工作,实实在在地为提升国力做出自己的一份贡献,也许到那时,不要游行,也可让小日本胆寒。示例二:借助暴力表达爱国不是真正的爱国。西安举行抗日游行完全是一种爱国的表现。但有少数人借游行之机打砸日系车辆,并重伤车主,则不仅仅不是爱国,而是一种实实在在的犯罪行为。要知道,你损害
3、的是自己同胞的生命和财产利益。那么,为什么会出现这种令亲者痛仇者快的内斗事情?其实,我们可以从韩德强痛打一位老人的行为中得出某种答案。韩某仅仅因为别人与自己的思想观点不同,便认定别人是卖国,是汉奸。韩某不是法官,凭什么这么说?又是谁给了他权利可以随意痛打一个陌生老人?其实这种先入为主,自认为真理在握随意给人戴帽子、打棍子的做法和缺乏宽容心态的一元思想、霸道思想以及由此产生出的霸气、戾气和匪气,与打砸日系车等行为难道没有某种渊源关系?根子不除,暴力爱国的恶行就不可能消除。3. (1)有备无患(2)庶竭驽钝攘除奸凶(3)则天地曾不能以一瞬(4)多于南亩之农夫4. C【解析】A. 如果;B. 占据;
4、D. 使疲惫。5. A【解析】B. 分别是介词“用”,连词“并且”;C . 分别是代词“那”,副词“一定”;D. 分别是介词“依靠”,动词“沿袭”。6. D【解析】“突出了药的作用”错。7. (1)因此设置军队用来除害,不得已然后才动用;准备药物用来治病,也是不得已后才使用。(2)对并合旧疾而发作的病,一定要防止新旧病邪会合,就好比敌方的内应已经断绝。(3)孙子兵法十三篇,治病的方法完全包括在里面了。【参考译文】圣人保全人民生计的方法,是把谷物作为主食,果品作为副食,牲畜作为滋补品,菜蔬作为供养物,药物就用它攻治病邪,所以即使甘草、人参这一些平和的药物,错误地使用也会造成危害,都是毒药这一类啊
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