三年级上册语文课件-9 寓言二则 课后作业_ 苏教版（2018）(共21张PPT).ppt

1、一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”1选字填空。颗 棵一()苗 一()星 一()树一()宝石拔 拨()打()草()河()弄棵颗棵颗拨拔拔拨2根据课文内容答题。(1)“他兴致勃勃”是因为_。(2)农夫想出的办法是_。(3)农夫认为他的力气没有白费，你认为呢？为什么？_3.课文选自寓言故事_，寓言的作用是_。认为他家的禾苗都长高了一大截将禾苗一棵一棵地往上拔农夫的力气不仅白费了，而且禾苗也枯萎了。因为他违背了事物发展规律，急于求成，反而把事情

2、弄糟。揠苗助长把深奥的道理从简单的故事中体现出来农夫揠苗助长后，如果第二天到田里一看，发现所有的禾苗都枯死了，接下来会怎么样呢？请展开想象描写出来。不少于200字。优秀示例：儿子说禾苗都枯死了，农夫跑到田里一看，傻眼了，眼前的禾苗一片枯黄。昨天还是绿油油的，今天怎么全枯死了？他一屁股坐在地上大哭起来。这时，一个白发苍苍的老者走过来，劝说道：“别哭了，什么事情都不要急于求成，心急可吃不了热豆腐！禾苗有它自己的生长规律，你违反自然规律将它们拔高，结果只能是白费力气，徒劳无功啊！”农夫听了说：“我明白您的话的意思了，我错了。”他吸取了教训，重新种下禾苗，每天不辞辛劳地给禾苗浇水施肥，拔草除虫。到了秋

3、天，农夫获得了大丰收。一、用“”给加点字选择正确的读音。揠苗(yyn)规则(zhz)弱小(runu)不禁(jnjn)河蚌(bngbng)威胁(xix)二、看拼音，写字词。y yn sng cho ho sh 不弱 b go gn k jn jn疲力寓 言宋 朝毫拔 高干 枯筋示尽三、比一比，再组词。伸（）夹（）神（）来（）示（）未（）伸手神色夹住来回表示未来四、填入合适的四字词语。1回到家里，他_地说：“真把我累坏啦！”2面对鹬(y)的威胁，河蚌_地说：“我就这样夹住你的嘴不放。”3正当双方_的时候，有个渔夫看见了，不禁_。兴致勃勃毫不示弱争执不下喜笑颜开一、揠苗助长急于求成，事与愿违1期望

4、做法(1)“揠”的意思是_。(2)“巴望”的意思是_，从这个词中，我们可以感受到农夫_的心情。(3)那个农夫为_而着急，他想出的办法是_。拔盼望焦急禾苗长得慢将禾苗一棵一棵地往上拔2明理 劝说(1)揠苗助长中的农夫错就错在_，所以，我们可以这样开导他：_。(2)这则寓言故事告诉我们()A办事要努力，不能偷懒。B办事要遵循规律，不能急于求成。C办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。急于求成我们要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成B二、鹬蚌相争互不相让，渔夫得利1争吵 相持(1)这则寓言故事发生的地点是_，故事中的主要角色有_、_、_。(2)河蚌正在_，鹬想_，河蚌合上壳儿，夹住鹬的_。它

5、们谁也不让谁，用文中的词表示就是：_。(3)鹬和蚌在对话时使用的口气是不同的，鹬是_的口气，蚌是_的口气。(用课文中的词来回答)河滩上鹬河蚌渔夫晒太阳吃河蚌的肉嘴不放相持着威胁毫不示弱2被捉 后悔(1)渔夫可以轻易地把鹬和蚌捉住的原因是：_(2)鹬和蚌傻在哪儿？_你准备怎么劝说鹬和蚌呢？_(3)这则寓言故事告诉我们()A不能争论，否则后果不堪设想。B做人要互相宽容，不能斤斤计较。C双方争利，互不相让，可能会导致两败俱伤，反而让别人从中得到好处。它们互不相让。它们互不相让，反而让别人从中获利。示例：你们要是各让一步，就不会被渔夫捉住了。C三、鹬蚌相争互不相让，渔夫得利揠苗助长鹬蚌相争都是_故事，

6、我还知道这样的故事有_、_、_等，其中我最喜欢的故事是_，它让我知道了_的道理。寓言郑人买履亡羊补牢黔驴技穷略略一、主题积累(把下面的八字成语补充完整)1鹬蚌相争，_。2十年树木，_。3明枪易躲，_。4一夫当关，_。渔翁得利百年树人暗箭难防万夫莫开二、延伸阅读_从前有一个牧(m)民，养了几十只羊。他白天放牧，晚上就把羊赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿(k long)，夜间有狼从窟窿里钻了进去，把一只羊叼(dio)走了。邻居劝(qun)告他说：“赶快把羊圈修一修，堵(d)上那个窟窿吧。”他说：亡羊补牢“羊已经丢了，还去修羊圈干什

7、么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，叼走了一只羊。这位牧民很后悔没有接受邻居的劝告，去及时采取补救措施(cu sh)。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体上进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。从此，这个牧民的羊就再也没有被狼叼走过。1我会给多音字组词。qun（）de（）圈得 jun（）d（）2请给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。3养羊的人一共丢了几只羊呢？丢了羊前后的表现有什么不同？_圆圈羊圈觉得得到两只。第一次丢了羊时想，羊已经丢了，不用修羊圈；第二次马上修了羊圈。4这个故事告诉我们()A只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。B遇到事情的时候不要听别人的劝告。A